大家好，今天我将为大家讲解鹰潭留学机构的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。
2017年鹰潭市教育资格证考点在哪？
您好，江西省鹰潭市2017年医师资格考试报名时间、现场审核时间及地点等相关信息已经公布，具体整理如下：
根据2017年江西省医师资格考试公告（201年第4号），现就鹰潭市2017年医师资格考试工作的有关事项公告如下：
一、考试报名
考试报名包括网上报名和现场审核两个部分。考生仅完成网上报名未进行现场审核的该报名无效。
（一）网上报名
1.网上报名时间：国家公告之日起至2017年2月22日24时。
2.考生登录国家医学考试中心网站“网上报名”栏，网址：www.nmec.org.cn）报名。
3.考生上传的电子照片须是近期（6个月内）小2寸白底证件照，文件小于40kb ，格式jpg.
4.考生根据试用机构所在考点自行网上报名。
请广大考生注意安排好报名时间，尽早网上报名。
请各位考生持有效身份证件按有关规定如实准确填报个人信息，从2017年起，不再受理个人报名信息修改。
（二）现场审核
1.现场审核时间：2017年2月24日—3月10日。
2.现场审核地点：鹰潭市卫计委医政医管医药科（鹰潭市经济大厦D705室）。
3.完成网上报名的考生，现场审核时须提交以下材料：
（1）医师资格考试网上报名成功通知单（考生自行登陆报名系统打印）。
（2）医师资格考试报名暨授予医师资格申请表（现场确认考生信息无误后登陆报名系统打印）。
（3）本人有效身份证明原件及复印件。本人有效身份证件（有效期内）包括第二代居民身份证、临时身份证、军官证、警官证、文职干部、士兵证、军队学员证；台港澳居民往来大陆通行证和身份证（台、港、澳考生）、护照（外籍考生）。
（4）毕业证书原件及复印件，非大陆学历考生还须提交教育部留学认证中心出具的《国外学历学位认证书》。
（5）毕业证书网上查询结果（专科及以上学历提交2017年2月24日后出具的学信网“教育部学历证书电子注册备案表”、中专学历提交“江西省职业教育信息网”查询结果）。
（6）考生试用（或实习）机构出具的《医师资格考试试用期考核证明》，港澳台和外籍考生还须提交《台湾、香港、澳门居民参加国家医师资格考试实习申请审核表》或《外籍人员参加中国医师资格考试实习申请审核表》。
（7）考生近期（6个月内）小2寸白底证件照2张（与网上报名时上传的照片一致）。
（8）工作单位是医疗机构的，还须提交该机构《医疗机构执业许可证》副本复印件。
（9）执业助理医师申报执业医师考试的，还须提交执业助理医师《医师资格证书》、《医师执业证书》原件及复印件，《执业助理医师报考执业医师执业期考核证明》。
（10）报考传统医学师承或确有专长类别医师资格考试的，还须提交《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》。
（11）以当年毕业研究生学历作为报考资格的，须提交在读学校研究生院出具的《在读研究生证明》。
（12）应届毕业生还须填写《应届医学专业毕业生医师资格考试报考承诺书》。
（13）部队现役考生须提供军队相关身份证明原件及复印件，同时出具团级以上政治部门同意报考的证明。
凡不具备报考资格，通过各种非法手段、伪造相关报名材料的考生，将按《医师资格考试违纪违规处理规定》给予相应处理；对于出具虚假证明的试用（或实习）机构，将按照《医疗机构管理条例》及其实施细则等法律法规进行处理。
二、报考条件
医师资格考试报名应符合《执业医师法》、《医师资格考试暂行办法》、《医师资格考试报名资格规定（2014版）》等考试相关法律法规。
三、考试时间
（一）实践技能考试：2017年6月17日—6月23日。具体时间安排以实践技能考试准考证上的时间为准。
（二）医学综合笔试考试：
临床、中医类别执业助理医师资格考试：2017年8月26日上午9：00-11：30，下午14：00-16：30.
临床、中医类别执业医师资格考试：2017年8月26日和27日上午9：00-11：30，下午14：00-16：30.
口腔、公共卫生类别执业助理医师全国实行计算机化考试：2017年8月26日上午9：00-11：00，下午14：00-16：00.
口腔、公共卫生类别执业医师全国实行计算机化考试：2017年8月26日和27日上午9：00-11：00，下午14：00-16：00.
军事医学执业助理医师加试：2017年8月26日17：00-17：30.
军事医学执业医师加试：2017年8月26日17：00-18：00.
院前急救岗位和儿科专业加试：2017年8月26日17：00-17：30.
四、考试收费
江西省2017年继续实行网上分段缴费，不提供其他缴费途径。请通过考点现场审核的考生按时登录国家报名网站进行缴费。未成功完成网上缴费的考生，其报名无效，也无法打印准考证等材料。对于因个人原因缴费后不参加考试的考生不予退费。
（一）收费标准
根据规定，江西医师资格考试实行分段收费。
实践技能：临床、公卫类别每考生210元，口腔类别每考生260元，中医类别每考生212元；
综合笔试：执业医师每考生240元，执业助理医师每考生130元。
（二）缴费时间
考生通过考点审核后，在规定时间内（2017年3月1日-3月15日）缴纳实践技能考试费；实践技能考试通过后，在规定时间内（2017年6月25日-7月10日），缴纳医学综合笔试费。
请广大考生认真阅读网上缴费说明、支付流程及常见问题
答疑（可登录国家医学考试网或江西省卫计委2015年发布的网上缴费通告查阅），做好网上缴费前准备，确认所持银行卡开通网上支付功能。
五、其他事项
1.2017年江西省未参加国家乡村全科执业助理医师资格考试和医学综合笔试“一年两试”试点。
2.请考生网上报名时仔细核对个人的报考信息。如因个人信息填报错误引起的各种不利后果，由考生自行负责。
3.现场审核主要是对网上报名的考生报名资料的真实性进行审核。请广大考生尽早到考点（鹰潭市卫计委医政医管医药科）进行资格审核及信息校对确认，同时保持电话畅通。
4.在现场审核时，对考生材料有疑问的，考区考点有权要求考生补充国家、省教委审批文件和公证证明等材料。
5.港澳台和外籍考生的试用期机构应是其取得医学专业最后学历的国内高等院校的附属医院。
6.准考证一般在考前2周由考生在国家医学考试网上打印。
7.考生是江西省农村订单定向医学生的可不提供毕业证原件现场审核。
8.符合院前急救岗位和儿科专业要求的考生可自愿选择是否参加相应加试项目。
鹰潭考驾照多少钱
鹰潭考驾照多少钱？
很多即将报名鹰潭驾考的朋友，相信大家最关心的话题就是鹰潭驾考多少钱？但是没有人能真正准确的回答这个问题，因为鹰潭同一个区域有不同的驾校，每个驾校都有不同的班级，所以价格也有很大的不同。一线城市考驾照一般收费6000~8000元左右，二线城市4000~6000元，三线城市2500~4000元。现在你应该知道在鹰潭考驾照要多少钱了。
点击了解更多:鹰潭驾照多少钱，鹰潭哪个驾校好？
鹰潭驾照考试流程
每年都有越来越多的人在鹰潭考驾照，这似乎是一种趋势。考驾照的流程各地都一样，但是考驾照的时间不一样。接下来给大家讲一下在鹰潭考驾照的过程。
第一步:报名:拿着证件材料先找驾校报名。建议报名快班。如果上课慢，可能一年半都拿不到驾照。
第二步:体检
持有效身份证的留学生可以拍照体检，没有在原籍公安车管部门办理驾驶证的才能上车。
体检合格，持体检合格的《机动车驾驶人身体状况证明》、身份证复印件(同时持有外国身份证签发的暂住证复印件)，预约科目一考试。
第三步:科目一理论考试
笔试前建议用电脑进入系统做题，就是那种死记硬背，每天练习后很快就会收到。感觉差不多可以预约考试，然后等驾校通知你笔试时间。笔试以计算机为基础，从规定的问题中随机抽取100个问题。合格分是百分之九十。
第四步:科目二场地测试
注意:学员可持登机牌前往指定训练场进行训练。小型车场测试项目为“培训考试5项”，即倒车入仓、坡道定点停车起步、侧停车、弯道行驶、直角转弯。培训时间可由驾校安排或协商，待所有考试科目培训完毕后，方可预约第二个考试科目。
注意:忘记系安全带，或忘记开灯，或忘记放开刹车，位置不准，离合器控制不好等。第五步:科目的三向考试
考试内容:上车准备(包括系安全带、观察左转灯)、起步、直线行驶、变道、通过路口、靠边停车、通过人行横道、通过学校区域、通过公交站点、会车、超车、掉头、夜间行驶。增加的项目包括加减挡、路口左转、路口右转、观察判断道路、驾驶三个考试项目。
第六步:科目四理论(安全文明驾驶常识测试)
主要考查安全文明驾驶的要求、复杂条件下安全驾驶的知识、应急处理方法等。
试卷共50题，主要以案例、、动画等形式呈现。题型为真假题、单项选择题、多项选择题，满分100分，90分以上。考前多做模拟题。加强理论知识学习。
第七步:拿到驾照。
你需要身份证才能在注册地拿到驾照。(或者从驾校发邮件给我，一周左右就能拿到驾照)
以上是在鹰潭试驾的过程。考驾照最重要的是心态。技术再好，心态也会失败，测试也会失败。希望大家记住，拿到驾照并不一定意味着就能轻松自信的上路，实际在路上锻炼的时候可能会遇到更多的问题。希望大家遵纪守法，安全驾驶。
百万购车补贴
30岁大专学历该转行还是进铁路？
新梦想教育机构均属教育部直属单位,能快速代办全国各大院校：专科毕业证、本科毕业证、学士学位、研究生、博士生以及专升本等！
郑重声明：本机构代办的的全部文凭都可在中国高等教育学生信息网查询在线验证，学历与成绩认证！在院校和学信网上有学生的学籍、学历、招生录取等信息！
文凭不能代表知识水平，但在就业求职、升职、加薪、晋级、职称评定、考公务员、出国、留学等都离不开文凭！大学文凭可分为：本科文凭、专科文凭、研究生文凭、博士生文凭
！在教育性质可分为：全日制与自考、成教。
也许你能力有了，可为什么就不能继续升迁啊？或者薪水还老是涨不上去呢？那是因为您缺少一张（学历），虽然一张纸代替不了知识，但这张纸的确可以成为您进步的阶梯！聪明的您就不会被这张纸阻碍您进步的阶梯，赶快行动起来吧。
一、直辖市1，北京2，天津3，上海4，重庆二、自治区1，新疆：2地级市——乌鲁木齐、克拉玛依19县级市——石河子、阿拉尔市、图木舒克、五家渠、哈密、吐鲁番、阿克苏、喀什、和田、伊宁、塔城、阿勒泰、奎屯、博乐、昌吉、阜康、库尔勒、阿图什、乌苏2，西藏：1地级市-拉萨1县级市-日喀则3，宁夏：5地级市——银川、石嘴山、吴忠、固原、中卫2县级市——青铜峡市、灵武市4，内蒙古：9地级市——呼和浩特、包头、乌海、赤峰、通辽、鄂尔多斯、呼伦贝尔、巴彦淖尔、乌兰察布11县级市——霍林郭勒市、满洲里市、牙克石市、扎兰屯市、根河市、额尔古纳市、丰镇市、锡林浩特市、二连浩特市、乌兰浩特市、阿尔山市5，广西：14地级市——南宁、柳州、桂林、梧州、北海、崇左、来宾、贺州、玉林、百色、河池、钦州、防城港、贵港7县级市——岑溪、凭祥、合山、北流、宜州、东兴、桂平三、省级行政单位1，黑龙江13地级市——哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、佳木斯、鸡西、鹤岗、双鸭山、牡丹江、伊春、七台河、黑河、绥化19县级市——五常、双城、尚志、纳河、虎林、密山、铁力、同江、富锦、绥芬河、海林、宁安、穆林、北安、五大连池、肇东、海伦、安达2，吉林：8地级市——长春、吉林、四平、辽源、通化、白山、松原、白城20县级市——九台市、榆树市、德惠市、舒兰市、桦甸市、蛟河市、磐石市、公主岭市、双辽市、梅河口市、集安市、临江市、大安市、洮南市、延吉市、图们市、敦化市、龙井市、珲春市、和龙市3，辽宁：14地级市——沈阳、大连、鞍山、抚顺、本溪、丹东、锦州、营口、阜新、辽阳、盘锦、铁岭、朝阳、葫芦岛17县级市——新民、瓦房店、普兰、庄河、海城、东港、凤城、凌海、北镇、大石桥、盖州、灯塔、调兵山、开原、凌源、北票、兴城4，河北：11地级市——石家庄、唐山、邯郸、秦皇岛、保定、张家口、承德、廊坊、沧州、衡水、邢台22县级市——辛集市、藁城市、晋州市、新乐市、鹿泉市、遵化市、迁安市、武安市、南宫市、沙河市、涿州市、定州市、安国市、高碑店市、泊头市、任丘市、黄骅市、河间市、霸州市、三河市、冀州市、深州市5，山东：17地级市——济南、青岛、淄博、枣庄、东营、烟台、潍坊、济宁、泰安、威海、日照、莱芜、临沂、德州、聊城、菏泽、滨州28县级市——章丘、胶南、胶州、平度、莱西、即墨、滕州、龙口、莱阳、莱州、招远、蓬莱、栖霞、海阳、青州、诸城、安丘、高密、昌邑、兖州、曲阜、邹城、乳山、文登、荣成、乐陵、临清、禹城6，江苏：13地级市——南京、镇江、常州、无锡、苏州、徐州、连云港、淮安、盐城、扬州、泰州、南通、宿迁27县级市——江阴市、宜兴市、邳州市、新沂市、金坛市、溧阳市、常熟市、张家港市、太仓市、昆山市、吴江市、如皋市、通州市、海门市、启东市、东台市、大丰市、高邮市、江都市、仪征市、丹阳市、扬中市、句容市、泰兴市、姜堰市、靖江市、兴化市7，安徽：17地级市——合肥、蚌埠、芜湖、淮南、亳州、阜阳、淮北、宿州、滁州、安庆、巢湖、马鞍山、宣城、黄山、池州、铜陵5县级市——界首、天长、明光、桐城、宁国8，浙江：11地级市——杭州、嘉兴、湖州、宁波、金华、温州、丽水、绍兴、衢州、舟山、台州22县级市——建德市、富阳市、临安市、余姚市、慈溪市、奉化市、瑞安市、乐清市、海宁市、平湖市、桐乡市、诸暨市、上虞市、嵊州市、兰溪市、义乌市、东阳市、永康市、江山市、临海市、温岭市、龙泉市9，福建：9地级市——福州、厦门、泉州、三明、南平、漳州、莆田、宁德、龙岩14县级市——福清市、长乐市、永安市、石狮市、晋江市、南安市、龙海市、邵武市、武夷山、建瓯市、建阳市、漳平市、福安市、福鼎市10，广东：21地级市——广州、深圳、汕头、惠州、珠海、揭阳、佛山、河源、阳江、茂名、湛江、梅州、肇庆、韶关、潮州、东莞、中山、清远、江门、汕尾、云浮22县级市——增城市、从化市、乐昌市、南雄市、台山市、开平市、鹤山市、恩平市、廉江市、雷州市吴川市、高州市、化州市、高要市、四会市、兴宁市、陆丰市、阳春市、英德市、连州市、普宁市、罗定市11，海南：2地级市——海口、三亚6县级市——琼海、文昌、万宁、五指山、儋州、东方12，云南：8地级市——昆明、曲靖、玉溪、保山、昭通、丽江、普洱、临沧9县级市——安宁市、宣威市、个旧市、开远市、景洪市、楚雄市、大理市、潞西市、瑞丽市13，贵州：4地级市——贵阳、六盘水、遵义、安顺9县级市——清镇市、赤水市、仁怀市、铜仁市、毕节市、兴义市、凯里市、都匀市、福泉市14，四川：18地级市——成都、绵阳、德阳、广元、自贡、攀枝花、乐山、南充、内江、遂宁、广安、泸州、达州、眉山、宜宾、雅安、资阳14县级市——都江堰市、彭州市、邛崃市、崇州市、广汉市、什邡市、绵竹市、江油市、峨眉山市、阆中市、华蓥市、万源市、简阳市、西昌市15，湖南：13地级市——长沙、株洲、湘潭、衡阳、岳阳、郴州、永州、邵阳、怀化、常德、益阳、张家界、娄底16县级市——浏阳市、醴陵市、湘乡市、韶山市、耒阳市、常宁市、武冈市、临湘市、汨罗市、津市市、沅江市、资兴市、洪江市、冷水江市、涟源市、吉首市16，湖北：12地级市——武汉、襄樊、宜昌、黄石、鄂州、随州、荆州、荆门、十堰、孝感、黄冈、咸宁24县级市——大冶市、丹江口市、洪湖市、石首市、松滋市、宜都市、当阳市、枝江市、老河口市、枣阳市、宜城市、钟祥市、应城市、安陆市、汉川市、麻城市、武穴市、赤壁市、广水市、仙桃市、天门市、潜江市、恩施市、利川市17，河南：17地级市——郑州、洛阳、开封、漯河、安阳、新乡、周口、三门峡、焦作、平顶山、信阳、南阳、鹤壁、濮阳、许昌、商丘、驻马店21县级市——巩义市、新郑市、新密市、登封市、荥阳市、偃师市、汝州市、舞钢市、林州市、卫辉市、辉县市、沁阳市、孟州市、禹州市、长葛市、义马市、灵宝市、邓州市、永城市、项城市、济源市18，山西：11地级市——太原、大同、忻州、阳泉、长治、晋城、朔州、晋中、运城、临汾、吕梁11县级市——古交、潞城、高平、介休、永济、河津、原平、侯马、霍州、孝义、汾阳19，陕西：10地级市——西安、咸阳、铜川、延安、宝鸡、渭南、汉中、安康、商洛、榆林3县级市——兴平市、韩城市、华阴市20，甘肃：12地级市——兰州、天水、平凉、酒泉、嘉峪关、金昌、白银、武威、张掖、庆阳、定西、陇南4县级市——玉门市、敦煌市、临夏市、合作市21，青海：1地级市——西宁2县级市——格尔木、德令哈22，江西：11地级市——南昌、九江、赣州、吉安、鹰潭、上饶、萍乡、景德镇、新余、宜春、抚州10县级市——乐平市、瑞昌市、贵溪市、瑞金市、南康市、井冈山市、丰城市、樟树市、高安市、德兴市23，台湾：7市——台北、台中、基隆、高雄、台南、新竹、嘉义16县级市——板桥市、宜兰市、竹北市、桃园市、苗栗市、丰原市、彰化市、南投市、太保市、斗六市、新营市、凤山市、屏东市、台东市、花莲市、马公市四、特别行政区
南京土壤所怎么样啊？大家尽量详细点，什么方面的都可以，谢谢啦！！
你想找工作吧？建议你先上第一职场论坛做个职业规划，看看自己到底适合什么职业，然后再找工作，不是更好嘛？
补充：如果你保研的话，先恭喜你！不过你最好还是先了解一下自己将来的目标到底是什么，否则的话，研究生也是浪费时间。建议你看看第一职场论坛（百度一下即可看到，career001那个地址就是）《80后小硕毕业后失业一年的惨痛经历和成功职业规划》，这是一个真实的案例，对于你读研非常有借鉴意义。
如果你想多了解的话，下面是具体介绍：
中国科学院南京土壤研究所成立于1953年。其前身为1930年创立的中央地质调查所土壤研究室。自成立以来，南京土壤研究所一直肩负着为中国农业发展和生态环境建设服务的重任，凝聚和培养了一大批优秀人才，面向全国的土壤资源，开展了一系列卓有成效的研究工作，先后荣获国家级科技奖励40余项，省部级科技奖励200余项，逐步发展成为在土壤科学领域研究实力雄厚、分支学科齐全并在国际上享有较高声誉的国家级研究中心和高级人才培养基地，为我国乃至世界土壤科学的发展做出了重要贡献。
作为中国科学院知识创新工程试点研究所，该所确定的战略发展目标是：针对农业发展与生态环境建设中国家急需解决的重大问题和土壤学的发展需要，面向我国主要土壤类型，围绕土壤资源与管理、土壤肥力与调控、土壤环境与健康三大研究领域，为我国食物安全、土壤生产力的提高和环境质量的改善提供决策依据和关键实用技术；积极参与国际土壤科学前沿的竞争，丰富和发展现代土壤学理论，建成国际一流的土壤科学研究中心。
中国科学院南京土壤研究所有固定人员：252人，其中专业技术人员：193人。研究员：32人（含院士2人），副高级研究人员：68人，中初级人员：93人。国家杰出青年基金获得者：3人，"百人计划"及"引进国外杰出人才"入选者：4人。（以上数据截止至2005年9月30日） 博士后流动站及学位授予点： 现有1个博士后流动站以及农业资源利用一级学科博士学位和3个二级学科硕士学位授予点。 拥有研究生180人，其中博士86人，硕士94人。在站博士后18人。（以上数据截止至2005年9月30日）
中国科学院南京土壤研究所围绕土壤资源与管理、土壤肥力与调控、土壤环境与健康三大研究领域现设有9个研究室。 土壤与农业可持续发展国家重点实验室； 土壤资源与遥感应用研究室； 土壤－植物营养与肥料研究室； 土壤化学与环境保护研究室； 土壤物理与盐渍土研究室； 土壤生物与生化研究室； 土壤与环境生物修复研究中心； 土壤利用与环境变化研究中心； 农业生态与区域发展研究中心； 其中农业生态与区域发展研究中心包括中科院生态系统研究网络(CERN)土壤分中心； 封丘农业生态国家实验站； 鹰潭红壤生态开放实验站； 常熟农业生态实验站； 三峡工程生态环境秭归实验站。 此外，该所还主办被SCI收录为源刊的《PEDOSPHERE》（土壤圈）以及《土壤学报》、《土壤》等3份中英文学术期刊；图书馆是联合国粮农组织的特约图书馆，藏有中外文书籍和期刊23万册；土壤标本馆保存和陈列了我国不同类型及部分其他国家的近6万号土壤标本；土壤与环境分析测试中心是国家质量技术监督局认定的国家计量认证合格单位，拥有20多台大型分析测试仪器。 中国土壤学会和江苏省土壤学会均挂靠在该所。
面向农业可持续发展和生态环境建设中的国家需求，以土壤资源与管理、土壤肥力与调控、土壤环境与健康、土壤生物与安全为核心研究领域，在中国科学院现代农业科技创新基地、生态与环境科技创新基地的组织下，推动系列重大科研计划的实施，参与国家重大科研项目的竞争，为中国土壤资源合理利用、农业可持续发展和生态环境建设提供决策依据和技术支撑。同时，瞄准国际土壤学发展前沿，强化现代土壤学理论的研究，继续发挥在中国土壤科学研究中的引领作用，产出一批在国际上有影响的原始创新成果。加强支撑平台建设，充分发挥野外台站功能，提高基础数据的获取能力。进一步完善管理体制的改革，打造具有持续创新能力的人才队伍。全面推进国际化进程，建成世界一流的土壤科学研究与人才培养基地。
围绕土壤资源与管理、土壤肥力与调控、土壤环境与健康、土壤生物与安全4大重点领域，把研究工作整合为8个主要研究方向，并组建了相应的8个研究团队，形成新兴学科领头、传统学科发展、理论与技术结合的研究体系。 方向1 土壤资源演变规律与可持续利用 方向2 土壤养分与植物营养调控 方向3 土壤污染机制及其对土壤健康质量的影响 方向4 土地利用对环境变化的影响及其反馈 方向5 土壤生物功能与食物和环境安全 方向6 区域农业与生态环境建设 方向7 农业与环境技术研发 方向8 现代土壤学理论研究
目前该所正主持承担着"土壤质量的演变规律与持续利用"、"长江、珠江三角洲地区环境质量演变机制与调控原理"2个国家重点基础研究发展规划（973）项目、"太湖河网区面源污染控制成套技术"、"南方季节性缺水灌区节水农业综合技术体系集成与示范"2个国家"十五"重大科技专项（863）项目，以及国家自然科学基金重大项目"主要农田生态系统氮素行为与氮肥高效利用的基础研究"等一批国家和有关部门下达的重大科研任务。
沈仁芳
沈仁芳，中国科学院南京土壤研究所常务副所长，研究员，博士生导师，兼土壤与农业可持续发展国家重点实验室主任。中国致公党江苏省委委员。1965年10月出生于浙江萧山。1986年毕业于浙江农业大学（现浙江大学）土壤农化系，获农学学士学位；分别于1989年和1993年于中国科学院南京土壤研究所获理学硕士和博士学位；1994-95年英国RothamstedResearch博士后一年，1998-2000年在日本农业环境技术研究所获STA支持工作2年，2000-2002年在日本香川大学获JSPS支持工作2年。2002年入选中国科学院“百人计划”，任土壤研究所研究员。 长期在国内外从事土壤化学、植物营养、植物生理、环境化学等方面的研究工作，在植物耐逆境（养分胁迫和毒害元素胁迫）的生理机制、作物养分高效吸收利用机制、长江三角洲地区环境污染控制对策等方面取得了一定的成绩。前后发表学术论文60余篇，其中SCI论文19篇。主持的主要课题：中国科学院知识创新工程项目重要方向项目和国际合作伙伴计划项目；国家自然科学基金项目面上项目和创新群体项目课题；国家重点基础研究发展规划项目（973）课题和国家科技支撑项目等。
林先贵
林先贵，中国科学院南京土壤研究所党委书记，兼南京土壤所-香港浸会大学土壤与环境联合开放研究实验室主任、南京中科院跨克科技有限责任公司董事长，研究员，博士生导师。1955年4月出生于广东省汕头市，毕业于武汉大学生物系。1993年起享受国务院政府特殊津贴。 长期从事土壤和环境微生物学科领域的研究，在菌根真菌、土壤微生物生态学、污染农田土壤生物修复等方面有较深入的研究。曾多次获得国际科学基金会（IFS）的资助，先后主持或参加过国家重点基础研究发展规划“973”项目、国家“863”项目、国家自然科学基金项目、中科院创新工程重要方向项目等多项研究项目；在生物技术应用方面所主持的开发项目主要有灵芝等药用真菌的系列保健产品、生物肥料、设施渔业水质净化工艺与设备等，大部分成果已转化为商品。目前正在主持的国家项目有国家自然基金、国家“863”重点课题、国家科技支撑计划、国家科技部农业科技成果转化资金项目和中国科学院知识创新工程重要方向项目等。获得过江苏省科技进步一等奖（2005）和三等奖（2006）各一项，云南省科技进步三等奖一项（1999）。公开发表论文100余篇，出版专著2部，获得国家发明专利3项。 研究方向：土壤微生物多样性及其生态功能、环境微生物及其应用。
熊毅
熊毅，1910—1985年，土壤学家，贵州贵阳人，曾名其毅。 1932年毕业于北平大学农学院。曾任中央地质调查所土壤研究室主任。1947年赴美国留学，1951年获威斯康星大学博士学位，同年回国。 历任中国科学院南京土壤研究所研究员、所长、名誉所长，中国科学院生物学部委员。是第六届全国人大代表。 毕生从事土壤研究工作，首先发现水稻土的淡色层是铁锰还原淋溶的结果，提出了水稻土形成与灰化过程和区别；在中国开创了土壤粘土矿物和土壤胶体化学的研究；组织并领导了华北平原土壤调查研究，对华北平原旱涝盐碱危害提出了综合治理的原则和措施，在国内首次采用“井灌井排”法治理盐碱地取得了重大成就。晚年从事土壤生态系统方面的研究，对太湖地区水稻土资源及其合理利用提出了许多建设性建议。 主编了《土壤胶体》、《华北平原土壤》，合编了《中国土壤》等专著，先后发表科学论著、学术报告等二百余篇。
赵其国
赵其国，著名土壤地理学家。1930年2月25日出生，湖北武汉人。1953年华中农学院农学系毕业。曾任南京土壤所所长，中国土壤学会理事长，国际土壤学会盐渍土分委员会主席，国际土壤学会土壤环境委员会第一副主席。现任国务院学位委员会学科评议组成员，中国科学院农业研究委员会主任，国际山地研究中心理事，南京土壤所研究员，博士生导师，南京大学、浙江大学及南京师范大学兼职教授。国家级有突出贡献专家。 长期从事中国及世界土壤地理与土壤资源研究工作。在热带土壤发生上，首次明确提出中国红壤具有古风化过程及现代红壤化过程两种对立统一的特征。指出红壤元素迁移的顺序、红壤化过程目前仍在进行的论据，以及红壤相对与绝对年龄的范围。指出运用红壤渗透水组成、游离铁等作为红壤化过程指标的重要性，并首次对红壤的定量分类提出具体区分标准，对红壤的发生研究与定量分类指出了新的途径。总结了以橡胶为主的热带作物开发利用与红壤分布及土壤性质的相互关系，首次提出以热量条件、土壤性质为标准的热带作物利用等级的评价方案，为制定热作发展规划与布局提供了可靠的科学依据。近年来，为促进土壤科学的发展，提出了“土壤圈”研究的新方向，建立了中国土壤学界第一个开放实验室－“土壤圈物质循环开放研究实验室。在长期从事中国南方红壤研究的基础上，通过系统总结，提出土壤分区整治、退化土壤改良，以及土壤生态与环境评价的多种规划与开发方案。
土壤与农业可持续发展国家重点实验室
研究人员进行土壤调查
土壤与农业可持续发展国家重点实验室，2003年由国家科技部批准建设，其前身是成立于1987年的中国科学院南京土壤研究所土壤圈物质循环重点实验室，依托于中国科学院南京土壤研究所。现任实验室主任是沈仁芳研究员，副主任是周东美研究员和徐华研究员；学术委员会主任是周健民研究员。实验室现有工作人员48名，其中：中国科学院院士2名，研究员26名，“973”项目首席科学家4名，国家杰出青年基金资助获得者4名，中国科学院“百人计划”引进人才6名。 实验室重点研究高强度人为活动下土壤资源的演变规律和退化防治措施；土壤养分供应与植物营养调控原理与方法；土壤污染及其修复理论和技术；土壤利用与环境变化的相互关系；土壤生物过程及其调控技术。主要目标是：建立以土壤质量为核心的现代土壤学，促进相关学科的发展；建立土壤资源信息系统，实现土壤资源数字化管理；发展水肥高效利用与农业清洁生产及污染土壤修复理论和技术体系；提出农业与环境协调的发展模式，为保障中国粮食安全、提高土壤生产力和改善生态环境质量服务。 2000年以来实验室共承担国家和地方各项科研项目200多项，其中国家“973”重大基础研究项目3项，国家自然科学基金委重大项目1项；获得国家和省部委科技奖励9项，其中：国家自然科学二等奖和国家科技进步二等奖各1项，江苏省科技进步一等奖2项，二等奖5项；在国内外发表学术论文1200多篇，其中SCI刊物论文400多篇。 实验室积极与国内外相关学术机构开展合作研究和交流。实验室设有开放基金，为国内外学者开展相关领域的研究提供工作平台和经费资助。
土壤环境与污染修复重点实验室
土壤环境与污染修复重点实验室是于2007年2月以中国科学院南京土壤研究所土壤与环境生物修复研究中心为基础成立的。 该重点实验室的研究与发展目标是综合地运用地学、化学、生命科学、环境科学与工程、信息科学等多学科的先进理论、方法和技术，主要针对在社会经济发展过程中出现的重大土壤环境污染问题和国家迫切需要的土壤环境污染监测和修复技术，围绕土壤环境监测与安全、土壤环境过程与健康、土壤环境修复与管理等三大研究领域，以环境污染物质为主要研究对象，多尺度地重点研究土壤内部、界面与相邻环境介质的物质功能、过程预测、监测评价、污染修复和风险管理等内容，旨在建立现代土壤环境学和土壤修复学基础理论、方法和技术体系，为改善土壤环境质量，确保农产品安全，保障生态系统和人体健康以及区域社会经济持续发展提供决策依据和关键技术；建立国际一流的土壤环境科学和土壤修复技术研究中心和高级人才培养基地，在国际土壤环境与污染修复科技研究中发挥引领与示范作用。
土壤资源与遥感应用实验室
运用土壤学、土壤地球化学、信息科学的手段研究土壤资源的形成、分类、演化及其环境效应。通过土壤及其生态环境的监测研究不同利用条件下土壤资源质量演化的机理及其对环境的影响。运用先进的信息技术、“3S”技术等研究土壤资源的时空分布特征及其演变规律。研究和建立土壤-地体数据信息系统。从事土壤及其生态环境监测、预测、恢复、改良等方面的新方法新技术研究。这些研究成果可为国民经济有关决策和评价部门提供重要的基础资料，也为从事农业、环境、生态科学工作者提供重要的先进技术。目前，研究室共有在职研究人员15人，博士后1名，博士研究生5名，硕士研究生11人。
该所先后与30多个国家和地区建立了合作研究关系，同如英国洛桑试验站、日本农业环境研究所等一批国际著名研究机构签订了长期全面合作协议。设有由中国国家自然科学基金委员会和德国德意志研究联合会共同资助的"中德土壤与环境联合实验室"以及与香港浸会大学共建的"土壤与环境联合开放研究实验室"，并是"全球土壤修复网络（GSRN）"亚洲分中心的挂牌单位。
在知识创新工程二期实施期间，研究所先后主持承担了3项国家重点基础研究发展规划（973计划）项目，2项“十五”国家重点科技专项（863计划）专题项目，1项国家自然科学基金重大项目，10项自然科学基金重点项目，3项国家杰出青年基金项目，以及11项院重要方向性项目等。研究所共被SCI收录论文251篇，被EI收录论文63篇，被ISTP收录论文11篇，被CSCD收录论文857篇，出版学术专著13部。申请发明专利26项，实用新型专利16项，有14项发明专利获得授权，16项实用新型专利获得授权。我所作为第一完成单位分别获得国家自然科学二等奖1项、国际科技进步二等奖1项、三等奖2项，作为参加单位获得国家科技进步二等奖2项、省部级科技进步一等奖1、二等奖1项、三等奖2项。此外，还获得了多项有关组织颁发的专项科技奖励。
《土壤学报》是由中国土壤学会主办、中国科学院南京土壤研究所承办的中文（含英文摘要、图、表和关键词）核心科技学术期刊（双月刊）。 《土壤学报》反映土壤学各分支学科有创新或有新意的、有较高学术价值的研究成果，主要刊登土壤科学及相关领域，如植物营养科学、肥料科学、环境科学、国土资源等领域中具有创造性的研究论文、研究简报、前沿问题评述与进展和问题讨论。该刊主要读者对象为土壤学及相关学科的科技人员、高等院校师生和管理干部。《土壤学报》的前身是《中国土壤学会会志》，于1948年12月创刊。1952年更名为《土壤学报》。1955～1956年定期出版，为半年刊，由科学出版社出版。1957年起由半年刊改为季刊，全国各地邮局发行。1966年下半年“文化大革命”开始，科研工作停顿，《土壤学报》也被迫停刊。1978年8月经中国科学院批准正式复刊。该刊为16开本，每期144页，国内外公开发行。2002年起由季刊改为双月刊。该刊历任主编：1948年主编是宋达泉教授；1950～1954年主编是马溶之教授；1955～1983年主编是熊毅教授；1984～1996年主编是鲁如坤教授。现任主编是季国亮教授。该刊编辑部现有编辑人员4人。
江西专本贯通有哪些学校及专业
江西省拥有多所专科院校实行专本贯通招生，具体包括南昌职业学院、江西全人教育集团吉安职业技术学院、九江职业技术学院、鹰潭职业技术学院、宜春职业技术学院等。
高职3+2专本贯通培养，即：在普通专科全日制学习三年，中间再考入普通本科全日制学习二年的模式(三年制医学类除外)。
统招本科是指那些参加高考，被本科院校录取，经过规定时间的学习，成绩合格后给予毕业证书。
虽然本科生和高职3+2专本贯通培养都为全日制本科生，但是在社会认可度上面，本科毕业生高于3+2本科毕业生。
虽然高职3+2专本贯通培养一般都是在本科线左右的学生才会录取，但是3+2学校的前三年，都在专科院校，学习氛围比较差，学生自觉性不如本科院校的，晚自习强制，是因为学校觉得学生自控力不够。
高职3+2专本贯通培养，花费五年，最后得到一个专科起点的本科毕业(两年制)的本科毕业证，这是教育厅公布的文件中提到的，就业会被单位歧视上面标注的专科起点。
高职3+2专本贯通培养个人觉得不值得，还不如直接出国留学读本科，说到这，肯定会有人说，留学太贵，普通工薪家庭承担不起。
其实留学也有性价比高的国家，比如俄罗斯留学读本科，俄罗斯大学一年学费才一万左右，毕业以后就是正儿八经的本科学历，和普通统招本科生的毕业证含金量是一样的。而且还会俄语，就业更有优势。
本科生是在高考时直接录取，高职3+2专本贯通培养是在大专最后一年毕业时，经过教育局考试再次录取。
江西省公务员培训机构哪家更专业？
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好了，今天关于“鹰潭留学机构”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“鹰潭留学机构”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
