最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“reliable的名词-高三网”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。
写作文用到的成语翻译
1. 写作文经常可以用到的词语
描写人物神态的词： 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调悠然自得 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 描写人物心理活动的词： 忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 心如刀割 描写人物品质的词： 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照克己奉公 一尘不染 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度兢兢业业 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 冰清玉洁 拾金不昧 表里如一 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜 *** 见利忘义 穷凶极恶 如狼似虎 伤天害理 口蜜腹剑 挑肥拣瘦 拈轻怕重 私心杂念 得寸进尺 斤斤计较 坐享其成 游手好闲 描写学习的词： 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游专心一志 全神贯注 聚精会神 目不转睛 坚持不懈 积少成多 如饥似渴 业精于勤 只要功夫深，铁杵磨成绣花针不学无术 不耻下问 取长补短 日积月累 勤学苦练 不求甚解 一知半解 囫囵吞枣 三天打鱼，两天晒网 描写谦虚的词： 不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 自知之明 谨言慎行 描写骄傲的词： 班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 自以为事 描写人的语言： 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈花言巧语 描写雪的词语： 晶莹剔透 红装素裹 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 兵不雪刃 报仇雪耻 报仇雪恨 报雠雪恨 冰魂雪魄 饱经霜雪 冰肌雪肠 冰天雪地 冰天雪窑 冰天雪窖 白雪皑皑 冰雪聪明 步雪履穿 白雪难和 冰消雪释 白雪阳春 冰雪严寒 抱怨雪耻 蝉不知雪 餐风啮雪 餐风茹雪 程门立雪 沉冤莫雪 斗霜傲雪 担雪塞井 担雪填河 担雪填井 鹅毛大雪 飞鸿踏雪 风花雪月 风花雪夜 飞鸿雪爪 飞鸿印雪 风霜雨雪 风雪交加 各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 各人自扫门前雪 鸿飞雪爪 洪炉点雪 鸿泥雪爪 含霜履雪 鸿爪雪泥 积雪封霜 积雪囊萤 集萤映雪 镂冰劚雪 露钞雪纂 流风回雪 凛如霜雪 露纂雪钞 眠霜卧雪 啮雪餐毡 啮雪吞毡 囊萤映雪 骑驴风雪中 欺霜傲雪 如汤灌雪 如汤浇雪 如汤泼雪 如汤沃雪 瑞雪兆丰年 孙康映雪 山阴夜雪 饕风虐雪 挑雪填井 卧雪眠霜 雪案萤窗 雪案萤灯 雪鬓霜鬟 雪鬓霜毛 雪北香南 雪耻报仇 雪操冰心 雪窗萤火 雪窗萤几 雪鸿指爪 雪窖冰天 雪窑冰天 雪里送炭 雪虐风饕 雪泥鸿迹 雪泥鸿爪 雪上加霜 雪胎梅骨 雪天萤席 雪碗冰瓯 洗雪逋负 雪月风花 雪兆丰年 雪中鸿爪 雪中送炭 阳春白雪 萤窗雪案 萤灯雪屋 迎风冒雪 尤花殢雪 粤犬吠雪 云起雪飞 以汤沃雪 映雪读书 映雪囊萤 压雪求油 尤云殢雪 郢中白雪 照萤映雪 描写高兴的四字词语：眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈。
描写动作的四字词语：定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花〔听得入迷 听信谣言百听不厌 道听途说 充耳不闻 心潮起伏 思潮澎湃 思绪万千 思绪纷繁 浮想联翩 思前想后 心往神驰 描写心情的四字词语： 心旷神怡，怡然自得，兴高采烈，乐不思蜀，心花怒放 欣喜若狂 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 描写表情的四字词语：大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 A里AB式词语 糊里糊涂、马里马虎、慌里慌张、俗里俗气、古里古怪 ABAB式词语 努力努力。
2. 写作文可以用到的深奥的词语形容词合适的： suitable/ advisable/ sound/ temperate/ rational/ preferable/ reliable/ fitting/ modest/ moderate精致的： elegant/ delicate/ elaborate美好的： geous/ glorious/ splendid/ admirable/ breathtaking/ impressive/ spectacular/ superb杰出的： outstanding/ distinguished/ eminent/ excellent/ supreme/ extraordinary/ prominent/ matchless/ foremost著名的： famous/ illustrious/ celebrated/ notable聪明的： intellegent/ wise/ ingenious/ sensible/ *** art/ clever/ knowledgeable/ capable大的： immense/ huge/ spacious/ prodigious/ massive/ enormous/ vast/ tremendous/ expansive/ mightly小的： slight/ tiny/ microscopic/ *** all/ diminutive/ minuscule重要的： important/ significant/ concernful/ pivotal/ superb/ momentous/ vital/ primaty/ essential/ principal/ leading/ major/ dominant/ predominant/ fateful最好的： optimum/ premium基本的： underlying/ elementary/ fundamental/ essential/ cardinal不足的： insufficient/ scanty/ meager/ needy/ poor/ scarce/ devoid/ empty/ lacking充足的： fraught/ sufficient/ enough/ adequate/ abundant过多的： excessive/ redundant/ overabundant/ inordinate特殊的： unique/ matchless/ unrivaled/ extraodinary/ special奇怪的： odd/ bizarre/ quaint/ weird/ queer相似的： similar/ approximate/ proximate/ homogeneous/ identical/ equal/ equivalent/ coordinate无效的： null/ invalid/ void有效的： valid/ acceptable/ effective/ resultful/ efficient/ petent高兴的： delightful/ happy/ hilarious/ exultant/ gleeful/ joyous/ exalted/ blessed/ pleasing/ amusing 名词成就， 成功： success/ triumph/ victory/ acplishment/ achievement/ fruition/ consummation/ attainments失败： failure/ be defeated/ a case of crabs观点： point of view/ standpoint/ viewpoint/ frame of reference/ theory财产： treasure/ profit/ fortune/ moneybag/ wealth/ belongings/ estate/ possessions/ property/ riches/ worth好处： advantage/ behoof/ benefit/ gain/ good/ stead优点： excellence/ merit/ strongpoint/ virtue缺点： bug/ disfigurement/ limitation/ objection/ vice/ lacuna/ defect发展： development/ evolution/ progress/ grow普及： popularization/ prevalence出现： emergence情况： circumstance/ condition原因： causation/ cause/ matter/ reason影响： infection/ influence/ impact动词提供： provide/ supply/ furnish/ give/ render/ acmodate思考： consider/ speculate/ ponder/ think建议： propose/ suggest/ advance/ mention/ remend/ advise/ offer吸引： engross/ absorb/ draw/ attact/ intoxicate/ lure/ entice/ tempt揭示： reveal/ exhibit/ expose/ disclose/ unveil/ show/ transpire/ indicate/ denote解释： understand/ prehend说明： illuminate/ clarify/ illustrate/ exemplify/ explain/ elaborate暗示： imply / allude/ insinuate开始： start/emerge/ launch/ start/ begin/ mence/ initiate带来， 引起： generate/ produce/ give rise to/ engender停止： stop/ cease/ halt/ terminate/ end/ finish/ conclude赞同： agree with/ applaud/ approve/ go along with反对： oppose/ argue against/ bat副词非常： very/ extraordinarily/ highly/ in the extreme/ extremely/ largely/ quite/ awfully/ considerably/ greatly明显的： clearly/ obviously/ distinctly/ evidently/ markedly/ visibly表连接后来： afterward/ consequentially/ then最后： finally/ eventually/ lastly/ in the end/ ultimately/ at length因此： therefore/ thus/ consequently/ in result/ hence/ as a result然而： however/ nevertheless/ whereas。
3. 写作文常用的成语1. 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》
2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》
3. 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。
《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》
4. 自言自语：自己和自己说话。
《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》
5. 千钧一发：形容情况十分危急。
《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》
6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。
《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》
7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》
8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》
9. 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
《老师千方百计调动我们的学习积极性。》
如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》
10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。
《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》
11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》
12.胸有成竹：成：完成，现成。
《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》
13.别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》
望采纳O（∩_∩）O~
4. 写作文要用到的词描写日的好词好句好（转摘）好词： 太阳 朝阳 曦阳 骄阳 金阳 酷阳 残阳 斜阳 红日 朝日 烈日 炎日 赤日 春日 夏日 秋日 冬日 落日 日食 日晕 日影 日轮 日夕 火轮 金轮 红轮 阳光 阳婆 晨曦 霞光 朝晖 夕晖 春晖 夕阳 余晖 斜晖 艳阳 落阳 残照 火伞 日头 红轮 火轮 金轮 金乌 落日 阳光 灿烂 夺目 耀眼 灼热 酷热 酷日 日头 日阳 日出 日落 火热 炽热 炎热 光芒 光辉 火球 金黄 鲜红 火红 微红 浅红 朱红 紫红 赭红 殷红 绯红 旭日 红艳艳 金灿灿 热烘烘 暖洋洋 明晃晃 红彤彤红日欲出 红日未出 红日初升 红日喷薄 红日艳艳 旭日初露 旭日初升 旭日东升 旭日临窗 旭日将升 旭日当空 晓日初升 朝阳初升 朝阳灿灿 朝阳普照 朝阳火红 太阳升高 太阳高起 日出旭旭日出东山 日出三竿 日上三竿 日高三丈 三竿日出 日色东升 日头露脸 火轮升腾 火球高升 为乌飞升 一轮红日 一轮朝日一轮旭日 喷薄欲出 喷薄而出 徐徐上升 红日高悬 红日高照 红日当空 赤日当空 赤日当天 赤日炎炎 赤日烫人 丽日当空丽日高照 烈日当空 烈日当头 烈日炎炎 烈日灼烈 烈日灼人 日头正顶 日已中天 日头正毒 日轮当午 日当正午 日悬高天日悬中天 日正中天 日色过午 日头炽热 明日高挂 太阳高照 太阳毒辣 骄阳满天太阳当空 艳阳当空 艳阳骄骄 艳阳高照艳阳普照 春阳灿灿 秋阳明丽 秋阳明媚 秋阳高照 高悬天空 太阳偏午 雨后晴阳 太阳平西 太阳西斜 太阳偏西 太阳西沉 太阳西坠 太阳入山 太阳落山 太阳西下太阳落坡 夕阳正美 夕阳如血 夕阳如丹 夕阳如火 太阳嫣红 夕阳欲坠 夕阳将坠夕阳将落 夕阳西坠 夕阳西照 夕阳将沉 夕阳斜照 夕阳映照 夕阳残照 夕阳晚照 夕阳西落 夕阳西下 夕阳西沉 夕阳入山夕阳余辉 残阳似血 残阳如血 残阳夕照残阳消尽 斜阳淡照 斜阳落山 红日平西红日西斜 红日西坠 红日西沉 日近黄昏日头西落 日头偏西 日影西斜 日傍西山日头西斜 日头压山 日头西沉 日头西坠日薄西山 日落西山 日头刚落 日落西天日出日落 金乌西坠 落日熔金 落日余晖西山日落 一轮斜日 一抹夕阳 一缕夕阳徐徐降落 阳光初照 阳光抚照 阳光普照阳光和煦 阳光明媚 阳光明丽 阳光灿烂波光粼粼 阳光耀阳 阳光艳丽 阳光正烈阳光很足 阳光炽热 阳光暴热 阳光炫耀阳光西斜 阳光暗淡 阳光直射 日光斜射朝晖灿烂 灿烂朝晖 灿烂光辉 朝晖满地金色阳光 金光耀目 金光万道 金光万丈光芒四射 光芒万丈 万道金光 霞光万道晚霞夕照 艳艳阳光 放射光芒 金辉斜照余辉灿灿 令人目眩 色彩斑斓 一缕阳光一团红光 一丝亮光 金盘滚动好句：满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
冬天的太阳像月亮一样苍白无力。太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。刚刚起。
5. 摘抄写作文用到的精细动作词语1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
(3)描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
(4)描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄.
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神.
6. 作文中常用的成语有哪些描写人：
悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人
成语（chengyu,idioms），是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。
成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，具有结构的凝固性。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，大都出自书面，属于文语性质的，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。
7. 用25个成语写的作文出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
到了傍晚，饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。
火锅在我们呼天抢地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毡的我们中饱私囊。鸟尽弓藏后，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。
不料结账的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣。
HiGH是什么意思?
HIGH是一个英文单词，形容词、副词、名词，作形容词时意思是“高的；高级的；崇高的；高音调的”，作副词时意思是“高；奢侈地”，作名词时意思是“高水平；天空；由麻醉品引起的快感；高压地带”。
短语搭配
high school高级中学 ; 高中 ; 中学 ; 歌舞青春高校音乐剧
High Court高级法院 ; 最高法院 ; 高等法庭
High Definition[电视]高清晰度 ; 高分辨率 ; 高清晰 ; 高画质
扩展资料
反义词
low
Low，是一个英语单词，是指低的，矮小的；楼下的，低洼的的意思。
adj.低的，矮小的；楼下的，低洼的；沮丧
adv.低声地；谦卑地；底下地
n.低点；低水平；牛的叫声
vi.（牛）哞哞叫
词性转换
复数：lows
第三人称单数：lows
过去式：lowed
过去分词：lowed
现在分词：lowing
比较级：lower
英语周报高三外研版第32期 2014-2015
第32期参考答案及解析
语法填空专练（一）
参考答案
A 1. funny 2. are called
3. saying 4. a
5. on 6. out
7. smelled 8. intended
9. understanding 10. that / which
B 1. of 2. if
3. unlucky 4. which
5. still 6. a
7. to be blocked 8. staying
9. carefully 10. what
C 1. located 2. a
3. construction 4. offers
5. who / that 6. receiving
7. Unfortunately 8. impressive
9. to take 10. without
D 1. a 2. discovery
3. who 4. for
5. any 6. is placed
7. whether 8. excited
9. shouting 10. to say
E 1. when 2. worse
3. which 4. to catch
5. it 6. a
7. suddenly 8. that
9. in 10. had got
F 1. including 2. to persuade
3. it 4. who / that
5. fixed 6. properly
7. service 8. most important
9. reliable 10. at
解析
A
1. funny。考查形容词。设空处修饰faces， 故填funny。
2. are called。考查时态和语态。由上文可知设空处所在句表示的是目前的客观事实，且主语These与call之间是被动关系，故填are called。
3. saying。考查非谓语动词。主语They与say之间是逻辑上的主谓关系，且say所表示的动作与谓语动作同时发生，故填saying。
4. a。考查冠词。treat在此作“招待”讲，是可数名词，且表泛指，故前面用a。
5. on。考查介词。play ... trick on sb.表示“捉弄某人”。
6. out。考查副词。pull out意为“挖出”。
7. smelled。考查时态和语态。smell在此作连系动词，意为“闻起来”，不用于被动语态，且结合上文可知用一般过去时，故填smelled。
8. intended。考查省略。than后省略了it was, 故填intended。
9. understanding。考查名词。设空处作had的宾语，且前面有a better修饰，故用名词。
10. that / which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词holiday，且在从句中作主语，故填that / which。
B
1. of。考查介词。be scared of 意为“害怕”。
2. if。考查连词。设空处引导的是一个表假设的从句，故填if。
3. unlucky。考查形容词。设空处作定语修饰名词people，需用形容词，结合语境可知过敏并不是什么幸运的事，故填unlucky。
4. which。考查关系词。“to +设空处”引导限制性定语从句修饰先行词foods，且设空处作to的宾语，故填which。
5. still。考查副词。由上文及but可知此处表示“你仍需谨慎”，故填still。
6. a。考查冠词。symptom在此作“症状”讲，是可数名词，且表泛指，故填a。
7. to be blocked。考查非谓语动词。cause 后可跟不定式的复合结构，又因block与airways之间是逻辑上的动宾关系，故填to be blocked。
8. staying。考查非谓语动词。other than（除了）是短语介词，后接动词-ing形式短语作宾语，故填staying。
9. carefully。考查副词。设空处修饰reading，表示阅读的方式，需用副词，故填carefully。
10. what。考查连接词。设空处引导宾语从句且在从句中作宾语，表示“给他/她吃的东西”，故填what。
C
1. located。考查非谓语动词。设空处作后置定语，且locate与island之间是逻辑上的动宾关系，故填located。
2. a。考查冠词。a type of 意为“一种”。
3. construction。考查名词。设空处作be 的表语，且由a symbolic修饰，故填名词。
4. offers。考查主谓一致。设空处所在句的主语是One，且由语境可知此处用一般现在时，故填offers。
5. who / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词Guests，且在从句中作主语，故填who / that。
6. receiving。考查非谓语动词。look forward to后接动词-ing形式短语作宾语，故填receiving。
7. Unfortunately。考查副词。非酒店客人是不允许进入的，故用Unfortunately（遗憾地）修饰整个句子。
8. impressive。考查形容词。设空处作表语，且用于“as +形容词原级+ as ...”结构，故填形容词impressive。
9. to take。考查非谓语动词。be sure to do sth. 意为“一定要做某事”。
10. without。考查介词。without a doubt意为“无疑地”。
D
1. a。考查冠词。law在此作“定律”讲，是可数名词，且表泛指，故前面用a。
2. discovery。考查名词。设空处作宾语，且由this限定，故填名词。
3. who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰先行词king，且在从句中作主语，故填who。
4. for。考查介词。ask sb. for sth. 意为“要求某人某事”。
5. any。考查代词。设空处修饰复数名词ideas，且此句表示“阿基米德好几天也想不出任何办法”，故填any。
6. is placed。考查时态和语态。由语境及下文的moves可知that从句所表示的内容是客观事实，用一般现在时，且object与place之间是被动关系，故填is placed。
7. whether。考查连词。设空处引导宾语从句，且由or not提示可知填whether。
8. excited。考查形容词。设空处作表语，说明人的感受， 故填excited。
9. shouting。考查非谓语动词。he与shout之间是逻辑上的主谓关系，且shout所表示的动作与谓语动作同时发生，故填shouting。
10. to say。考查非谓语动词。由句意可知设空处作目的状语，故用动词不定式。
E
1. when。考查连词。be doing ... when ... 是固定结构，表示“正要……突然……”。
2. worse。考查比较等级。由语境可知，作者认为不会发生比摔伤腿更糟的事，故填worse。
3. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰先行词station，且在从句中作主语，故填which。
4. to catch。考查非谓语动词。设空处作目的状语，故用动词不定式。
5. it。考查代词。设空处指时间，故填it。
6. a。考查冠词。fine在此作“罚款”讲，是可数名词，且表泛指，故前面用a。
7. suddenly。考查副词。设空处修饰谓语动词started，故用副词。
8. that。考查固定句式。It turns / turned out that ... 是固定句式，意为“结果是……”。
9. in。考查介词。in relief是固定搭配，表示“松了口气”。
10. had got。考查时态。get所表示的动作发生在过去动作realised之前，故用过去完成时。
F
1. including。考查介词。including用于举例时，须放在它所说明的同位语之前。
2. to persuade。考查非谓语动词。be difficult to do sth. 意为“难做某事”。
3. it。考查代词。设空处作形式宾语，to use their cars是真正的宾语，故填it。
4. who / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词anyone，且在从句中作主语，故填who / that。
5. fixed。考查非谓语动词。设空处作补足语，且fix与card之间是逻辑上的动宾关系，故填fixed。
6. properly。考查副词。设空处修饰动词control，故填副词。
7. service。考查名词。设空处作use的宾语，且由a special bus修饰限定，指特殊的公共汽车运输服务，故用名词。
8. most important。考查比较等级。由of all可知，在此用形容词最高级。
9. reliable。考查形容词。由and convenient可知，在此填reliable。
10. at。考查介词。at a ... level 意为“在……程度上”。
语法填空专练（二）
参考答案
A 1. such 2. concerned
3. that / which 4. to help
5. how 6. curiously
7. in 8. as if / though
9. exploring 10. attractive
B 1. leaving 2. the
3. Both 4. to model
5. While 6. conditions
7. made 8. deaths
9. have been rediscovered
10. variety
C 1. to predict 2. what
3. moving 4. another
5. higher 6. particularly
7. a 8. because
9. on 10. helpful
D 1. to 2. who / that
3. beneficial 4. to raise
5. would complete
6. myself 7. the
8. organisation 9. have been bitten
10. regularly
E 1. that 2. reliable
3. waiting 4. had stopped
5. to find 6. the
7. annoyed 8. it
9. if 10. so
F 1. who 2. from
3. provided 4. absolutely
5. had stayed 6. a
7. Anyway 8. us
9. better 10. to get
解析
A
1. such。考查限定词。设空处所在句表示“他以前从来没有过这么美好的假期”，故填such用以加强语气。
2. concerned。考查形容词。be concerned with 表示“对……关心”。
3. that / which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词group，且在从句中作主语，故填that / which。
4. to help。考查非谓语动词。allow sb. to do sth. 是固定搭配，表示“允许某人干某事”。
5. how。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中做状语修饰beautiful，故填how。
6. curiously。考查副词。设空处修饰动词looked，故用副词。
7. in。考查介词。take no interest in sb. 意为“对某人不感兴趣”。
8. as if / though。考查连词。设空处所在句意为“幸运的是，鲨鱼对他没兴趣，消失到深处，好像(as if / though)有更重要的事要做”。
9. exploring。考查非谓语动词。George与explore之间是逻辑上的主谓关系，且explore所表示的动作与work所表示的动作同时发生，与故填exploring。
10. attractive。考查形容词。设空处作表语且前面有very修饰，故用形容词。
B
1. leaving。考查非谓语动词。句子主语George Coade与leave之间是逻辑上的主谓关系，且leave所表示的动作与谓语动词died所表示的动作同时发生，故填leaving。
2. the。考查冠词。形容词最高级前面用定冠词，故填the。
3. Both。考查连词。由and daughter可知在此填Both。
4. to model。考查非谓语动词。employ sb. to do sth. 意为“雇用某人做某事”。
5. While。考查连词。本句逗号前后的两个分句是对比关系，故填While。
6. conditions。考查名词复数。作“天气情况”讲时，condition要用复数。
7. made。考查非谓语动词。设空处与of Coade Stone一起作后置定语修饰名词ornaments，且make与ornaments之间是逻辑上的动宾关系，故填made。
8. deaths。考查名词。由the及of可知此处用名词形式 ，而of 后的Eleanor Coade and her daughter则表明该名词需用复数，故填deaths。
9. have been rediscovered。考查时态。由so far可知此处用现在完成时。
10. variety。考查名词。a variety of 意为“种类繁多的”。
C
1. to predict。考查非谓语动词。use sth. to do sth. 意为“用某物来做某事”。
2. what。考查连接词。设空处引导宾语从句作like的宾语，故填what。
3. moving。考查非谓语动词。设空处作后置定语，且Clouds与move之间是逻辑上的主谓关系，且由语境可知，move所表示的动作正在进行，故填moving。
4. another。考查代词。此处承接上文，提到动物活动行为是除云彩以外的另一种线索，故填another。
5. higher。考查比较等级。由than可知此处填higher。
6. particularly。考查副词。由语境可知，此处强调birds是animal中特别突出的一种，故用副词。
7. a。考查冠词。saying在此作“谚语”讲，是可数名词，且表泛指，故前面用a。
8. because。考查连词。设空处引导的表语从句是前一句的原因，故填because。
9. on。考查介词。设空处所在句意为“如果它(月亮)看起来很清楚，说明天气已经转凉，有可能快下雨了”。on the way 在此作“即将到来”讲。
10. helpful。考查形容词。设空处作表语，且根据句意可知表示“有帮助的”，故填helpful。
D
1. to。考查介词。appeal to 表示“对……有吸引力”。
2. who / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰friends，并在从句中作主语，故填who / that。
3. beneficial。考查形容词。设空处作定语修饰名词effects，故用形容词。
4. to raise。考查非谓语动词。“为慈善募款”是作者决定参加赛跑的目的，故用不定式。
5. would complete。考查时态。complete是与过去动作agreed相对应的将来动作，故用过去将来时。
6. myself。考查代词。设空处作介词with的宾语，且由语境可知“作者对自己的表现满意”，故填myself。
7. the。考查冠词。course record特指上文提到的本地环城10公里赛跑的记录，故前面用the。
8. organisation。考查名词。设空处作主语，指的是本次赛跑的“组织工作”，故填organisation。
9. have been bitten。考查非谓语动词。bite所表示的动作发生在seem之前，且结合by the running bug可知在此用have been bitten。
10. regularly。考查副词。设空处修饰动词go，故用副词。
E
1. that。考查连词。设空处引导的是与computers are wonderful并列的宾语从句，且从句不缺少成分，故填that。
2. reliable。考查形容词。more ________ (rely)与faster是并列的形容词比较级作宾语补足语，故填reliable。
3. waiting。考查非谓语动词。句子主语I与wait之间是逻辑上的主谓关系，wait所表示的动作与谓语动作同时发生，故填waiting。
4. had stopped。考查时态。stop所表示的动作发生在过去动作announced之前，故用过去完成时。
5. to find。考查非谓语动词。设空处作目的状语，故用不定式。
6. the。考查冠词。same常与the连用。
7. annoyed。考查形容词。设空处修饰名词，且指人的情绪感受，故填annoyed。
8. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是that从句，故填it。
9. if。考查虚拟语气。设空处引导虚拟条件句，表示与目前事实相反的假设，故填if。
10. so。考查副词。 本句用了so ... that ... 结构，表示“如此……以致……”，故填so。
F
1. who。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰those (指人)，并在从句中作主语，故填who。
2. from。考查介词。apart from意为“除……之外”。
3. provided。考查非谓语动词。设空处作后置定语修饰名词field，且provide与field之间是逻辑上的动宾关系，故填provided。
4. absolutely。考查副词。设空处修饰形容词，故用副词。
5. had stayed。考查虚拟语气。wish后的从句内容表示与过去事实相反的愿望， 故用过去完成时。
6. a。考查冠词。make a fortune 意为“大赚一笔”。
7. Anyway。考查副词。由上下文可知，此处表示“无论如何”，故填Anyway。
8. us。考查代词。此处的gave 与上文的advised是并列谓语动词，由句意可知它们的宾语也相同，故填us。
9. better。考查比较等级。设空处作状语修饰perform，结合than可知用比较级。
10. to get。考查非谓语动词。opportunity后常用不定式作定语。
有哪些英语作文中可以替换的高级词汇？
给大家举几个例子。
如果，你要写一个英语句子，意思是“我们必须努力学习”。你会怎么表达呢？我敢肯定, 好多同学会写：We must/should study hard.
实际上，阅卷老师更偏爱这样的表达：We are supposed to study hard.
再比如，你要表达：他生病了，所以没来上学。有的同学就这样译：Because he was ill, he didn't come to school.
但我要告诉你，其实，这样的表达会更出彩：
Being ill, he was absent from school.
今天先不谈上面这个句子中，现在分词作原因状语的使用为这个句子增加了亮点。先讲讲简单的，就是：如何使用一些高级词汇，来打动英语作文的阅卷老师。
在高考作文阅卷过程中，老师会对一些“高级”词汇尤为偏爱。
但是，大多数同学根本不具备单词升级意识，一想到“好”，就是“good”;一想到“坏”，就是“bad”; 一想到“美丽”就是“beautiful”。
当老师一天批阅上千份“内容相同、语言低龄”的作文时，老师的痛苦感受可想而知。
因此，你一定要避免这些“低能词汇”，让自己的词汇升级、升级再升级!
那么，什么样的单词最能够吸引阅卷老师的好感呢?
原则一：晚词优先
老师偏爱“学得晚”的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高二、高三单词来表达，那尽量选择高二、高三的单词，如：
(1)Adj.困难的
黯然低分词：difficult 闪光高分词：challenging 有挑战性的
(2)Adj.重要的
黯然低分词：important
闪光高分词：vital 至关重要的;essential 必不可少的;significant 有重要意义的;
（3）v.获得，得到
黯然低分词：get
闪光高分词：gain, obtain, acquire, attain ,achieve等
(4)Adj.美丽的
黯然低分词：beautiful
闪光高分词：appealing动人的;attractive 吸引人的;charming迷人的;fascinating 迷人的
注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟!
原则二：短语优先
在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如：
(4)v. 参加
黯然低分词：join
闪光高分词：take part in，participate in
(5)v. 使用
黯然低分词：use
闪光高分词：make good use of
(6)v. 拜访
黯然低分词：visit
闪光高分词：pay a visit to
(7) v.应该，应当
黯然低分词：must,should
闪光高分词：be supposed to
(8)最常见的换词手段：形容词=of+同根名词
黯然低分词： 闪光高分词：
very important 重要的 of great importance
very difficult 困难的 of great difficulty
very beautiful 美丽的 of great beauty
very useful 有用的 of great use
very helpful 有帮助的 of great help
very harmful 有害的 of great harm
very valuable 有价值的 of great value
very significant 至关重要的 of great significance
very necessary 必要的 of great necessity
原则三：“具体化”单词优先
请先对比以下几组句子：
例句1I go to school everyday.
例句2I ride to school everyday.
在课堂上，笔者经常以这两个句子为例，讲解“具体化”的重要性。很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的went更加具体：went只表达了“去”的意思，而rode不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。
再如：
例句3Mr Wang is a good teacher.
例句4Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher.
例句3只表达出Mr Wang是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚;例句4则清楚地告诉读者，Mr Wang好在三个方面：和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富(knowledgeable)。
因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如：
(8)adj. 学习
黯然低分词：learn
闪光高分词：research研究;pick up偶然学到，顺便学到，轻松学到;master掌握
(9)n. 好老师
黯然低分词：a good teacher
闪光高分词：a kind, patient and knowledgeable English teacher一个善良、耐心、博学的老师
当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更为具体，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，进一步改写成：
例句5I，together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday，feeling rather excited.
同样的，例句4也可以加上一个定语从句，写出Mr Wang到底擅长哪些事情，如：
例句6Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students.
可以看到，例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段，将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。
综上所述，想让你的表达“具体化”，一共有两种常用方法，其一，是换掉某些表意不明确的单词，换上表意更加明确具体的单词;其二，是在句中适当增加细节成分。“具体化”的好处，是让句子的含义更加丰富，让读者更容易由句子展开丰富的联想，随着作者一起经历、一起思考、一起感动。在平时的学习、训练中，与其生硬地使用超纲词汇，不如好好熟悉大纲单词，用好“具体化”的两种方法，为你的作文增光添彩。
事实上，“具体化”在汉语写作中也有同样的体现。比如，要表达“惜别”的感情，光说“再见”是不够的，应该像诗人那样，用具体化的细节带动感情，写出梦幻般的文字：“让我与你握别/ 再轻轻抽出我的手/ 知道思念从此生根/ 浮云白日/ 山川庄严温柔...”
这就是“具体化”的作用，你体会到了吗?
原则四：大纲词汇的衍生词优先
在高中英语中，我们已经涉及到了词根词缀的知识。运用这些知识，可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思词汇。如果能够熟练使用一两个这种词汇，你的作文肯定“碉堡了”!
举例如下，看看箭头后面的替换词都是由哪些单词变来的?
(10)adj. 当然地
黯然低分词：certainly
闪光高分词：obviously 明显地;undoubtedly 毫无疑问地;evidently显然地;
(11)adj. 不开心的
黯然低分词：sad
闪光高分词：discouraged气馁的;depressed沮丧的;downhearted垂头丧气的;low-spirited意志消沉的;
一、表示递进关系的关键词语
additionally 加之;又
besides 此外;除……之外
equally important 同样重要的是
furthermore 此外;而且
in addition 另外
in other words 换句话说
last but not least 最后但同样重要的是
moreover 而且;此外
that is to say 即;就是;换句话说
what’s more 而且;此外
二、高级提分词汇
a handful of 少数的
the majority of 多数的
a variety of 各种各样的
accelerate the pace of 加快步伐……
according to 根据
acquire knowledge 获得知识
anyhow 不管怎样
appoint sb. as 任命
apply sth. in our daily life 运用到生活之中
arise from = result from 根源于
as a general rule 一般情况下
assume 假设;设想
be associated with = be linked with = be related to 与……有关的
be disconnected from 与……脱离
be eager to 渴望
be superior to 比……优越;超过
beyond sth. 表示超出能力范围
beyond repair 无法修理
choke off 阻塞
Conclusively，same valid evidence， 总结性地，一些有理的令人信服发证据
consult sb. 向某人咨询、求助
current situation 现在的情形
distinction = difference 不同点
explicit = definite = specific 明确的;清晰的
gain experience 获得经验
guide sth. to do 指导……
handle = deal with 处理;解决
in advance 提前;预先
in large quantities 大量的
a large quantity of + 可数n.
in that case 在那种情况下
judging from/by 由……评判
meet our demands 满足我们的需要
obtain = acquire = gain 得到
on that basis 在此基础上
permit sb. to do = allow doing sth. potential = probable 可能的
purify our heart 净化我们的心灵
reliable 可靠的
relieve sth. 缓解情感
sacrifice = devote oneself to(to为介词)= contribute to
split up 分开 如：Our opinions are split up / divided into two halves.
spring up 突然涌现
sth. remain + adj. or to be done 仍然…… sth.
work effectively 奏效地
undertake 承担;担任
up to you 取决于你
worn out = give out = be exhausted 筋疲力尽的
三、中学生的爱好与兴趣
Spare time(业余时间)
favorite(最喜欢的)
Interest(兴趣)
hobby(爱好)
appetite(嗜好)
taste(口味),
read novels(也小说)
play football/basketball(打足球/篮球)
surf the internet(上网)
chat online(在线聊天)
play games(玩游戏)
collect stamps(集邮)
make e-friends(交网友)
climb mountains(爬山)
watch TV(看电视)
enjoy popular music(喜欢流行音乐)
be interested in(对…感兴趣)
develop an interest in(在…方面发展兴趣)
be fond of(喜欢…),be keen on(喜欢…)
have love for(喜爱…)
have a taste in(对…有兴趣) 等。
四、劳动与劳动观念
Work(工作)
be at work(在工作)
work hard(努力工作)
produce(生产)
worker(工人)
labor force(劳动力)
labor(劳动)
voluntary labor(义务劳动)
serve the people(为人民服务)
heart and soul(全心全意)
physical labor(体力劳动)
mental labor(脑力劳动)
labor viewpoint(劳动观念)
labor Day(劳动节)
workday(工作日)
means of labor(劳动方式)
honorable(光荣的)
be devoted to(奉献于..)
value(价值), earn money(赚钱)
personal interests(个人利益)等。
五、创建和谐社会
harmonious(和谐的)
friendly(友好的)
civilized(文明的)
honest(真诚的)
credible (诚信的)
be public-spirited(有公德心的)
balanced(平衡的),
be in order(有序的)
peaceful(和平的)
live in harmony(生活和谐)
sustainable development(可持续发展)
help each ether(互助)
care for each other(互相关心)
have deep love for (热爱)
be concerned with (关心)
build(创建)
cherish(珍惜)
take an active part in(积极参与)
pay attention to social moral(讲究社会公德)
protect the environment(保护环境)
save energy(节省能源)
No pains, no gains. 不劳无获
can be achieved by hard wok.可以通过劳动获得。
It is difficult to find work in the present situation. 在当前形势下，很难找到工作
It is honorable to … …是光荣的。
If everyone … for others and the society, our world will be …如果每个人为他人和社会做。。。我们这个世界将会。。。
Every one should … and devotes himself to building our motherland into a strong country.每个人应该 …，为把我们祖国建设成为一个强壮的国家而奉献自己的力量。
六、招聘与求职
employ(雇佣)
look for(寻找)
take in(吸纳)
full-time(全职的)
part-time(兼职的)
well-paid(薪水高的)
be paid by the hour(按小时发工资)
requirement(要求)
resume(个人履历)
schooling(受教育情况)
subjects(课程)
working experience(工作经历)
qualification(合格证明)
transcript (成绩单)
health(健康状况)
present address(现在通讯地址)
apply for(申请…)
graduate from(毕业于)
major in(以…为专业)
degree(学位)
scholarship(奖学金)
good grades(良好的成绩)
hobby(爱好), favorite(最喜欢的)
be skilled in(在…方面熟练)
be good at(擅长…)
experienced(有经验的)
confident(自信的)
English and computer ability(英语和计算机能力)
healthy(健康的)
七、中学生的健康问题
Physical and mental condition(身体与精神状态)
strong(强壮的)
un/healthy(不健康/健康的)
overweight/fat(肥胖的)
thin(瘦的)
near/short-sighted(近视的)
mentally unhealthy(精神不健全的)
normal(正常的)
abnormal(不正常的)
energetic(精力旺盛的)
unhealthy eating habit(不健康的饮食习惯)
eat much junk food (吃太多的垃圾食品)
Stay/keep healthy/fit(保持健康)
build up one’s body/ improve one’s' health(强身健体)
enough sleep(充足的睡眠)
take regular exercise(进行有规律的运动)
roper diet(合理的饮食)
good living habits(良好的生活习惯)
lose weight(减肥)
remove heavy burdens(减轻负担)
be good for/do good to(对…有益处)
nutrition(营养)
go on diet(节食)
form a … eating habit(养成一个…的饮食习惯)
八、环境保护
Pollute（污染）
Waste is scattering here and there.(到处撒满了废弃物)
protect the environment(保护环境)
send out smoke and poisonous gases into the air(散发出烟和有毒气体)
cut down trees(砍伐树木)
pour waste water into the rivers(把废水注入河流)
It is a shame to throw rubbish around. (乱扔垃圾是可耻的)
Fom good habits to protect the surroundings(养成良好的习惯来保护环境)
take active measures to protect rare animals(采取积极措施保护稀有动物)
take good care of our forests(关心我们的森林)
plant more trees to improve the environment (多植来改善环境)
The terrible pollution have done great harm to us as well as to the surroundings. (可怕的污染已经给我们自己还有我们的环境带来了很大的危害。)
九、校园文明与安全问题
School rules and regulations(学校规章制度)
obey(遵守)
observe(遵守)
keep/observe discipline(遵守纪律)
behave well(表现良好)
be neatly dressed(穿戴整洁)
respect one’s teachers and parents(尊敬师长)
be on time(准时)
keep the environment clean(保持环境干净)
civilized(文明的)
break the rules(违反规章制度)
discipline(纪律)
spit(吐痰)
throw rubbish everywhere(乱扔垃圾)
cheat in the exam(考试作弊)
get in line (插队)
fight with sb.(与…打架)
punish sb. for (因…处罚某人)
The students are told not to break any of the rules of the school. 学校要求学生不要违反任何规章制度。
The students are expected to … 学校期望学生…。
It must be made clear that the students should … 必须明确的一点是，学生应该…。
… is of no good to a friendly and harmonious society. …对创建友好和谐的社会是毫无益处的。
It is honorable to obey the principles and rules of our school.遵守学校的规章制度是光荣的。
It is worthy of praise to ... …是值得表扬的。
It is shameful to … …是可耻的。
What we should do is that … 我们应该做的事情是…
十、友谊
get to know sb.(认识某人)
know sb. really well(熟知某人)
make friends with sb.(和某人交朋友)
a strong personality (一个很强的个性)
personal matters(隐私),
friendship(友谊), friendly(友好的)
a close friend(一个亲密的朋友)
trust each other (相互信任)
precious(珍贵的)
worthy(有价值的)
understanding(通情达理的)
share …with sb.(与…分享…)
be loyal to(对…忠诚)
keep in touch with sb.(与…保持联系)
keep company with sb.(和…结交),
stay best friends with sb. (和…保持很好的友谊)
Friends give us … 朋友给予我们…。
A good friend is someone you can … 一位好朋友就是一个我们能够…的人。
The first time I met …, he was … 当我第一次遇到…的时候，他…。
Friendship plays an important part in … 友谊在…中扮演一个重要角色。
You can … to be a good friend. 你可以…来成为别人的好朋友。
We can turn to ... when we feel down. 当我们心情糟糕时，可以求助于…。
… makes a good friend. …成就好朋友。
A friend in need is a friend indeed. 患难见真知。
... is one of the things people value most in a friend.… 是人们在朋友身上最重视的东西。
… have a friend of … years with sb. … 与… 有着…年的友情。
谚语：
Happiness takes no account of time. 欢乐不觉时光过。
Time and tide wait for no man. 时光如潮水，奔腾不待人。
Small gains bring great wealth. 小益聚大财。
Sweet discourse makes short days and nights. 言语投机恨时短。
Laugh at your ills, and save doctors' bills. 生病不忧虑，节省医药费。
Practice makes perfect. 熟能生巧。
God helps those who help themselves. 天助自助者。
Easier said than done. 说起来容易做起来难。
Where there is a will,there is a way. 有志者事竟成。
One false step will make a great difference. 失之毫厘，谬之千里。
Slow and steady wins the race. 稳扎稳打无往而不胜。
A fall into the pit,a gain in your wit. 吃一堑，长一智。
Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。
All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。
Beauty without virtue is a rose without fragrance. 无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。
More hasty,less speed. 欲速则不达。
Its never too old to learn. 活到老，学到老。
All that glitters is not gold. 闪光的未必都是金子。
A journey of a thousand miles begins with a single step. 千里之行始于足下。
Look before you leap. 三思而后行。
Rome was not built in a day. 伟业非一日之功。
Great minds think alike. 英雄所见略同。
well begun,half done. 好的开始等于成功的一半。
It is hard to please all. 众口难调。
Out of sight,out of mind. 眼不见，心不念。
Facts speak plainer than words. 事实胜于雄辩。
Call back white and white back. 颠倒黑白。
First things first. 凡事有轻重缓急。
Ill news travels fast. 坏事传千里。
A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
live not to eat,but eat to live. 活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。
Action speaks louder than words. 行动胜过语言。
East or west,home is the best. 金窝银窝不如自家草窝。
Its not the gay coat that makes the gentleman. 君子在德不在衣。
Beauty will buy no beef. 漂亮不能当饭吃。
Like and like make good friends. 趣味相投。
The older, the wiser. 姜是老的辣。
Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。
An idle youth,a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。
As the tree,so the fruit. 种瓜得瓜，种豆得豆。
To live is to learn,to learnistobetterlive. 活着为了学习，学习为了更好的活着。
Rome is not build in a day. 冰冻三尺非一日之寒
Advice when most needed is least heeded to line. 忠言逆耳利于行。
高三上册英语必修一知识点
#高三# 导语高中学习方法其实很简单，但是这个方法要一直保持下去，才能在最终考试时看到成效，如果对某一科目感兴趣或者有天赋异禀，那么学习成绩会有明显提高，若是学习动力比较足或是受到了一些积极的影响或刺激，分数也会大幅度上涨。 高三频道为你准备了《高三上册英语必修一知识点》，希望助你一臂之力！
1.高三上册英语必修一知识点
1. What do you know about infectious diseases?
你对传染性疾病了解多少?
2. John Snow was a famous doctor in London – so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician.
XX是伦敦一位的医生——他的确医术精湛，因而成为维多利亚女王的私人大夫。
3. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.
但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓，他就感到很振奋。
4. Neither its cause, nor its cure was understood.
人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。
5. He knew that cholera would never be controlled until its cause was found.
他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法控制的。
6. The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals.
第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。
7. John Snow suspected that the second theory was correct but he needed evidence.
XX猜想第二个理论是正确的，但他需要证据。
8. It seemed that the water was to blame.
看来要归罪于饮用水了。
9. He immediately told the astonished people in Broad Street to remove the handle from the pump so that it could not be used.
XX马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，这样水泵就用不成了。
10. In another part of London, he found supporting evidence from two other deaths that were linked to the Broad Street outbreak.
在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街爆发的霍乱有关联的死亡病例中又发现了有力证据。
2.高三上册英语必修一知识点
1.基础梳理
diary fare transport finally persuade stubborn organize source determine altitude reliable forecast beneath sightseeing insurance bend dream of/about doing sth persuade sb to do get sb interested in make one’s mind give up care for
be determined to do can’t wait/can hardly wait to do sth
2.词语归纳
1)transport
作动词，常和from…to…连用。
作名词，也可是transportation，表示“运输，运送；运输工具，交通车辆”。
常用词组：be transported with…情不自禁in transports of sth情不自禁
2)persuade
作动词，后常接指人的代词或者是名词。意为“劝说好某人”。
persuade sb to do sth “劝说某人做某事”。
persuade表示劝说是成功的，若表示劝而不服，不能用persuade，通常在其前加try to或者是want to，也可以用advise。
persuade sb into doing sth说服某人做某事persuade sb out of sth说服某人不要去做某事
persuade还可以表示“使某人相信”，常见用法：persuade sb that+从句persuade+of短语
be persuaded that+从句
3)insist
是动词，后接介词on+名词或者动名词，也可以加他that从句，表示“坚决，强调，坚持主张”，从句中谓语动词要用虚拟语气，即should+动词原形，should可以省略。
insist on后接动名词，如果有逻辑主语，可以用名词或者名词所有格，也可以用宾格形式，但不能用代词的主格形式。
insist还可以表示“坚持说，力言”，其后的宾语从句要用陈述句语序。
insist后面不能跟不定式。
determine
作及物动词，表示“决定”，只能跟名词或者不定式(短语)作宾语，不能跟动名词(短语)。
determine on/upon doing=be determined to do决定做某事
determine sb against sth使某人决定不做某事
determine和be determined后面都可以跟宾语从句
4)record
record sth(from sth)(on sth)将……录在……；录音，录像。
record作名词表示“记录，记载；唱片”。
keep record of记录下来。
just for the record供记录在案，为准确起见
off the record私下的，非正式的，不得发表的。
record作复数表示某人做事留下的痕迹，尤其是劣迹。
5)familiar
be familiar with和be familiar to都可以表示“熟悉”，但用法不同，前者的主语必须是人，后者的主语一般是物，但是宾语必须是人。
familiar有时还可以表示“随便的，不拘一格的”。
6)tavel trip journey tour和voyage的区别
travel泛指旅行，有各处旅行或者游历的意思。
journey通常指时间和距离都较长的路上旅行，有预定的地点。
voyage一般指长距离上的水上旅行，尤其指海上旅行，近来也可指飞机旅行。
trip指短期或者是短距离的旅行，有时在口语中也可以用作长途旅行，有回到出发地的意思，但是不含时间，目的，交通工具或者方式。
tour指周游，巡回旅游，常常是访问一系列的地方后回到出发点。
7)dream of/about梦想……，梦见……；渴望，迫切希望。
8)graduate
作动词，表示“毕业”。graduate from表示“毕业于……”。
若表示从某个学科或者是专业毕业，要用介词in，若表示所获学位或者成绩时，常用as，with。
graduate作名词，意为“毕业生”。
9)prefer vi宁愿；较喜欢
prefer doing宁愿做某事prefer to do宁愿做某事prefer sb to do sth宁愿某人做某事
prefer sth to sth.宁愿……不愿…… prefer doing sth to doing sth宁愿做……而不愿做
prefer to do sth rather than to do宁愿做……而不愿意做某事
10)give的短语
give in屈服，让步；提出，递交
give away不小心透漏；赠送，免费给予
give back归还，恢复
give off放出，散发
give out分配，分发；用光，精疲力竭
give over交付，托付
give up放弃，认输
11)choose to do愿意，偏要，决定choose from/between从……中选择
choose sb+as/for选某人当…… choose sb sth =choose sth for sb为某人选某物
cannot choose but do只好做
12)pace vi.跨度n.一步，步调
set the pace定步速keep pace with sb赶上…… pace up and down来回踱步
13)强调句：It is被强调部分+that/who+句子其余的部分
a.含一般疑问句的强调句型：Is it+被强调不分+that/who+句子的其余部分
b.特殊疑问句的强调句型：疑问词+is/was it+that/who+句子的其余部分
c.原句结构师not…until…，强调until时，须把not until一起放到It was…that之间。
14)倍数表达
①倍数+the+名词+of
②倍数+as+adj/adv+as
③倍数+比较级+than
3.高三上册英语必修一知识点
1.right away毫不迟疑，立刻
2.It seemed as if the world was at an end.世界似乎到了末日。
从句表示“(在某人)看来好像;似乎”
① It seems/looks/appears as if/though…看起来好像…
② Sb./Sth.looks as if/though…
③ There seems/appears(to be)…
There appears to have been a mistake.
2.in ruins.变为废墟
3.Two-thirds
4.Workers built shelters for survivors whose homes had been destroyed.
5.under the weight of在……重压下，迫于
6.in the open air在户外，在野外，露天
7.take turns to do sth依次，轮流做某事
in turn依次地，轮流地
8.be shocked at对……感到震惊
9.be proud of以……为自豪
10.express one’s thanks to sb/for sth…对/因……表示感谢
11.without warning毫无预兆
12.next to紧接着，相邻，次于
13.get away from…避免，摆脱，离开
14.disaster-hit areas灾区
15.Listening to English is a very important skill because it is only when we understand what is said to us that we can have a conversation with somebody.
听英语是一项很重要的技能，因为只有当我们懂得别人给我们说什么我们才能与他交谈。
16.It is believed that人们认为…
17.hold up举起;托住;支撑列举，推举
18.make up弥补,虚构,整理,和解,化妆,拼凑
19.be trapped in被困于…
20.It is said that…据说...
21.be fixed to…被固定到……
22.be tied to…被绑在……
4.高三上册英语必修一知识点
1. Whichever and whatever you like, there is a theme park for you!
2. With all these attractions, no wonder tourism is increasing wherever there is a Disneyland.
3. To enter a world of fantasy about ancient England, come to Camelot Park!
4. Futuroscope is not only for individuals, but is also the perfect mix of fun and learning for class outings.
5. If driving, Futuroscope is within easy reach of the freeway.
6. Visit the candy shop to try the same kind of candy that American southerners made 150years ago, or take a ride on the only steam engine train still working in the …
7. After that, joined some drivers and went to the bottom of the ocean to see the strange blind creatures that have never seen sunlight.
Visitors can get close to parts of the world they have never experienced, going to the bottom of the ocean, flying through the jungle or visiting the edges of the solar system
5.高三上册英语必修一知识点
1.devotes…to doing奉于
2.fight against对抗，反对，与……作斗争
3.selflessly无私地
4.be free from免于，不受
5.be in prison入狱，在狱中服刑
6.the first man to do第一个…的人
7.The time when I first met him was a very difficult period of my life.
第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。
8.He was generous with his time,for which I was grateful.
他十分慷慨地给予我时间，我为此非常感激。
9.become out of work.失业
10.hope that…/to do
11.as soon as I could尽快，马上
12.We were put into a position in which we had either to accept we were less important,or fight the government.
我们被置于这样一个境地：要么我们被迫接受低人一等的现实，要么跟政府作斗争。
13.Only位于句首，修饰状语从句时，主句采用部分倒装的语序。
Only in this way can you come up with a solution to the problem.
只有这样，你才能想出解决这个问题的办法。
14.as a matter of fact事实上
15.blow up爆炸,打气
16.be equal to和…平等
17.in trouble处于困境遇到麻烦
18.be willing to do sth.愿意，乐于
19.turn to变成;求助于，借助于,翻到，转向
turn to sb forhelp向某人求助
20.lose heart灰心;泄气,丧失勇气,失去信心
21.escape from逃脱，逃离，从……逃出
22.should have done本应做而未做
needn’t have done本不需要做而做了
can’t have done过去不可能做过(对过去的否定推测)
must have done对过去的肯定推测
23.pass the exam.通过考试
24.be better educated受到良好教育
25.come to power执政
26.be proud to do sth.be proud of sth为…而自豪
27.set up创立，建立，架起，建造
The company was set up ten years ago.公司是十年前建立的。
28.be sentenced to…被判处……
29.Do you have any thoughts on that你认为那怎么样?
30.to my understanding按我的理解to my opinion
31.be accepted by…被……录取、接受
32.die from死于…(事故等外部原因)die of死于…(疾病等自身原因)
33.under way正在进行
34.point of view观点
35.compete with…与……竞争
36.advise v.
advise+n./pron.advise+ doing advise sb.to do sth.
advise+that从句(从句的谓语用“should+v原”，should常省略)
注：与advise用法类似的动词如forbid,allow,permit,admit,consider等直接接动词作宾语时要用动名词，但接宾补时后跟不定式。
哪些形容词可以作后置定语？
大多数情况下，形容词作定语都是放在被修饰词的前面，即作前置定语。例如：an evil practice（一种恶习），a grim reality（一个无情的现实）等等。但在英语中也有一系列的特殊情况，将作定语的形容词放在被修饰词后面。
一、修饰由“some-”，“any-”，“every-”，“no-”构成的复合不定代词，形容词须作后置定语
例1：Have you found anything unusual in her words?
你有没有从她的话里面听出一些不对头的地方？
例2：All I need now is someone honest and reliable.
我现在需要的是一个诚实可靠的人。
二、形容词短语作定语，一般都放在被修饰词后面形成后置定语
有些形容词经常与介词短语、动词不定式等连用构成定语，这时候整个定语部分要放在被修饰词后面。这些形容词常见的有：full， similar，different，easy，difficult，suitable，sufficient（充足的），impossible，responsible，equal等。
例1：That was a speech full of love and passion.
那是一场充满了爱和激情的演说。
例2：She is a woman easy to deal with but difficult to work with.
她是一个容易相处，但不容易合作的女人。
三、以“a-”构成的表语形容词作定语时须要定语后置
这类形容词常见的有：alone（单独的）；alive（活着的）；awake（醒着的）；asleep（睡着的）；alike（相似的）；ahead（相似的）等等。
例1：She was the only passenger alive after the accident.
她是事故中唯一幸存的乘客。
例2：The way ahead is still bumpy.
前方的路依旧坎坷。
四、表示“长”、“宽”、“高”等量度的形容词经常放在具体的数量名词后面作后置定语
这类形容词常见的有：long（长的），wide（宽的）；high/tall（高的）；deep（深的）；short（短的）；thick（厚的）；thin（薄的）等。
例句：This classroom is 10 meters long and 5 meters wide.
这间教室10米长，5米宽。
五、还有一些形容词就是习惯上作后置定语，没有特别的规则
这些词包括present（在场的，出席的），absent（不在场的，缺席的），available（可用的），concerned（相关的），involved（牵涉到的）等等。
例1：All people concerned must hand in a written report.
所有相关人员必须递交一份书面报告。
例2：This is all the money available, and I don’t have any more.
这是所有的钱，我再也没有了。
好了，今天我们就此结束对“reliable的名词-高三网”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。
