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题破山寺后禅院原文及赏析
原文
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。（都寂一作：俱寂；但余一作：惟余）
译文：
清晨我进入这古老寺院，初升的太阳照在山林上。
弯弯曲曲的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。
山中明媚景色使飞鸟更加欢悦，潭水空明清澈，临潭照影，令人俗念全消。
此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。
注释：
破山寺：即兴福寺，在今江苏常熟市西北虞山上。南朝齐邑人郴州刺史倪德光舍宅所建。
清晨：早晨。
入：进入。
古寺：指破山寺。
初日：早上的太阳。
照：照耀。
高林：高树之林。
曲径：一作“竹径”，又作“一径”。通：一作“遇”。幽：幽静。
禅房：僧人居住修行的地方。
悦：此处为使动用法，使……高兴。
潭影：清澈潭水中的倒影。
空：此处为使动用法，使……空。此句意思是，潭水空明清澈，临潭照影，令人俗念全消。
万籁（lài）：各种声音。
籁，从孔穴里发出的声音，泛指声音。
此：在此，即在后禅院。
都：一作“俱”。
但余：只留下。一作“惟余”，又作“唯闻”。
钟磬（qìng）：指钟、磬之声。磬，古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器。
赏析
《题破山寺后禅院》是一首题壁诗。破山寺，即兴福寺，在今江苏常熟市西北虞山上。唐代咏寺诗为数不少，且有很多佳作。常建的《题破山寺后禅院》，构思独具特色，它紧紧围绕破山寺后禅房来写，描绘出了这特定境界中所独有的静趣。
首联"清晨入古寺，初日照高林"，落笔勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。早晨，初升的红日将金色的阳光洒向寺院，洒向虞山之中的林木，使寺院变得更加绚丽明亮，高耸入空的山林也变得更加翠绿葱茏，令人心旷神怡。这里，一个"入"字，写出了古寺美景之幽远，一个"照"字又将旭日东升时的勃勃生机给刻写得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。首联是写后禅院的远景，为下文的近景刻画打下了基础。
颔联"曲径通幽处，禅房花木深"，点出题中"后禅院"三字，描写出通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。僧房深藏在花木丛中，香气馥郁，宋欧阳修曾感慨地称赞道："我常喜诵常建诗云：‘竹径通幽处，禅房花木深’。故仿其语作一联，久不可得，乃知造意者唯难工也。"这一联的美，不仅体现在写景的准确传神上，而且表现在其思想内涵的深邃上。佛教提倡眼、耳、鼻、舌、身、意六根清净，无欲无求，苦修苦行，而后禅院却花木繁茂，清香扑鼻，由此含蓄曲折地表现僧侣们内心对美的热烈向往和执着追求。“曲径通幽”之美学在中国古典园林上有广泛运用。
颈联和尾联在意念上紧承颔联，颔联写诗人的发现之美，追寻之乐，这两联则通过有声有色、有动有静、有情有态的景物描写来渲染佛门禅理涤荡人心、怡神悦志的作用，在给读者带来美的享受的同时又把读者带进幽美绝世的佛门世界。诗人举目四望，只见艳阳高照，天地生辉，翠竹幽林沐浴在阳光灿烂之中熠熠生辉，眩人眼目；活泼小鸟欢飞在茂林修竹之间自由自在，惹人羡慕。禅房前面是一池清澈见底的水潭，蓝天白云、茂林修竹倒映其间，给人以洁净空明、心旷神怡之感。“空人心”应对上句“悦鸟性”，点示如此空灵纯洁的世界的确可以涤除尘念，净化心灵；“悦鸟性”又暗示人只有象鸟一样，远离凡尘，回归自然，崇佛信道，才能保持本真，逍遥适世。颈联写山光物态，写小鸟欢飞，写潭影空明，无一不在形象地暗示禅味佛理感化人心，净化灵魂的奇妙作用。
尾联两句以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界，这与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”有异曲同工之妙。钟磬之音，远远超出了“晨钟暮鼓”的报时功能，而被赋予一些寓意深微的象征意义，这是来自佛门圣地的世外之音，这是引领人们进入纯净怡悦世界的奇妙佛音，这是回荡在人们心灵深处的天籁之音，悠扬而宏亮，深邃而超脱。显然，诗人欣赏这禅院与世隔绝的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托了自己遁世无门的情怀，礼赞了佛门超拔脱俗的神秘境界。
创作背景
首联清晨入古寺，初日照高林。诗人在这天的清晨走进古寺，初升的太阳光照耀着松林。此联中表明了诗人此作的时间和地点。佛家经常把僧徒聚集的处所当做是丛林，所以这里所说的高林颇有称颂禅院的意思。在光照松林的景象中显露着礼赞佛宇之情。
颔联竹径通幽处，禅房花木深。此联的“幽”“深”二字尤为重要。竹林掩映下的小路通向了幽深之处，禅房前后花木缤纷。幽静的竹林，小径，繁茂的花草树木共同构成了优雅的意境。幽静的竹林里，一条小路通向深处，禅房前后花木茂盛。此联主要描写静景。“幽”字着重突出了此景的寂静，而这种静不是一般的静，是一种具有诗意的`静，因为此联中还有一个“深”字，这两个字互相映衬。繁茂的花木和幽静的竹林互相映衬，再加上一条通往深处的僻静的小路。可以想象这是一幅多么美丽的画面，多么诗意的境界呀！
颈联山光悦鸟性，潭影空人心“悦”“空”二字给大自然赋予了某种特性，明媚的山间阳光使飞鸟更加欢悦，清澈的潭水让人神清气爽。悦、空二字在这里是使动用法，意为使·······欢悦，使·······空。这里的山光就是日光，自然中的日光照耀在山林里，小鸟到处乱飞，潭水本来就是清澈的。这些本来就没有什么奇怪的。但是作者却敏锐的捕捉到了小小的细节，给山光和潭水赋予了某种特性，使它们能够让飞鸟欢悦，能够荡涤人们心目中的污垢，使人们心旷神怡，神清气爽。这就使得这整幅画面变得更加生动，形象，美丽。动静结合的境界让人啧啧称奇。
尾联万籁此俱寂，但余钟磬音。颈联中明明写了小鸟到处飞的动景，然而到了尾联却说此时此刻万物俱沉默寂静，这到底是为什么呢？作者到底想写什么呢？最后半句话，但余钟磬音。钟磬，指的是佛教召集众僧的时候所敲打的一种乐器。尾联中，作者听到了钟磬的声音，于是他闭上了眼睛，默默的感受着仿佛周围都是寂静的，唯有那象征空门的钟磬之声能够像潭水一样使作者的心灵的污垢得到荡涤，使之更加清净。原来作者是想借着此情此景寄托其遁世无门的情怀。
{题破山寺后禅院}的古诗词答案。 快！ 快！
清晨入古寺， 初日照高林。
竹径通幽处， 禅房花木深。
山光悦鸟性， 潭影空人心。
万籁此俱寂， 但馀钟磬音。
破山在今江苏常熟，寺指兴福寺，是南齐时郴州刺史倪德光施舍宅园改建的，到唐代已属古寺。诗中抒写清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，描写省净，兴象深微，意境浑融，艺术上相当完整，是盛唐山水诗中独具一格的名篇。
这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀。诗人在清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山上树林。佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。然后，诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。这样幽静美妙的环境，使诗人惊叹，陶醉，忘情地欣赏起来。他举目望见寺后的青山焕发着日照的光彩，看见鸟儿自由自在地飞鸣欢唱；走到清清的水潭旁，只见天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的尘世杂念顿时涤除。佛门即空门。佛家说，出家人禅定之后，“虽复饮食，而以禅悦为味”（《维摩经·方便品》），精神上极为纯净怡悦。此刻此景此情，诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥妙，摆脱尘世一切烦恼，象鸟儿那样自由自在，无忧无虑。似是大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了，只有钟磬之音，这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境界。显然，诗人欣赏这禅院幽美绝世的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托自己遁世无闷的情怀。
这是一首律诗，但笔调有似古体，语言朴素，格律变通。它首联用流水对，而次联不对仗，是出于构思造意的需要。这首诗从唐代起就备受赞赏，主要由于它构思造意的优美，很有兴味。诗以题咏禅院而抒发隐逸情趣，从晨游山寺起而以赞美超脱作结，朴实地写景抒情，而意在言外。这种委婉含蓄的构思，恰如唐代殷璠评常建诗歌艺术特点所说：“建诗似初发通庄，却寻野径，百里之外，方归大道。所以其旨远，其兴僻，佳句辄来，唯论意表。”（《河岳英灵集》）精辟地指出常建诗的特点在于构思巧妙，善于引导读者在平易中入其胜境，然后体会诗的旨趣，而不以描摹和词藻惊人。因此，诗中佳句，往往好象突然出现在读者面前，令人惊叹。而其佳句，也如诗的构思一样，工于造意，妙在言外。宋代欧阳修十分喜爱“竹径”两句，说“欲效其语作一联，久不可得，乃知造意者为难工也”。后来他在青州一处山斋宿息，亲身体验到“竹径”两句所写的意境情趣，更想写出那样的诗句，却仍然“莫获一言”（见《题青州山斋》）。欧阳修的体会，生动说明了“竹径”两句的好处，不在描摹景物精美，令人如临其境，而在于能够唤起身经其境者的亲切回味，故云难在造意。同样，被殷璠誉为“警策”的“山光”两句，不仅造语警拔，寓意更为深长，旨在发人深思。正由于诗人着力于构思和造意，因此造语不求形似，而多含比兴，重在达意，引人入胜，耐人寻味。
盛唐山水诗大多歌咏隐逸情趣，都有一种优闲适意的情调，但各有独特风格和成就。常建这首诗是在优游中写会悟，具有盛唐山水诗的共通情调，但风格闲雅清警，艺术上与王维的高妙、孟浩然的平淡都不类同，确属独具一格。
2021年福建成考高起本《语文》预习试题及答案1？
成考快速报名和免费咨询：/xl/ 语文一直是参加福建成人高考考生的重点拿分科目，下面为大家整理了2021年福建成考高起本《语文》预习试题及答案1，希望能在这个阶段对的大家所有帮助!
一、语言知识与语言应用(24分。每小题4分)
1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.帖tie 妥帖 请帖 字帖 俯首帖耳
B.屏bing 屏息 屏退 屏障 屏除成见
C.模mo 楷模 模糊 模具 模棱两可
D.创chuong 首创 创伤 创新 创造幸福
参考答案：C
2.下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一组是( )
A.倍增(成倍地增长) 倍尝辛苦 股份 恰如其分(办事的做法正合适)
B.毕露(全部显露) 毕恭毕敬 辨析 辩才无碍(泛指能言善辩)
C.雏议(自己的议论，谦辞) 雏凤展翅 假寐 不假思索(无须假装思考)
D.厉行(严厉实行) 厉精图治 精萃 出类拔萃(品德才能超出常人)
参考答案：B
3.依次填入下列各句横线处的实词，zui恰当的一组是( )
(1)计算机zui初一批设计者表达年份时简单地使用了二位数字，从而造成了__________世界的“千年难题”。
(2)美国zui高法院12月1日就佛罗里达州总统选举计票 __________ 举行了听证会。
(3)要查清国有企业目前的财政状况，防止个别企业、个人借改革之机大肆__________国 家财产。
(4)我们要让世界了解中关村，进一步 __________ 与各国IT业的交流渠道，以便取长补短。
A.困扰 纠纷 侵蚀 开拓
B.困惑 纠纷 侵吞 拓宽
C.困惑 争端 侵蚀 开拓
D.困扰 争端 侵吞 拓宽
参考答案：D
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )
A.许多看到过极光的人在描写极光时往往语焉不详，只说些“美得语言无法形容”之类的话。
B.宽带上网是电信业的热门，但推广太慢，这是因为它的价格过高让市民叹为观止。
C.尽管使用纯净水是否有益健康依然是人言啧啧，但纯净水进入千家万户已是不争的事实。
D.以巴冲突愈演愈烈，美伊战争迫在眉睫，中东局势战云密布，这使许多投资者退避三舍。
参考答案：A
5.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.每当我看到顾客总是高兴而来满意而去，心里有说不出的满足和愉快。
B.zui近全行业进行的质量大检查，促进了建立技术管理制度这项工作的开展。
C.这起重大的中学生中毒案件，从始至终牵动着无数大江南北的学生和家长的心。
D.公司解决了原料供应不足的问题，不但实现了第1季度生产计划，而且比去年同期增长10%。
参考答案：B
6.填入横线处，语气自然而有情趣的一组句子是( )
过了两道小门，真是眼前豁然开朗，另有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，__________疏得好，要像住宅的院子里，__________这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。
①棵挨着棵，枝连着枝，显得挤得慌，
②你挤着我我挤着你也不算奇，
③四角上各来上一棵，疏不是?谁爱看?
④四角上各种一棵，疏是疏了，可是不好看。
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
参考答案：B
二、阅读下面短文。完成7—10题。(16分，每小题4分)
大海的波涛声是自然界zui淳美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢?美国科学家一项zui新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。
海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。
根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。
科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。
7.第四段中加点的“两个过程”指的是( )
A.气泡将空气带人海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。
B.飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。
C.气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。
D.气泡溶解二氧化碳气，并将它提供给海洋中的生物。
参考答案：C
8.能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是( )
A.海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。
B.海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。
C.形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。
D.不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。
参考答案：B
9.下列说法不符合原文意思的一项是( )
A.海浪中的气泡能发出淳美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。
B.地球上二氧化碳气的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由海水中的大小气泡决定的。
C.科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。
D.浪尖卷裹的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。
参考答案：B
10.根据原文所给的信息，以下推断不恰当的一项是( )
A.大气泡是管状空洞被海浪切割形成的，其直径超过了1毫米，因此在爆裂时所发出的声音也就更急促、更洪亮。
B.在地震和山体滑坡等自然现象中都可以发现能量守恒的规律，可见这个规律是对物质运动现象的准确的抽象。
C.有关科学家都很重视改善大气环境，他们对海水溶解二氧化碳的研究，可能为减弱地球“温室效应”提供新的思路。
D.浪花气泡成了弹奏动人音乐的天才的演奏家，这种奇妙的比喻表明科学和艺术常常是联系在一起的。
参考答案：A
三、阅读下面的文字，完成11—15题。(25分)
雨
巴金
窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起头还可以看见屋瓦上的一段蓝天。好些日子没见到这样晴朗的天气了。早晨我站在露台上昂头接受zui初的阳光，我觉得我的身子一下子就变得十分轻快似的。我想起了那个意大利朋友的故事。
路易居·发布里在几年前病逝的时候，不过四十几岁。他是意大利的亡命者，也是独裁者墨索里尼的不能和解的敌人。他没想到他没有看见自由的意大利，在那样轻的年纪，就永闭了眼睛。1927年春天，在那个多雨的巴黎城里，某一个早上阳光照进了他的房间，他特别高兴地指着阳光说，这是一件了不起的可喜的事。我了解他的心情，他是南欧的人，是从阳光常照的意大利来的。见到在巴黎的春天里少见的日光，他又想起故乡的蓝天了。他为着自由舍弃了蓝天，他为着自由贡献了一生的精力。可是自由和蓝天两样，他都没有能够再见。
我也像发布里那样地热爱阳光，但有时我也酷爱阴雨。
十几年来，不打伞在雨下走路，这样的事在我不知有过多少次。就是在1927年，当发布里抱怨缺少阳光的时候，我还时常冒着微雨，在黄昏、在夜晚走到国葬院前面卢梭的像脚下，向那个被称为“18世纪世界的良心”的巨人吐露一年轻异邦人的痛苦的胸怀。
我有一个应当说是不健全的性格。我常常吞下许多火种在肚里，我却还想保持心境的和平。有时火种在我的腹内燃烧起来。我受不了熬煎。我预感到一个可怕的爆发。为了浇熄这心火，我常常光着头走入雨湿的街道，让冰凉的雨洗我的烧脸。
水滴从头发问沿着我的脸颊流下来，雨点弄污了我的眼镜片。我的衣服渐渐地湿了。出现在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊……白茫茫一片……我无目的地在街上走来走去。转弯时我也不注意我走进了什么街。我的脑子在想别的事情。我的脚认识路。走过一条街，又走过一条马路，我不留心街上的人和物，但是我没有被车撞伤，也不曾跌倒在地上。我脸上眼睛看不见现实世界的时候，我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛。我常常走了一个钟点，又走回到自己住的地方。
我回到家里，样子很狼狈。可是心里却爽快多了。仿佛心上积满的尘垢都给一阵大雨洗干净了似的。
我知道俄国人有过“借酒淹愁”的习惯。我们的前辈也常说“借酒浇愁”。如今我却在
“借雨洗愁”了。
我爱雨不是没有原因的。
1941年7月20日
11.本文题目是“雨”，作者为什么用近一半的篇幅写“阳光”?(4分)
答：(1)因为作者热爱阳光，阳光代表着作者所追求的自由和光明。(2)写阳光是为下面写雨作铺垫。
12.作者说：“我有一个应当说是不健全的性格。”其中“不健全的性格”指的是什么?(6分)
答：(1)常常在肚里吞下了许多火种却还想保持心境的和平。(2)常常想借雨浇熄心火。
13.“我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛”这句话有什么深刻含义?(5分)
答：作者经过雨水的洗礼，是不会走错路的。
14.作者为什么写路易居·发布里?(5分)
答：(1)表达自己与发布里有相同的追求。(2)表达对发布里天亡的遗憾、怅惋的心情。
15.根据文意概括回答，作者为什么爱雨?(5分)
答：(1)可以荡涤心灵的尘垢。(2)可以洗却内心的愁苦。
四、阅读下面一段文言文，完成16—18题。(25分)
吴履，字德基，兰溪人。少受业于闻人梦吉，通《春秋》诸史。李文忠镇浙东，聘为郡学正。久之，举于朝，授南康丞。南康俗悍，谓丞儒也，易之。居数月，摘发奸伏如老狱吏，则皆大惊，相率敛迹。履乃改崇宽大，与民休息。知县周以中巡视田野，为部民所詈。捕之不获，怒，尽絷其乡邻。履阅狱问故，立释之，乃白以中。以中益怒，日： “丞慢我。”履日：
“犯公者，一人耳，其邻何罪?今絷者众，而捕未已，急且有变，奈何?”以中意乃解。邑有*祠，每祀辄有蛇出户，民指为神。履缚巫责之，沉神像于江，*祠遂绝。为丞六年，百姓爱之。迁安化知县。大姓易氏保险自守，江阴侯吴良将击之，召履计事。履日：“易氏逃死耳，非反也，招之当来。不来，诛未晚。”良从之，易氏果至。良欲籍农故为兵者，民大恐。履日：“世清矣，民安于农。请籍其愿为兵者，不愿可勿强。”迁潍州知州。山东兵常以牛羊代秋税，履与民计日：“牛羊有死瘠患，不若输粟便。”他日，上官令民送牛羊之陕西，他县民多破家，潍民独完。会改州为县，召履还，潍民皆涕泣奔送。履遂乞骸骨归。
(《明史·循吏传》)
16.用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)
答：吴良想对原先当过兵的农民登记造册，老百姓十分恐慌。
17.知县周以中先“怒”，后来“益怒”，他为什么会这样?(5分)
答：知县周以中先“怒”，是因为巡视时受人冒犯又没抓住罪犯;后来“益怒”，是因为他误认为吴履轻慢自己。
18.吴履在南康为官六年，为百姓做了哪些好事?(6分)
答：整治南康的治安，使坏人“相率敛迹”;然后“改崇宽大，与民休息”;缚巫责之，沉神像于江，使*祠杜绝。
阅读下面的唐诗，完成19—20题。
题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
19.从整体看，这首诗营造了一种怎样的意境?(4分)
答：营造了一种禅寂清幽的意境。
20.动静相衬是这首诗写法上的显著特点，以后两联为例试做分析。(5分)
答：第三联上句写动下句写静，“悦鸟性”，使鸟性悦，“悦”字既有鸟鸣之声又有鸟飞之态，此句写动，是为了下旬写静。倒映在潭中的花木的浓阴，更使人心境一片空寂。第四联上句写静下句写动，万籁俱寂，唯空中残留着一声悠悠的钟响，正所谓静中之动，弥见其静。
五、作文(60分)
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
一个男人来到一家婚姻介绍所，进了大门后，迎面又见两个小门，一扇门上写着：美丽的;另一扇门上写着：不太美丽的。男人推开“美丽”的门，迎面又是两扇小门，一扇门上写着：年轻的;另一扇门上写着：不太年轻的。男人推开“年轻”的门，迎面又是两扇小门……
一路往前走，男人推开了美丽、年轻、善良、温柔、有钱、忠诚、勤劳、文化程度高、身体健康、有幽默感等九道门。当他推开zui后一扇门时，门上写着一行字：您追求的过于完美了，请您到大街上去找吧。原来，他已经走到了婚姻介绍所的后门。
故事中的男人是追求“完美”的，这引发你想些什么呢?请以“完美”为话题写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。
参考答案：略
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题破山寺后禅院,描写了什么氛围,这样的氛围和诗人的心情有什么关系？ 只要答案、
描写了什么氛围？这样的氛围和诗人的心情有什么关系？
答：诗人在清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山上树林。佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。然后，诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现诵经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。这样幽静美妙的环境，使诗人惊叹，陶醉，忘情地欣赏起来。他举目望见寺后的青山焕发着日照的光彩，看见鸟儿自由自在地飞鸣欢唱；走到清清的水潭旁，只见天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的尘世杂念顿时涤除。佛门即空门。佛家说，出家人禅定之后，“虽复饮食，而以禅悦为味”（《维摩经·方便品》），精神上极为纯净怡悦。此刻此景此情，诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥妙，摆脱了尘世一切烦恼，像鸟儿那样自由自在，无忧无虑。似是大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了，只有钟磬之音，这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境界。显然，诗人欣赏这禅院幽美绝世的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托自己遁世无闷的情怀。
绝对满分答案
七年级语文上册第一次的月考试题及答案
（考试时间120分钟，满分100分）
一、积累 运用（19分）
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(4分)
诱惑( ?) ?啜泣 ?( ?) ?迸溅 ?( ?) ?绽开 ( ?)
lín峋( ?)贪lán ( ?) diàn污 ( ?)一shùn间( )
2. 下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正在下面的表格内。（2分）
险象叠生 ? 多愁善感 ?繁弦急管 玲珑剃透
心旷神移 仙露琼浆 ?擎天憾地 ?头晕目眩
错别字
改正
3.解释下面词语的意思。（3分）
小心翼翼：
一丝不苟：
可望不可即：
4.下列朗读节奏不正确的一项是（ ）（2分）
A 故/时有/物外之趣 B 使之/冲烟/而飞鸣
C 私/拟作群鹤/舞于空中 ? D 昂首/观之，项/为之强
5.下列名句没有语病的一句是( ? )( 2分)
A．通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
B．由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部
C．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
D．我们一定要相互关心，相互帮助。
6.下列选项中对课文理解不当的一项是（ ?）( 2分)
A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。
C．《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。
D．《走一步，再走一步》告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。
7.综合性学习.口语交际(4分)
（1）你是初中生了,相信对人生有了更多的思考和体验,有了自己的理想和信念.现在请你写出2条你最喜欢或对你最有影响的有关人生的格言或警句。（2分）
（2）升入初中来到了一个新的集体，为了让大家更好的了解自己，你少不了要向大家做个自我介绍。你认为向大家做自我介绍时，主要应该具备哪几个要点？（2分）
8、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（ 11分 ）
（1）根据原文补写上下句：
① ?，志在千里。 ? ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
② ，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
③山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
④白日放歌须纵酒， 。（杜甫）
5但使龙城飞将在， ?。（王昌龄）(6) ?，青山郭外斜。（孟浩然·《过故人庄》）
(7) ?，潭影空人心。（常建·《题破山寺后禅院》）
(8)曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：
“老骥伏枥， ? ， ，壮心不已。”
(9)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：______________________,_______________________
（2）根据提示按要求默写。
①“爱”是人类永恒的话题，母爱更显伟大，请写出一句表现母爱的古诗句：
， 。
②“梅兰竹菊”并称“四君子”， 是咏物诗中最常见的题材，你最喜欢其中哪个，请默写一句歌咏它的古诗句：
， ? 。
二、阅读 理解（41分）
（一）文言文阅读（11分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中,心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8．解释下列加线的词。(2分)
① 昂首观之，项为之强（ ） ?②怡然称快（ ）
③以土砾凸者为丘，凹者为壑（ ） ④鞭数十，驱之别院（ ）
9． 翻译句子（4分）
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②蹲其身，使与台齐，定神细视。
10．文中叙述了哪些“物外之趣”？（3分）
11．文中出现了好几个成语，请写出两个来。(2分)
（二）现代文阅读（17分）
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（ ）着一串，一朵（ ）着一朵，彼此（ ）着（ ?）着，好不活泼热闹。
“我在开花﹗”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
12.在文中括号内选词填空，依次为（ ?）（ ?）（ ?）（ ?） （2分）
A、挤 ? B、接 ? C、挨 ? D、推
13.“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（3分）
14.“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看采用什么修辞手法 ？其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应？ ?（2分）
15.“春红已谢”的“春红”指的是什么？（1分）
16.“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？（3分）
17.从文中找出三个能表现“热闹”的句子。（3分）
18.文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？ ? （3分）
（三）认真阅读下面短文，然后回答文后问题。（13分）
穷人的风骨
马 德
①一天，我正要去上课。
②突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识他。
③他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。
④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。
⑤我问：少了多少呢？
⑥5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。
⑦我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的 5元钱。
⑧在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。
⑨我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。
⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的'原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。
（11）我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。
（12）我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。
（13）这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。
19.写出这篇短文的中心内容，并请你简述本文事件的起因、经过、结果。（5分）
中心内容：
起因：
经过：
结果：
20.文中的叙事，哪些是详写，哪些是略写？（2分）
21.短文写的中心人物是谁？他是一个怎样的人？（2分）
22.第⑧段中“我把所有的零钱都换成了整钞”的原因是什么？（用短文中的原句回答）（2分）
23.第（12）段中说学生是“可爱”的，试具体说说她的可爱之处。（2分）
四、写作（40分）
24.在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望 ”为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）。③要求真情实感。④能恰当地运用表达方式。⑤不少于500字。
七年级语文参考答案1、yu chu bèng ?zhàn ?嶙 婪 玷 ?瞬(4分)
2、迭 ?怡 ?撼 ?剔(2分)
3、(3分)小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
可望不可即：只能远远看见而不能接近。
4.C (2分) 5.D(2分) 6.D(2分) 7（1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 -- 曹操
人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。(2分)
（2）.姓名、籍贯、民族、现住地址、外貌、身高、特长、兴趣爱好、曾经就读的小学等（写出4个小点）(2分)
8.①通“僵”，僵硬。 ?②安适、愉快的样子。③把……当作 ④ 用鞭子打(2分)
9. (4分)①心里这样想，那成千成百（成百上千）的蚊子，果然觉得它们像鹤了。
②蹲下身子，让身子和花台一样高，聚精会神地仔细观察。（蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。）
10. (3分)观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。（用原文的话亦可）
11、(2分)庞然大物、明察秋毫、怡然自得、怡然称快、夏蚊成雷（写出2个即可）
12、C B D A（2分）
13、比喻 ? 繁密茂盛，生机盎然。（3分）
14、拟人 欢笑 （2分） 15、春花 （1分）
16、烘托 突出紫藤箩的乐观向上。（3分）
17、彼此推着挤着 “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。（3分）
18、赞美生命的活力、蓬勃向上。（3分）
19．本文中心即13小节(2分)
起因：“我”代学生家长捎钱给学生(1分)
经过：零钱中少了一张5元钞票，我代为补上换了整钞(1分)
结果：学生家长知道后执意还我补上的5元(1分)
20.叙事详写即是文中对话部分（1-7小节） 略写第八小节(2分)
21.父亲； ?身处贫困处境，仍保持着不轻易接受他人施舍的自尊、自爱的风骨。(2分)
22. 我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。(2分)
题破山寺后禅院, 从整体看,这首诗营造了一种怎样的意境
分类: 文化/艺术
问题描述:
题破山寺后禅院
清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处,禅房花木深.山光悦鸟性,潭影空人心.万籁此俱寂,但余钟磐音. 这首诗营造了一种怎样的意境? 动静相衬是这首诗写法上的显著特点,以后两联为例试做分析.
解析:
诗文解释
清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。万物一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。
词语解释
禅房：僧侣的住房。
万籁：各种声响。
诗文赏析
晨游山寺，看到幽静的竹林、清澈的水潭，青山焕发、鸟儿欢唱，袅袅的钟磬声时隐时现。如此清幽的环境使诗人顿去杂念，心中豁然开朗。全诗虽咏禅房寺院，实抒寄情山水及隐逸之情。
语言古朴，意象深微；构思工于造意，妙在言外，引人在平易中进入胜境。
2009年包头语文中考试题
注意事项：
1．本试卷满分为120分。
考试时间为150分钟。
2．考生必须甲蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
3．答卷前务必将装订线内的项目填写清楚。
一、积累与运用(21分)
1．给加点的字注音。
(3分)
潜心贯注( ) 忍俊不禁( ) 阻遏(
2．请选出下面词语中的错别字并改正。
(3分)
迫不急待 诀别
险象叠生 恻隐
物竞天择 沉缅
3．下列各句中没有语病的一句是(2分)( )
A．全球变暖的气候导致许多地区森林火灾频频发生，其涉及的地区范围和造成损失的程度越来越严重。
B．在包头市东河区王若飞纪念馆，游客们看到了许多王若飞生前使用过的物品。
C．通过参观5·12抗震救灾展览，使每位同学都明白了真诚的大爱是战胜一切自然灾害的最大力量。
D．一个人如果没有接受系统的教育，就很难在现代社会中找到施展聪明才智的机会。
4．下列文学常识搭配有误的一项是(2分)( )
A．《马说》——韩愈——唐代
B．《智取生辰纲》一一施耐庵——元末明初
C．《热爱生命》——冰心—一现代
D．《新月集》——泰戈尔——印度
5．按要求完成下面的对联题。
(任选一题3分)
(1)上联：考场争锋，谁是榜首?
下联：
(2)许多看起来很难对的对联，一旦有了某种情境的启迪，就变得十分容易了。
在古代，有位书生某天登上成都的望江楼，面对滚滚东去的长江水，不禁触景生情，吟出了这样一句上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古；由于上联字词重复太多，书生冥思苦想，怎么也想不出下联该如何对。
又过了一段时间，书生漫步到另一处古迹——印月井。
这个井井口很大，水面距井口距离很近，皓月当空的夜晚，井中也有一轮明月，人们便把这口井命名为印月井。
看到这弗，书生一时灵感飞动，马上对出了下联：
6．默写
(1)江山代有才人出， 。
(《论诗》)
(2) ，柳暗花明又一村。
(《游山西村》)
(3)万籁此俱寂， 。
(《题破山寺后禅院》)
(4)但愿人长久， 。
(《水调歌头》)
(5)过尽千帆皆不是， 。
(《望江南》)
(6)对日：“ ，民弗从也。”(《曹刿论战》)
(7) ，悄怆幽邃。
(《小石潭记》)
(8)当余之从师也， 。
(《送东阳马生序》)
二、阅读(49分)
(一)(10分)
甲于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
乙靖郭君将城薛①，客多以谏。
靖郭君谓谒②者：“无为客通。”齐人有请者曰：“臣请三言③而已矣!益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。
客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。
君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡④，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎?网不能止，钩不能牵，荡⑤而失水，则蝼蚁得意焉。
今夫齐，亦君之水也。
君长有齐阴⑥，奚以薛为?失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。
注释①薛：靖郭君的封地。
②谒(yè)：引宾客进见。
③言：字。
如七言诗就是每句七字的诗。
④亡：同“无”。
⑤荡：放肆、任性。
⑥阴：同“荫”，荫庇。
7．解释下面句子中加点的词语。
(2分)
(1)今齐地方千里地方( ) 一(2)益一言，臣请烹益( )
8．翻译下面的句子。
(2分)
(1)皆以美于徐公：
(2)臣请三言而已矣：
9．“正之蔽甚矣”的根本原因是什么?结合甲文内容用自己的语言概述。
(2分)
答：
10．前人在评论乙文时对“海大鱼”三字连连称“妙”，通读全交，你认为妙在何处?(2分)
答：
11．两文都讲劝谏术，简要说明甲文的邹忌与墨变；的“客”在劝谏方法上有何不同?(2分)
答：
(二)(14-分)
特殊的生日礼物
[美]罗伯特·莫伦
①妈妈来到波硌的面前，微笑着说：“孩子，我想去趟雷利家，去把他们家的收音机借来听听，你说好吧。”波洛下意识地摸了摸睡衣口袋里的一封信， 拉住妈妈的手，说：“不，您别去了。
妈妈，您已经很累了。”妈妈坐到波洛的床边说：“你一定以为妈妈把你的生日忘记了吧?“不，妈妈，，，波洛用手按住口袋，以免信纸发出响声，“我自己差不多都忘记今天是我的生日了。”
②妈妈从边站起来，说：“今天电台里有一档令你吃惊的节目。
我很快就会回来的。”她微笑着解下身上的围围裙放在一边，走出屋予，走进风雪之中。
波洛看到妈妈率孥的背影消失在雪白的世界里，忽然觉得喉咙好像被什么东西堵住了，他低下头掏出口袋里的那封信。
这是邮递员白天送来的，妈妈不在寥。
当时波洛打开信封，不由得呆住了，他认出是妈妈写给市广播电台的。
他控制不住自己，急忙读下去——
③先生们：本月26日是我儿子波洛11岁的生日，我知道在每天晚上8：30的“快乐家庭”节目里，你们会念出生在这天的人的名单和祝福词。
因此我想请你们帮助我，能否在我儿子生日那天在广播里念他的名字，并为他的生日祝福?他病在床上已经10个月了，但他从不抱怨，坚持学习学校里的课程。
我希望你们能在广播里这样说：译西市的波洛·哈特rd学，今天是你的11岁生日。
祝贺你，波洛，因为你是一个勇敢而乐观的孩子，应该有好运气。
祝你生日快乐！
④信纸的顶端是电台的答复：我们很遗憾地通知您，“快乐家庭”节目中的“生日祝贺”拟于本月25日取消。
对不起。
⑤正在这时，波洛看见妈妈挎着一只收音机朝家里走来，她走得很慢，雪花落满了全身。
妈妈走进屋子，把收音机被在桌上。
“还有20分钟节目就要开始了。
妈妈说着打开了收音机。
于是，屋子里飘满了温馨的音乐。
音乐一停，“快乐家庭”节目就要开始了。
“妈妈。”波洛轻轾地叫了一声。
“怎么了，孩子?”“哦，没什么，妈妈，您休息吧。”波洛咬了咬嘴唇。
音乐终于停了，波洛的表情有点紧张。
“现在是‘快乐家庭’节目时间，请父亲、母亲和孩子们注意了……”收昔机里传来了电台播音员醇厚的男中音。
“首先，”播音员说，“我们广播一项启事。
本来我们打算取消‘生日祝贺，节目……”波洛屏住了呼吸，妈妈的手正紧握着他的手。
信退回来了，或许他们已经把我的名字记下来了吧。
“今天过生目的有：马丁·泰特、查瑞斯大太、史密斯先生……”但应该还有更多的名字，至少还有一个名字没念呀!波洛的身子有些颤抖。
直到节目全部结束了，波洛始终没有听到播音员念自己的名字。
⑥波洛的眼泪流出来了，他慢慢地回过头去看妈妈，忙碌了一天，妈妈早已睡着了，睡梦中，地的脸上还带着微笑。
波洛擦干眼泪，摇了摇妈妈，大声说：“听见了吗?妈妈，您听见他们说什么了吗?“天哪，我怎么睡着了!”妈妈醒来了，“什么，孩子，他们说了些什么?”“他们说今天是我的生日，说我是勇敢而乐观的弦子，并祝我生日快乐!哦?我多么高兴呀，妈妈!，，波洛把头埋进妈妈怀里-妈妈微笑着，眼睛里闪耀着爱怜和自豪的光芒。
波洛也含着眼泪笑了。
(有改动)
12．妈妈为何要去借收音机，波洛为何要阻止?(3分)
答：
13．第②段中加点的词和划线的句子可以去掉吗?为什幻(3分)
答：
14．第⑤⑥段中，波洛由听收音机时“屏住了呼吸”到听完后“眼泪流出来”，罚
到“含着眼泪笑了”，他情绪变化的原因分别是什么?(3分)
答：
15．波洛叫醒妈妈后说的电台播出祝他生日快乐的话能使妈妈相信吗?为ff
么?(3分)
答：
16．请为本文补写结尾。
(2分)
答：
数字时代如何保存现代文明
赵建国
①多数电子产品的文本内容与播放器是分离的，比如录音带和录音机，眵动硬盘和电脑。
书刊杂志只要保存下来，人们就可以随时翻阅；而如果婆行相应的解码器，一些电子、数字存储装置几乎就是一堆废物。
设想一下，如果一些重要的历史资料、文艺作品、科技知识被存储在已经或即将淘汰的电子、数字存储装置上，那么如何完好地还原它们将成为问题；而且时间越久，还原的难度越大。
②随着电脑存储技术的不断发展，5寸，3寸软盘已经被淘汰；随着数字录音、录像技术的出现和发展，录音磁带、录像磁带也正在逐渐被淘汰。
于是我们不禁要问：现在公众普遍使用的U盘、移动硬盘是否有一天也会被淘汰?
③现代高科技有一个特征，那就是更新换代的频率很高，而且是以加速受的方式。
微处理器的速度每18个月翻一番；大约从2000年开始的25年内，主干网的宽带每6个月增加一倍。
随着微处理器和主干网宽带的不断升级换代，相关器件也薷要不断升级换代，U盘和移动硬盘发生新变化在所难免。
由此可以想象，我们现在保存在U盘和移动硬盘上的文档数据也许有一天就会无法打开，正像现在人们很难找到带有3寸软盘插口的电脑一样。
④如果有一天，更新的存储和解码技术出现了，你手里的光盘不能播教了，你想过会因此遭受难以弥补的损失吗?
⑤科学界人士正在探寻着各种解决这个问题的途径。
首先，电子解码器的每一次升级换代都应当尽可能与已有的存储器件兼容，否则可考虑限制上市销售。
也许这样做会使电子产品升级换代的速度有所减慢，并可能使电子产品的功能变得繁杂，但为了数据资源能够完整、有效地保存和传播，这样儆很有必要。
在现实商业话动中．部分上市的新存储器件(比如光盘)已经这么做了．但这屿生产者并非有意识地耍完整保存数据资源，而更多是按照市场需求来生产。
这样一来，势必使相当一部分具有重要文化、历史价值的文本不能在新的存储器件上得以保存。
当然，建立可靠的网络数据库备用系统也是必要的。
这套务用系统就像飞机上的黑匣子，能够经受住i戆外事件和巨大灾难的考验。
虽然此攀需要投入巨大的财力、物力和人力，但是很值得。
另外，各级图书馆、博物馆等公共数据库机构以及民间有心人应当有意识地收藏已经被淘汰的电子或数字存储载体，并使其保持完好运转的状态一一这一点很重要，唯有如此才能充分发挥这些收藏数据的保存功能，真正实现其历史、文化价值。
⑥在当前提出“使现代文明在数字时代能够完整、可辨识地保存下去”，不是杞人忧天。
只要全社会都能够对此加以重视并采取有效的解决措施，利用现代科技手段完全可以解决好这个问题。
(有删改)
17．第①段运用了 、 的说明方法，主要说明了 (3分)
18．第④段的作用是 (2分)
19．第⑤段主要从哪几个方面谈了解决问题的途径?(3分)
答：
20．第⑥段中加点的词“这个”指代什么?(2分)
答：
21．下列各句的表述符合原文意思的一项是(2分)( )
A．书刊杂志上保存的文化信息，人们任何时候都可解读，因此它是比数字化存储方式更值得推广的文化传承形式。
B．由软盘已被淘汰，录音录像带正在被淘汰，可以想到U盘、移动硬盘和光盘将来也可能会被淘汰。
C．市场需求加速了电子产品的更新换代，这样势必使具有重要文化、历史价值的文本不能在新的存储器上保存。
D．已投入了大量财力人力建立的网络数据库备用系统，能够经受住意外事件和巨大灾难的考验。
(四)(13分)
拒绝句号
冯骥才
一定会有一些朋友反对我这个标题。
他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成。
一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获。
或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。
他们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受?没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗?
当然，这样的句号我也喜欢。
但人生还有另一种句号。
打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现：如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号。
这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是 的路。
这路原本无止无休。
你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。
无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会化为一个句号，尽管这句号闪闪发光。
句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限、死去的符号。
我说的是这种句号。
可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。
你呢，不知不觉地完结。
想想看，你曾经做过的那些有益的事，究竟是什么时候并怎样弃你而云的?句号往往又和人的自足、人的惰性连在一起。
所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的。
人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。
因而，我害怕句号。
我对句号保持着近乎神经质的警惕。
警觉它、蓝视它、卡r-i-它和超越它。
在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性和保守的对抗。
当然……它何其艰难!跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。
然而，在人生、艺术和事业的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。
我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。
你是不是也会从中得到启示：最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。
(有改动)
22．本文主要采用了哪种论证方法?有何好处?(2分)
答：
23．一般人是如何看待句号的?(2分)
答：
24．作者为什么要拒绝句号?(2分)
答：
25．句号的可怕之处在于 (2分)
26．在通读全文后，为文中空缺处填上恰当的内容。
(3分)
答：
27．请用简明的语言写出你读完本文的感悟。
(2分)
答：
三、写作(50分)
28．阅读下面材料，按要求作文。
“未曾出土先有节，及至凌云仍虚心”，这两句诗描绘出竹子的神韵。
竹是由笋变成的，竹笋虽然稚嫩，但坚硬的土层掩不住它，堆砌的石头压不弯它?它会一直向上向上。
竹子是空心的，长高了易折，所以它通过不断地拔节增加韧性。
每次拔节，就是一次对生命的小结，就是对周围环境的抗争。
竹子一生都在奉献。
为笋时可食，丰富了人们的的餐桌；为竹时可观，美化了野外的风景；伐后可为器具，方便了人们的生活。
竹子值得我们学习的地方还有很多很多，你从中悟到了什么?选择你感受最深的一点写一篇文章。
要求：(1)写出真情实感，不套作抄袭；(2)自拟题目，自选文体，字数在600字以上；(3)文中不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
（本卷韩小洁根据原试卷手工录入）
2009年包头市高中招生考试参考答案
一、积累与运用(21分)
1．(3分)qián jīn è
2．(3分)急——及 叠——迭 缅——湎
3．(2分)D解析：A项搭配不当，“气候导致……”不合适，应改为“全球气候变暖……”；“造成损失的程度越来越严重”不合适。
B项第二个“王若飞”改为“他”；C项旬式杂糅，可以删掉“使”。
4．(2分)C 解析：《热爱生命》——杰克·伦敦——美国
5．(3分)
示例：(1)蟾宫折桂，我为前茅文思涌泉，我必辉煌妙笔生花，我占鳌头 (2)印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
6．(8分)
(1)各领 *** 数百年 (2)山重水复疑无路
(3)但余钟磬音 (4)千里共婵娟
(5)斜晖脉脉水悠悠 (6)小惠未犏
(7)凄神寒骨 (8)负箧曳屣行深山巨谷中
二、阅读(49分)
(一)(10分)
7．(2分)(1)土地方圆 (2)增加，增添
8．(2分)(1)都认为我比徐公美 (2)请允许我只讲三个字
9．(2分)由于“私王”、“畏王”、“有求于王”，导致王身边的人对王从不讲真话。
10．(2分)(1)造成悬念，使靖郭君对客所讲内容产生了兴趣。
(2)打破了进谏的限制。
11．(2分)邹忌是从生活中的事例，推己及人去进谏；客是通过打比方讲后果的方式去进谏。
(二)(14分)
12．(3分)妈妈想让儿子听到来自电台的生日祝词。
波洛从退信得知听不到这个祝词，他不想让母亲因美好愿望落空而失望。
13．(3分)不能。
“瘦弱”写出母亲的奔波操劳；“喉咙好像被什么东西堵住了”写波洛因母亲为自己操劳而感动。
14．(3分)屏住呼吸是因为祝福生日的节目未被取 消而充满激动与期待。
流出眼泪是因为妈妈的美好愿望落空而伤心。
含泪的笑是因为能够成全妈妈美好心愿而高兴。
15．(3分)能。
因为妈妈睡着了，不知真相；而且波洛所说的话与妈妈写给电台的信上的话一致。
16．(2分)示例：他觉得自己收到了一份足以珍藏一生的生日礼物。
(三)(12分)
17．(3分)举例子、作比较；如果没有相应的解码器，一些电子、数字存储装置几乎就是一堆废物。
18．(2分)承上启下，强调本文所探讨问题的必要性。
19．(3分)电子解码器每次升级换代，都尽可能与已有的数字存储器件兼容；建立可靠的网络数据库备用系统；收藏已被淘汰的电子或数字存储载体，并使其保持完好运转状态。
20．(2分)“使现代文明在数字时代能够完整、可辨识地保存下去”或“数字时代如何保存现代文明”。
21．(2分)B解析：A项在文中无根据，原文是说“人们可以随时翻阅”；C项说法错误，扩大了范围，原文是说“相当一部分……不能保存”，并不是全部的；D项还没有投人大量财力人力。
(四)(13分)
22．(2分)比喻论证；形象生动地阐明“拒绝句号”的观点。
23．(2分)句号是完成，是圆满，是有志者事竟成，是成果与收获。
24．(2分)句号是停止，是终结，是事物最终变为有限的、死去的符号。
25．(2分)人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。
26．(3分)人生追求、艺术探索和事业奋进
27．(2分)示例：生命不息，奋斗不止
三、写作(50分)
28．略。
非常高兴能与大家分享这些有关“题破山寺后禅院阅读答案”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。
