给学校汇报工作，要条理更清晰。
首先是先说结果，后列明问题，把工作分类汇报，更能够让学校领导明白你工作的思路，节约彼此的时间。
然后需要用相关数据举例说明。比如：我在X月X日接到学校某任务要完成计划书，经过XX时间的策划提报，最后在X月X号已经完成了任务书的终稿。
工作完成的进度，比如你说自己的策划文案完成了，这只是一个工作的结果，可以尝试加入进度条：这篇文案已提交给谁，反馈如何。接着是说出自己的思考历程，领导的职责是对工作做评判和决策的，应该给出选择题而不是疑问，除了正常的工作描述和出现的问题，更要加上自己思考的解决思路，让校领导给出建议。
然后是工作计划，让领导了解你工作计划，可以确认这项工作的具体目标、标准、注意点，让你的工作不偏离原有的工作方向。接着是阶段性成果，汇报阶段性工作成果，让领导正确的知道你的工作进程，避免出现多项任务在身、重点不明的情况，也让领导检视你的工作的效率和能力，给予你支持和指导。
然后是决策权限，一项工作不可能是你完成，你需要团队成员配合，一旦需要跨部门资源支持，那就需要一定的权限，这时候就需要请示领导，取得领导的支持。对于超出本身工作权限的决策，也要请示领导，避免去承担无力承担的责任。接着是遇到困难，工作中遇到困难不可避免，或者是工作的内容上出现了迷惑，或者是人力支持不够，或者是物力财力不支持，甚至是对工作方向不明等，都需要汇报给领导，得到支持和建议。
最后是工作完成后的汇报更考验你的总结能力。一项工作的完成，不仅仅是汇报给领导：我按照计划完成了，做了什么样的成果。更应该有重点、有层次得汇报：有哪些好的经验，有哪些问题以及怎么改进。
