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2022高考数学试卷全国一卷(2022高考数学试卷全国一卷出卷人)(求立体几何文科训练题 高三复习用的 不要百度文库的 谢谢了)

2022高考数学试卷全国一卷(2022高考数学试卷全国一卷出卷人)

今天小编辑给各位分享2022高考数学试卷全国一卷的知识,其中也会对2022高考数学试卷全国一卷出卷人分析解答,如果能解决你想了解的问题,关注本站哦。

2022年山东高考数学使用全国几卷

2022年山东高考用新高考Ⅰ卷考试,满分750分。高考后试卷不能拿走,高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所,阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种,要存档保留一定年限的,考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

山东数学2022年用什么试卷

2022年山东新高考全国一卷。

高考试卷一般会密封存档,高考结束后不允许带出考场,考生们答题时一定要确保把答题卡填涂完整,千万不要答窜题,试卷和草稿纸可以随意写写画画。

2022新高考全国一卷数学试卷及答案解析

为了帮助大家全面了解2022年新高考全国一卷数学卷,以下是我整理的2022新高考全国一卷数学试卷及答案解析参考,欢迎大家借鉴与参考!

2022新高考全国一卷数学试卷

2022新高考全国一卷数学试卷答案解析参考

高考怎样填志愿

1、选择哪个学校

填报的几个志愿中要注意梯度,尤其是分数正好卡线的同学。不要一味追求名校,将所有志愿都选择同一层次的学校,更忌全部志愿扎堆名校。

2、选择什么专业

选择专业最主要的是结合自己的兴趣和基础,或者毕业后想从事的工作有特殊要求的专业,比如想当医生,就要选择相对应的专业。

3、提前了解各个学校的情况

在填报志愿之前,提前将各个学校的简章和招生计划等一系列的情况了解清楚,看自己的情况是否与该校复合,这样才能更好的去填写志愿。

服从调剂意味着什么

1、增加了一次录取机会

在平行志愿投档录取模式下,实行“排位优先,一轮投档”,每个考生只有一次被投档的机会。

如果考生所填报的专业志愿都未能被录取,选择服从专业调剂则可能被调至院校专业组内还没有录取满额的专业。而如果考生不服从专业调剂,那么一旦被退档,只能等待补录,或参加高职自招。

2、服从调剂,不一定会被调剂到其他专业

从录取的稳妥性上来说,服从专业调剂对于考生是利大于弊的。并不是说选择了专业调剂,就不会被所填报的专业录取,直接被调剂到其他专业。

如果考生的分数足够进入所填报专业时,就会被录取到所填报专业,服从专业调剂就没有派上用场。只有当考生所报专业全都录取额满,才会进入调剂程序。

3、专业调剂会调到哪里去?

专业服从调剂,是指在所填报的院校专业组内进行调剂。一般情况下,专业服从的范围是,考生当年填报的招生院校专业组,在本次招生计划录取中未满额的专业。

高考之后可以去哪玩

1、云南

云南是一个温和的城市,也是许多人向往的地方。可以在丽江感受古城魅力、在大理感受风花雪月、在香格里拉体验传说中的女儿国,一个四季如春的地方很适合放松心情。

云南香格里拉,感受真正的大自然。香格里拉的自然景色是雪山、冰川、峡谷、森林、草甸、湖泊、美丽、明朗、安然、闲逸、悠远、知足、宁静、和谐,是人们美好理想的归宿。在7月到8月间,避开如涌的人群,把自己放逐在自然,听风的呼唤,听鸟的鸣叫,听流水的声音,聆听自己的心声,这是真正的香格里拉。

2、杭州

“上有天堂,下有苏杭”,杭州是我国宜居城市之一,到西湖边上走一走,品尝东坡肉、干炸响铃、西湖醋鱼

3、重庆

说到重庆就会想到“山城”,说起来重庆也是一个神奇的城市,你以为你在以为你在地面,其实你在地下。到重庆看穿越房屋的轻轨、看斑斓的城市,还能吃上麻辣辣的火锅。

4、厦门

厦门是一个小资城市,尤其是鼓浪屿,充满文艺气息,也适合情侣度假。而且因为靠海,厦门还有非常多便宜又好吃的海鲜

5、西藏

西藏是一个神圣又神秘的地方,如果有机会,人生中一定要去一次。到布达拉宫、纳木错体验纯净的心灵,到珠穆朗玛峰挑战高峰,即使是高原反应也是值得留念的体验。

6、九寨沟

九寨沟以绝天下的原始、神秘而闻名。自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美,有“童话世界”的美誉。这时雪峰玉立,青山流水,交相辉映。这时的瀑布、溪流更是迷人,如飞珠撒玉,异常雄伟秀丽。其中有千年古木,奇花异草,四时变化,色彩纷呈,倒影斑斓,气象万千,是夏季消暑的理想之地。

7、桂林

“桂林山水甲天下”夸的就是桂林的漓江山水。漓江两岸风景如画,当你泛着竹排漫游漓江时,肯定会感觉自己置身于360的泼墨山水中,好山好水目不暇接。另外,桂林的阳朔可是一个魅力十足的旅游热点。在阳朔上至七八十的老人,下至七八岁的小孩都或多或少能说上几句流利的英语,要不是周围的建筑风格提醒你这是中国境内,没准你还以为自己魂游到哪个“鬼”地方了呢。西街的氛围有点像北京的三里屯,那里的酒吧融合了中西两种文化的精华,在西街呆着就算不喝酒只喝茶,也能体会什么叫享受。

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2022新高考一卷数学平均分

高考数学150分,今年全国用一卷的部分省份数学平均分出来了,分别是:

广东:38.6分

湖南:39.6

湖北:40.3分

福建:37.8分

河北:46.6分

山东:43.6分

江苏:51.6分

2022年新高考1卷数学难度

这套试卷的难度主要体现在三个方面:一是基础题的比例小,中等题偏多,从而导致整体难度稍大;二是考查对知识的深入理解与全面掌握,比如多选题的最后一题就考到了很多学生容易忽略的“导数对称性与函数对称性的关系”这一知识点;三是计算量大,特别是用通法解题的计算量,比如第7题如果不用泰勒展开式,那么计算量非常大。

另外,在以前的数学试卷中,圆锥曲线的解答题的第一小问一般来说考查求曲线的方程比较多,这一问的难度也不大。但是,在今年新高考一卷数学的圆锥曲线解答题中,第一小问就是求直线的斜率,这也在无形之中增加了试卷的难度以及加大了考生的心理压力。

2022高考数学真题新高考全国一卷,堪称第二难,第一难是什么?

对于广大学子们而言,高考可谓是人生中最重要的考试之一,所以大家为了能够在高考中取得优异成绩,可谓是十年如一日地挑灯奋战,不断high实自己的文化基础。然而,每年高考都很难保证所有人都心满意足,难免会几家欢喜几家愁。有的考生发挥出色,自然心满意足。但也有的考生发挥不够理想,难免垂头丧气。

新高考一卷数学有多难?今年高考数学已经圆满结束,而数学科目是所有高考科目中最容易拉开分差的科目。有的学霸能够考满分,也有的学渣可能就只能考二三十分,试想一下,一门学科拉开上百分的分差,这还是有些夸张,但又是现实。

而在所有高考试卷中,一般新高考一卷的数学难度都比较大,而今年也是如此。山东、河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建这几个省份的高考数学均采用新高考一卷,而这几个省份的高考竞争也是十分激烈。不少考生大省位列其中。在高考数学结束后,一位广州考生接受了媒体采访。通过他的讲述,大家也能间接感受今年新高考一卷的难度如何。

“我觉得这次的难度可以说是把一模、二模所有的难题都放在一张卷子里”“我可能不知道是我做的卷子少呢,还是我学得不太深刻”“反正这三年以来所有的高考卷,我就没有做过一张有这张一半难的”通过这名考生的讲述,我们能够感受到今年的高考数学试卷确实很难。一般情况下,高三学子一模的时候,试卷难度普通,二模的时候试卷难度较大。而要把一模和二模的所有难题都放在一张试卷,那么这就说明今年新高考一卷数学的难度确实很大了。

而且这名考生还表示,自己3年来做过的所有试卷的难度还不及这张试卷的一半,要知道这3年的试卷也包括近些年的高考真题,不得不感慨,今年新高考一卷的数学题可能真的让众多考生伤心了。要不是有摄像头,我早哭了对于这名考生而言,考完数学之后,心情比较糟糕。尤其是看见其他考生走出考场时还有说有笑,他的内心就感到十分难受。甚至开玩笑地说:“如果不是有摄像头拍着,我就趴在地上哭了。”

确实,其实试卷的难易程度并不是决定一位考生能否考上好大学的关键因素,但是考试的最终名次将直接影响能否考上一所好大学。试卷难没关系,只要大家都觉得难,那么影响并不大。但是当你觉得很难,而别人觉得一般的时候,这就很容易被拉开分差,也就意味着,想要考上好大学就更难了。伤心之后的乐观这名考生接受采访时自述自己并不是一个心理承受能力好的人,所以这场数学考试对他影响还是蛮大的。

2022全国新高考1卷数学难吗?压轴题有何立意?

对于这个高考的试卷题是非常的难的,因为这次的高考的试卷的题目基本上都是来自于那些非常偏非常难的题,那么正是为了测试这些学生的水平而设立的题目,因为正式的考试是为了选拔这些学生的一次考试,那么这仍然是选择了那些非常偏的题,那么一般来说这些学生在上课的时候都是不会去做那种非常偏非常难的题,那么出现了这种非常难非常偏的题的话,那么这些学生就会遇到了困难,至于压轴题的话,压轴题就是更难的,一般压轴题都需要考验一个学生的逻辑思维能力,去做这个题,那么才能够把这个题目给做出来的

选拔性考试

一般来说这个高考的数学试题呢,那么都是以选拔这些学生的一种难度来出的那么自然人是非常的难的,特别考验这些学生的逻辑思维能力,以运用这个知识的这个能力,并不像填空题一样,只要把这个答案填进去就OK了那么一般来说这数学试题呢,都是很考验这些学生的数学逻辑思维,而运用这个知识的能力的,而且是需要灵活的运用这个知识去写这些题目的,所以说就在这个高考的数学试题是非常的难的

压轴题的意义

一般来说呢,压轴题更是最难的一道题,毕竟是压轴的嘛,所以说难度是升了一个阶段的,那么也是很正常,毕竟一张试卷的压轴题,无论是什么试卷的压轴题那么都是非常的难审正常的事情,因为到了压轴题之后那么一般都是考验学生的灵活运用知识的逻辑思维能力,基本上都要运用上去,那么才能够把这道题给做出来,而且所需要的知识量也是非常的大的

总的来说那么高考数学试卷的题目都是非常的难,是考验这些学生灵活的运用知识的一个题目,那么需要这些学生非常的努力的去运用自己所学的知识,不仅仅所需要的知识,还需要自己灵活运用知识的能力,那么才能够将这些题目做出来

历届高考试题与模拟题!

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历年高考语文题详解

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最新高考语文模拟试题免费

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海淀区08届高三第一学期期末考试(海淀区高三年级第一学期期

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07-08学年高三第一学期期末考试卷(苏教版)

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山东寿光现代中学07-08学年度第一学期高三期末模拟

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2008湖南高三语文第二次八校联考试题

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07—08学年度河南省五市统考高中毕业班第二次调研考试

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浙江省杭州市学军中学2008届上学期高三年级期中考试

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安徽省合肥八中2007—2008学年度上学期高三第二次月考

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山东省泰安市2007—2008学年度第一学期高三期中考试

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2008年无锡市期中调研语文试题

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07—08学年湖北省补习学校联考试题

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吉林省东北师大附中07-08学年上学期高三第三次摸底考试语文试

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2007年9月徐州市第一次摸底试题

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2008届四川石室中学零诊模拟检测题

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长郡中学2008届高三第三次月考

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2008高考语文模试卷

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湖北省黄冈市、荆州市高三联考语文试题人教版

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广东省惠州市2007-2008学年度高三语文第二次调研考试卷

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江苏省泰兴市第一高级中学2008届高三年级第三次阶段测试

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重庆南开中学2007—2008学年度高2008级10月月考语文试题

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全国大联考(湖北专用)2008届高三第一次联考语文试卷

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山东省潍坊市2007—2008学年度高三第一学期期末考试

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湖北黄冈高三年级质量检测试题

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华南师大附中07-08学年度高三综合测试(二)

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河南许昌08届高三第一学期四校联考试题

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2007湖北省黄冈、荆州、宜昌高三下学期模拟考试

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吉林省实验中学2008高三年级第一次模拟考试

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湖南长沙市2007-2008学年度高三第一次质量检测

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13 2007年高考语文(浙江卷)

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15 2007年高考语文(江西卷)

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17 2007年高考语文(天津卷)

18 2007年高考语文(福建卷)

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20 2006年高考语文(安徽卷)

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24 2006年高考语文(湖北卷)

25 2006年高考语文(湖南卷)

26 2006年高考语文(江苏卷)

27 2006年高考语文(江西卷)

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29 2006年高考语文(全国II)

30 2006年高考语文(山东卷)

31 2006年高考语文(上海卷)

32 2006年高考语文(四川卷)

33 2006年高考语文(天津卷)

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39 2005年高考语文(江苏卷)详解

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41 2005年高考语文(湖南卷)详解

42 2005年高考语文(上海卷)详解

43 2005年高考语文(天津卷)详解

44 2005年高考语文(重庆卷)详解

45 2005年高考语文(福建卷)

46 2005年高考语文(全国卷3)

47 2005年高考语文(全国卷2)

48 2005年高考语文(全国卷1)

49 2005年高考语文(湖北卷)

50 2005年高考语文(江西卷)

51 2005年高考语文(浙江卷)

52 2004年高考语文(辽宁卷)附详细答案

53 2004年高考语文(全国卷1,山东、河南、河北、安徽、山西、江西卷)

54 2004年高考语文(全国卷2,吉林、四川、黑龙江、云南、贵州卷)

55 2004年高考语文(全国卷3,广西、海南、西藏、陕西、内蒙古卷)

56 2004年高考语文(全国卷4,甘肃、青海、新疆、宁夏卷)

57 2004年高考语文(北京卷)

58 2004年高考语文(福建卷)

59 2004年高考语文(广东卷)

60 2004年高考语文(湖北卷)

61 2004年高考语文(湖南卷)

62 2004年高考语文(江苏卷)

63 2004年高考语文(上海卷)

64 2004年高考语文(天津卷)

65 2004年高考语文(浙江卷)

66 2004年高考语文(重庆卷)

67 2003年普通高等学校招生全国统一考试语文 (全国卷)详解

68 2002年普通高校招生全国统一考试语文试题(全国卷)

69 2001年普通高校招生全国统一考试语文试题(全国卷)

70 2000年普通高等学校招生全国统一语文试卷逐题详解

求高三文科一轮复习时各科的复习方法,急求!我现在成绩510分左右,高考想考600!(湖北省)

之前有个人问过类似的问题,回答也是根据他的情况来的,直接复制过来了。。。。

有什么疑问再追问。

记得我当年也是目标600,我也只比你好一点点,平时测验大概550左右,最后一年高三下来,630分。所以,不要怀疑,520到600也是有可能的!!!

首先,要把你的目标细化,600分很笼统,要明确怎样才能有600分。比如你现在各科是多少,差的科目你计划提高到多少才能达到目标?比如我当年高三开始时各科情况:语文100~120,数学85~115,英语100~120,文综245~255,总分550左右,因为除了文综,语数外都会起起伏伏,不会都最好,也不会悲催的都最差,只是每次考试都有一两科出乎意料。于是我定下目标总分600,就要把这50来分分配下去,哪些科目需要保持,哪些科目最可能提高,于是就有了:语文120+(因为语文最高考过120多,怎样把偶然变成必然,对于学了用了这么多年的语文,可能性是很大的),数学120+(我数学基础较差,我希望通过高三第一轮复习,改变基础差的状态,做到数学不拖后腿),英语120+(英语有基础,也是分数不定,同语文,但由于英语不是母语,所以提高还是算困难),文综240+(保持即可)。这样细分后,是不是一目了然自己需要努力的方向?

第二,有了明确的目标,就要有适合自己的学习计划。每天按计划学习,有条不紊,学习效率会增加很多。怎样制定计划?只有自己才是最了解自己的,自己亲自制定的计划才最适合自己。所以,我也不可能为你制定计划,其实只要你清楚自己的努力方向,就可以制定计划了,比如我数学差,明显需要更多时间复习数学,文综几乎不需要再提高,只许保持即可,就可以除了老师布置的任务完成外,几乎不花时间。我觉得制定计划是最简单了。只是计划需要经常变动,我当年就是以月考为时间段,每次月考后,都会自己做一个总结,总结考试的得失,根据考试情况,做出下一阶段的复习计划。这种定期阶段性的总结,我觉得很有效果,对学习的提高帮助很大。

第三,找到各科的突破点,这个是最难的,很多人都不了解自己,因为大多数人都不会去自我总结,自我分析。比如我的语文,怎样去稳定到120分以上呢?我分析自己历次考卷,发现,作文和现代文阅读都变动不大,最多也就三四分的差距,但语文实际却又20分的悬殊变化,是哪里呢?是我很少注意的选择题,也就是客观题,4分一个啊,作文一下子想提高4分,千难万难,对一个选择题,就多4分。于是整个复习重点,就在于提高选择题的正确率,对于自己常错的字音、字形、病句等,更是要在多练习之下多总结,练到客观题错无可错,于是,每次语文120出头了,达到了目标。光做题,不下去总结消化,题做了也就白做了,效果不大,在做题的基础上,一定要及时总结消化,并经常拿出来看,一个错题总结本是必须的。语文作文方面,要学会总结有用“素材”,作文素材不是越多越好,要越熟悉越好,我答过类似的问题,你可以去翻看翻看,或者呆会直接私信发给你。

又如我的数学,基础很差,完全没有头绪,怎么办?我的方法就是没有方法,从头开始认认真真的去学了。。。。可以说,从第一轮复习一开始,我整个高三在数学课上就完全没有打瞌睡、走神或者是开小差之类的事情发生,每节课都全神贯注地跟着老师的节奏走,即使听不懂,也强迫自己集中注意力听讲,其实,只要听进去,多多少少都有些帮助;这是课堂上,课后,我坚持独立完成作业,不会的坚决不抄袭,坚决不借别人的答案或者找标准答案“参考”,到了高三,还像高一高二那样自欺欺人,不懂装懂,肯定是自找死路的,我自习的大部分时间都用在数学上了,实在不会的就会趁着晚自习及时去问老师或真正高明的同学,他们会给我提点关键点,然后让我自己经过思考得出解法,这极大地多锻炼了我的解题思维;除了独立思考,还要总结,总结错题、经典题,我数学有一个完美的错题总结本,只有多总结,才能知道自己差在哪里,很多同一类的题错多了,总结多了,解题方法就自然熟悉了,通过一年努力,高考的大题三角函数、立体几何、数列、解析几何我都总结除了答题思路,花的时间多,回报自然多,高考数学130分,超出了自己的预计。

再如,我的英语,基础还可以,但每次考试错得都很多。也只有紧跟老师的脚步:老师叫每天背单词,必须背单词,因为每周我们要听写;老师每天会布置四五道阅读题,必须一丝不苟的去做题,做完题还要选一篇出来精读;老师总结的单项选择、改错题、作文万能句子等等等等常用知识点,加上自己的错题的知识点,都应该总结到总结本上,并经常翻看,查漏补缺;老师要求大家背新概念,我整个高三居然真的背熟了十几篇,有点儿不可想象,每天重复磁带放着听,跟着读,读熟了背;老师要求订英语周报,我也订了一份,有很多模拟题,我每两天完成上面的一套题。。。。。总而言之,就是紧跟老师的脚步,老师的经验毕竟是最丰富的,经历过多次的高考。。。。有时候,最好不要把老师随口说的话当耳旁风。英语,我唯一额外做的事就是在逛书店时看见一本《新概念早读英语》,里面都是一些感动的小故事或者“美文”,我挺喜欢,就买了,没事儿时拿出来翻看,兴致来了,也会背一背那些“美文”,也许是运气,我那年高考英语完形填空是那本书的第一篇文章,因为是第一篇,印象之深刻,英语也就超长发挥了。。。英语作文就是要多总结万能句子,多练习,最好能每周一练,随着你背单词、多阅读的效果逐渐出来,作文就不是问题。

你看到了,我差的语数外三科,都有错题总结本,错题、经典题等等,都需要及时的总结消化,这是查漏补缺的一个好方法。

至于文综各科,要多看书,熟能生巧,我文综立于不败之地,就是我太熟悉了的缘故。多看书,多翻书,有时间就看文综,我的文综几本书和地理地图册全部都散架、边边都起毛了。。。。。文综不好的,确实需要多看书。政治的话,最好能把黑体字一字不漏的死记硬背下来,因为主观题都要求原理联系实际。在背熟的基础上,把知识点细化,就是把各个体系分清楚,答题时,不要问题问的是其中一方面,你答的确实另一方面或几方面都答,这就得不到分或浪费时间。你不会答很多时候不是你不会背,而是你不清楚政治的几大块体系,实际上老师或者说一些参考书的树枝图都会很清楚的罗列出体系,只是可能你没注意。

哎,就这样吧,脑中很乱,打字很累。。。我最后各科都超出了目标,每科多几分十分的情况下,总分就又多了30分了。。。。有兴趣可以翻看我的知道记录,有过很多类似的关于高三文科和大学志愿填报以及大学学习的回答。

求立体几何文科训练题 高三复习用的 不要百度文库的 谢谢了

一、选择题

1.2012高考新课标文7如图,网格纸上小正方形的边长为 ,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为( )

答案B

解析选 由三视图可知,该几何体是三棱锥,底面是俯视图,高为 ,所以几何体的体积为 ,选B.

2.2012高考新课标文8平面α截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面α的距离为,则此球的体积为

(A)π (B)4π (C)4π (D)6π

答案B

解析球半径 ,所以球的体积为 ,选B.

3.2012高考全国文8已知正四棱柱 中 , , , 为 的中点,则直线 与平面 的距离为

(A) (B) (C) (D)

答案D

解析连结 交于点 ,连结 ,因为 是中点,所以 ,且 ,所以 ,即直线 与平面BED的距离等于点C到平面BED的距离,过C做 于 ,则 即为所求距离.因为底面边长为2,高为 ,所以 , , ,所以利用等积法得 ,选D.

4.2012高考陕西文8将正方形(如图1所示)截去两个三棱锥,得到图2所示的几何体,则该几何体的左视图为 ( )

8.答案B.

解析根据.空间几何体的三视图的概念易知左视图 是实线 是虚线,故选B.

5.2012高考江西文7若一个几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积为

A. B.5 C.4 D.

答案D

解析由三视图可知这是一个高为1的直六棱柱。底面为六边形的面积为 ,所以直六棱柱的体积为 ,选D.

易错提示:本题容易把底面六边形看成是边长为1的正六边形,其实只有上下两个边长是1.

6.2012高考湖南文4某几何体的正视图和侧视图均如图1所示,则该几何体的俯视图不可能是

答案D

解析本题是组合体的三视图问题,由几何体的正视图和侧视图均如图1所示知,原图下面图为圆柱或直四棱柱,上面是圆柱或直四棱柱或下底是直角的三棱柱,A,B,C,都可能是该几何体的俯视图,D不可能是该几何体的俯视图,因为它的正视图上面应为如图的矩形.

点评本题主要考查空间几何体的三视图,考查空间想象能力.是近年来热点题型.

7.2012高考广东文7某几何体的三视图如图1所示,它的体积为

图1

正视图

俯视图

侧视图

5

5

6

3

5

5

6

3

A. B. C. D.

答案C

解析该几何体是圆锥和半球体的组合体,则它的体积

.

8.2102高考福建文4一个几何体的三视图形状都相同,大小均等,那么这个几何体不可以是

A 球 B 三棱锥 C 正方体 D 圆柱

答案D.

解析球的三视图全是圆;如图 正方体截出的三棱锥三视图全是等腰直角三角形;正方体三视图都是正方形.可以排除ABC,故选D.

9.2012高考重庆文9设四面体的六条棱的长分别为1,1,1,1, 和 且长为 的棱与长为 的棱异面,则 的取值范围是

(A) (B) (C) (D)

答案A

解析因为 则 , ,选A,

10.2012高考浙江文3已知某三棱锥的三视图(单位:cm)如图所示,则该三棱锥的体积是

A.1cm3 B.2cm3 C.3cm3 D.6cm3

答案C

解析由题意判断出,底面是一个直角三角形,两个直角边分别为1和2,整个棱锥的高由侧视图可得为3,所以三棱锥的体积为 .

11.2012高考浙江文5 设 是直线,a,β是两个不同的平面

A. 若 ∥a, ∥β,则a∥β B. 若 ∥a, ⊥β,则a⊥β

C. 若a⊥β, ⊥a,则 ⊥β D. 若a⊥β, ∥a,则 ⊥β

答案B

解析利用排除法可得选项B是正确的,∵ ∥a, ⊥β,则a⊥β.如选项A: ∥a, ∥β时,a⊥β或a∥β;选项C:若a⊥β, ⊥a, ∥β或 ;选项D:若若a⊥β, ⊥a, ∥β或 ⊥β.

12.2012高考四川文6下列命题正确的是( )

A、若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行

B、若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行

C、若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行

D、若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行

答案C

解析A.两直线可能平行,相交,异面故A不正确;B.两平面平行或相交;C.正确;D.这两个平面平行或相交.

13.2012高考四川文10如图,半径为 的半球 的底面圆 在平面 内,过点 作平面 的垂线交半球面于点 ,过圆 的直径 作平面 成 角的平面与半球面相交,所得交线上到平面 的距离最大的点为 ,该交线上的一点 满足 ,则 、 两点间的球面距离为( )

A、 B、 C、 D、

答案A

解析根据题意,易知平面AOB⊥平面CBD,

, ,由弧长公式易得, 、 两点间的球面距离为 .

14.2102高考北京文7某三棱锥的三视图如图所示,该三棱锥的表面积是

(A)28+ (B)30+ (C)56+ (D)60+

答案B

解析从所给的三视图可以得到该几何体为三棱锥,如图所示,图中蓝色数字所表示的为直接从题目所给三视图中读出的长度,黑色数字代表通过勾股定理的计算得到的边长。本题所求表面积应为三棱锥四个面的面积之和,利用垂直关系和三角形面积公式,可得: , , , ,因此该几何体表面积 ,故选B。

二、填空题

15.2012高考四川文14如图,在正方体 中, 、 分别是 、 的中点,则异面直线 与 所成的角的大小是____________。

答案

解析本题有两种方法,一、几何法:连接 ,则 ,又 ,易知 ,所以 与 所成角的大小是 ;二、坐标法:建立空间直角坐标系,利用向量的夹角公式计算得异面直线 与 所成角的大小是 .

16.2012高考上海文5一个高为2的圆柱,底面周长为 ,该圆柱的表面积为

答案

解析底面圆的周长 ,所以圆柱的底面半径 ,所以圆柱的侧面积为

两个底面积为 。,所以圆柱的表面积为 。

17.2012高考湖北文15已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为____________.

答案

解析由三视图可知,该几何体是由左右两个相同的圆柱(底面圆半径为2,高为1)与中间一个圆柱(底面圆半径为1,高为4)组合而成,故该几何体的体积是 .

点评本题考查圆柱的三视图的识别,圆柱的体积.学生们平常在生活中要多多观察身边的实物都是由什么几何形体构成的,以及它们的三视图的画法. 来年需注意以三视图为背景,考查常见组合体的表面积.

18.2012高考辽宁文13一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为_______________.

答案12+π

解析由三视图可知该几何体为一个长方体和一个等高的圆柱的组合体,其中长方体的长、宽、高分别为4、3、1,圆柱的底面直径为2,高位1,所以该几何体的体积为

点评本题主要考查几何体的三视图、柱体的体积公式,考查空间想象能力、运算求解能力,属于容易题。本题解决的关键是根据三视图还原出几何体,确定几何体的形状,然后再根据几何体的形状计算出体积。

19.2012高考江苏7(5分)如图,在长方体 中, , ,则四棱锥 的体积为 ▲ cm3.

答案6。

考点正方形的性质,棱锥的体积。

解析∵长方体底面 是正方形,∴△ 中 cm, 边上的高是 cm(它也是 中 上的高)。

∴四棱锥 的体积为 。

20.2012高考辽宁文16已知点P,A,B,C,D是球O表面上的点,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是边长为2 正方形。若PA=2 ,则△OAB的面积为______________.

答案

解析点

点评本题主要考查组合体的位置关系、抽象概括能力、空间想象能力、运算求解能力以及转化思想,该题灵活性较强,难度较大。该题若直接利用三棱锥来考虑不宜入手,注意到条件中的垂直关系,把三棱锥转化为长方体来考虑就容易多了。

21.2012高考天津文科10一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体

积 .

答案

解析由三视图可知这是一个下面是个长方体,上面是个平躺着的五棱柱构成的组合体。长方体的体积为 ,五棱柱的体积是 ,所以几何体的总体积为 。

22.2012高考安徽文12某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积等于______。

答案

解析该几何体是底面是直角梯形,高为 的直四棱柱,几何体的的体积是 。

23.2012高考山东文13如图,正方体 的棱长为1,E为线段 上的一点,则三棱锥 的体积为_____.

答案

解析因为 点在线段 上,

所以 ,又因为 点在线段 上,所以点 到平面 的距离为1,即 ,所以 .

24.2012高考安徽文15若四面体 的三组对棱分别相等,即 , , ,则______(写出所有正确结论编号)。

①四面体 每组对棱相互垂直

②四面体 每个面的面积相等

③从四面体 每个顶点出发的三条棱两两夹角之和大于 而小于

④连接四面体 每组对棱中点的线段互垂直平分

⑤从四面体 每个顶点出发的三条棱的长可作为一个三角形的三边长

答案②④⑤

解析②四面体 每个面是全等三角形,面积相等;

③从四面体 每个顶点出发的三条棱两两夹角之和等于 ;

④连接四面体 每组对棱中点构成菱形,线段互垂直平分;

⑤从四面体 每个顶点出发的三条棱的长可作为一个三角形的三边长。

25.2012高考全国文16已知正方体 中, 、 分别为 的中点,那么异面直线 与 所成角的余弦值为____________.

答案

解析 如图连接 ,则 ,所以 与 所成的角即为异面直线所成的角,设边长为2,则 ,在三角形 中 .

三、解答题

26.2012高考全国文19(本小题满分12分)(注意:在试题卷上作答无效)

如图,四棱锥 中,底面 为菱形, 底面 , , , 是 上的一点, 。

(Ⅰ)证明: 平面 ;

(Ⅱ)设二面角 为 ,求 与平面 所成角的大小。

答案

27.2012高考安徽文19(本小题满分 12分)

如图,长方体 中,底面 是正方形, 是 的中点, 是棱 上任意一点。

(Ⅰ)证明: ;

(Ⅱ)如果 =2, = , ,,求 的长。

答案

解析

28.2012高考四川文19(本小题满分12分)

如图,在三棱锥 中, , , ,点 在平面 内的射影 在 上。

(Ⅰ)求直线 与平面 所成的角的大小;

(Ⅱ)求二面角 的大小。

命题立意:本题主要考查本题主要考查直线与平面的位置关系,线面角的概念,二面角的概念等基础知识,考查空间想象能力,利用向量解决立体几何问题的能力.

答案

解析

229.2012高考重庆文20(本小题满分12分,(Ⅰ)小问4分,(Ⅱ)小问8分

综合性学习。(6分)史上最刻苦的“吊瓶班”今年5月4日晚10点39分,有网友发微博称,高考临近,湖北省孝

小题1:课桌上堆满了书,教室里挂着很多吊瓶,同学认真备战高考。

小题2:例1:这只是一次高考,它不能决定你的命运,也不能决定你的人生轨迹,即使在高三,我相信,还是有许多东西要比它更加重要。例2:一张好的大学文凭,不仅是一张通行证,还是一辈子的骄傲。十年寒窗无人问,一举成名天下知。

小题3:示例:信心来自于实力,实力来自于勤奋。贵在坚持、难在坚持、成在坚持。总想赢者必输,不怕输者必赢。?把汗水变成珍珠,把梦想变成现实!

小题1:试题分析:“介绍这则漫画的内容”是审题的关键点,即漫画上有什么就写什么,表达方式为说明。漫画的最上面是吊瓶,中间是一群书堆中的学生,最下面写着“高考班”。把这些内容写出来,不超过字数的要求即可。

点评:理解漫画既要注意画面上画着什么,还要注意写的文字,做到整体把握,这样才能对其内容和寓意有一个全面的理解.

小题2:试题分析:这是语文知识的灵活运用题,为开放性题目。你的观点,从当前教育观念的角度来说,可以是否定的。当然,如果你有不同的呼声,也可以表达出来。

点评:在平时的语文学习中,既要注重课堂上的学习,也要注重从生活中学习。对于一些社会热门话题要多听,多议,勇于发表自己的观点。

小题3:试题分析:“为了能够让大家更投入、更有信心地复习”是审题的关键点,因此,我们的励志标语应是积极向上的,具有鼓动性的。如付出总有回报。一分耕耘一分收获。

点评:要在审清题目的基础上大胆拟答,平时要多读多写多练,敢于表露自己的文学才华。

2022高考数学试卷全国一卷(2022高考数学试卷全国一卷出卷人)(求立体几何文科训练题 高三复习用的 不要百度文库的 谢谢了)

今天关于“湖北高考试题及答案各科汇总 所有试题解析-高三网”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解,您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。我将竭诚为您服务。