大家好，今天我来和大家聊一聊关于衡水留学日语培训教材的问题。在接下来的内容中，我会将我所了解的信息进行归纳整理，并与大家分享，让我们一起来看看吧。
日语有哪些经典教材和教程？
推荐一个初中级学习者的网络教材，『エリンが挑戦』，今年刚推出了中文网站，叫艾琳学日语。日文网站在这，WEB版 エリンが挑戦！にほんごできます。｜国际交流基金。感觉比中文版的一目了然，还分单元把重点表达都列了出来。高中留学生的视角，趣味性实用性都很强！对把握句型的实际使用方法很有帮助。
它是日本国际交流基金的制作，那可是日语国际能力考试的主办和实施机构哦!『みんなの日本语』也是其出品
顺便提下近几年国内的其他专业教材：
北大出版社的《综合日语》：
特点是口语多，内容生动些；但语法不够系统，术语中一些说法是“自己流”，不大适合自学。四册学完还会有不少考级语法没接触到~ 但北京也有不少学校在用。
高教社的《基础日语综合教程》：
优点：第一册开始，许多文章直接取自日本报刊和书籍、网络，复句多，对提高读解水平（考级第一大得分项啊！）有很大帮助。看过它的课文，看哪本书都会觉得句子好短！对业余者来说，建议当作阅读提高用书，配合教参消化语法和课文内容（教材里可没有语法讲解哦！~）。
缺点：不太适合直接入门学，语法不够系统；汉字词汇太多，最好随时反应相应的和语词！
而且，因为取材原因，课文没有先易后难的感觉啊！真实的阅读啊！~
听力方面的好教材：
《日本语生中継》，都是生活对话，难度上也适合有一点基础的题主。沪江日语的听写板块好像有。
求 日语入门教材 推荐
1.《新版中日交流标准日本语》
历史悠久，配套丰富，广泛使用
基本上学日语最常用的教材就是它，主要的课本，而且没课之后还有习题，可以作为当堂知识的复习。
辅助材料关键词：
《新标日PDF初级上清晰版》 《新标日PDF初级下清晰版》
《新版标准日本语初级单词文本(1-48课)电子文档》《新版标准日本语初级课文文本(1-48课)电子文档》
语言类的学习都是需要不断的学习，学一天停一停相当于白学，学习效果很差，如果你想有人一起学习可以来这个扣裙，首先是920 中间是175 最后是736 都是零基础的同学，大家相互鼓励 共同努力 只是学着玩就不建议来了
电视辅导讲座2006年暑期于上海教育电视台首播，共50集，每集20-30分钟。主讲：上海外国语大学日语系副教授任川海、东华大学外语学院日籍专家小森步。
2.《新编日语》
上海外语教育出版社出版，适合日语专业；综合性很强，单词，语法等内容也很丰富，不过非专业类的初学者不建议使用。高级别的同学可以买来看看，补充一下知识！
（1）原版是90几年的版本
（2）修订版出版时间 2009年10月1日(有pdf版1234)
作者：周平，陈小芬 出版社：上海外语教育出版社
多年来的教学实践证明，《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的。在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用，取得了可喜的成果。
（3）2016重排版
3. 《大家的日语》
日本本地的教材引进中国，符合日式思维，能较好的提高口语。但是语法就.....
辅助材料：
《大家的日语1 辅导用书》、《大家的日语2 辅导用书》、《大家的日语(みんなの日本语)标准习题集-外研社》
4.《新编日语教程》
模仿新标日的书，却又像新编的名字。觉得一般般，不好不坏。但是缺点是词汇和语法跳来跳去，这点和这个系列的教材都差不多，比如蓝宝书什么的，初级出现了中级的内容，中级出现了高级的内容等等。语法充分详实，简直是一本语法书~课后的练习题也不少，难度和能力考基本持平~
（1）第一版是2007年华东理工大学出版社出版的图书，作者是新世界图书事业部。
（2）第二版是2010年华东理工大学出版社出版，作者是丸尾达。
整套教材共有6册，延续了第一版的风格，以主人公留学日本的学习、生活为主线展开故事情节。教材内容生动活泼，知识性、趣味性、实用性兼备，读者通过学习可以体验丰富多彩的留学生活。
（3）第三版是2012-05-01年华东理工大学出版社出版，
一共有4册作 者许小明 总策划；Reika主编
内容简介：自2006年华东理工大学出版社出版《新编日语教程》以来，因其知识性、实用性、趣味性而深受好评。《新编日语教程》第三版根据对第一、二版的使用反馈以及日语教学的新变化编写而成，以培养和发展学习者的语言交际能力为目标，由中日两国多位具有一线教学经验的专家编写，并由中国日语教学研究会会长修刚教授，上海外国语大学教授皮细庚教授为第三版教材作序推荐。荣获华东地区优秀教材一等奖、畅销7年、累计发行量已突破80万册。 还有练习册等辅导用书
5.《实用日语》
可以说非常实用，内容详实，而且课后配套的习题很完备，只不过没有答案~
单词，阅读，语法都可以说讲的完美，但是需要配合其他如听力，作文……等一起服用
6.《日语精读》
确实很精！后边几册适合用来做阅读，说不定哪次考试就会拿上边的阅读当考题呢~
感觉这套书主要讲的是阅读，单词量不小，课后也有习题，题目比较开放。
7.《TRY》系列
侧重于考级，一级一本，最好有一定的语言基础再看。我用过N2的。
8.《日语完全教程》
上海新东方用的引进版教材，属于速成教材，但是好像没有人指导或者没有教师用书的话就会比较难学。
零基础自学日语用哪本教材好？
零基础自学日语用《新编日语》或新版的《中日交流标准日本语》比较好。
零基础，自学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。
第一步：语音阶段。
日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。
一、清音。
表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。
五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。
あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。
いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。
おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。
か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。
发音练习：か き く け こ
さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。
发音练习：さ し す せ そ
た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。
发音练习：た ち つ て と
な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。
发音练习：な に ぬ ね の
は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。
发音练习：は ひ ふ へ ほ
ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。
发音练习：ま み む め も
や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。
发音练习：や い ゆ え よ
ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。
发音练习：ら り る れ ろ
わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。
发音练习：わ い う え を
拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。
二、浊音。
浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。
ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。
が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。
发音练习：が ぎ ぐ げ ご
ザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。
发音练习：ざ じ ず ぜ ぞ
だ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。
发音练习：だ ぢ づ で ど
バ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。
发音练习：ば び ぶ べ ぼ
三、半浊音。
半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。
发音练习：ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ第二阶段：基础阶段。
学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。
日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。
日语的词类称为“十二品词”：
名词——表示人和事物的名称。
先生 コンピュータ
代词——代替人和事物的名称。
私 あなた
数词——表示数目和顺序，如：
1つ 2つ 三つ
名词、代词、数词统称为体言。
动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：
ある する 走る
形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：
多い 嬉しい
形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：
にぎやかだ 立派だ
动词、形容词、形容动词通称为用言。
副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。
あまり とても ぜんぜん
连体词——修饰名词、代词、数词，如：
この その あの どの
接续词——连接前后两个句子，起连接作用：
しかし でも ところで
感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：
ああ はい ええ
上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。
助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：
だ です ます ない れる られる う よう
助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。
が に を から は も など ぐらい と や か ね
助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。
我想自学日语，推荐一些教材
日语入门学习先推荐学好五十音，入门教材有三本教材可以使用《新标准日本语》、《大家的日语》、《新编日语》。
《新标准日本语》：
这本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。
日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个扣裙首先是920 中间是175 最后是736 日语学习零基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了
由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。
初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。
《大家的日语》：
《大家的日语》是由日株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ编著、外语教学与研究出版社发行的一套优质日语教学图书。
《新编日语》：
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册， 供一年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等。 第一册共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。每课教学时间为十二至十四学时，单元复习可略为缩短。每个单元教学结束后可进行一次测验。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文、练习六个部分构成。前文是引子，供朗读练习和连贯叙述用。会话是连贯性的对话，用于听说训练。功能用语只要求模仿，目的在于通过日积月累逐步提高学生的日常交际能力。解说是说明该课出现的语言现象，包括语法、句型以及某些词组和惯用语。单元二十课的练习是模拟考试，参照了日语能力考试的要求和形式。
新东方多语种的新东方多语种课程介绍
课程体系
新东方德语培训涵盖了德语初级、中级、高级、德语800学时、大学德语四级、德语专业四级、德语DSH考试、德语德福考试、德语VIP辅导、全外教德语口语和德国留学直通车等课程和服务，课程体系完整、课程服务完备。 培训教材
德语培训采用的教材是由新东方教育科技集团从德国原版引进《标准德语教程》、《德福完全教程》和新东方独家内部资料。
教师团队
雄厚的德语师资力量是新东方德语优质服务和良好品牌形象的核心要素，他们当中既有资深的、有多年住外经历的老外交官，有旅德多载的德国通，更有众多的留德归国的博士、硕士。新东方的基础德语培训课程素以强调扎实基本功、课堂内容严密精要、教师授课富有激情并充满对学生的人文关怀而著称。
明星课程
德语的德福考试培训课程更是创造了国内绝无仅有的住宿班单班人数达120人的爆满纪录。近几年来，新东方德福满分和高分学员多不胜举。
近期动态
2010年新东方多语种部又成为了德国弗伦斯堡大学官方授权的DSH考点，使广大学生不必出国即可以参加DSH考试，极大便利了学生们去德国留学。莘莘学子慕名而来而学有所成，无疑是新东方德语对社会的最大回报与贡献。
高分学员
姓名 成绩 班号 韩文博 20 AG98020087 李园真 20 AG108020025 王奇砾 20 AG98100019 卢慧 19 AG108020021 邵洋 19 AG98300001 徐爽 19 AG98170003 王慧聪 19 ZAG98150006 苑晓诺 19 AG98100028 崔媛 19 AG98240007 苏湘桐 19 AG98240003 课程体系
新东方法语培训涵盖了法语初级、中级、高级、法语500学时、法语TEF/TCF考试、大学法语四级、法语二外考研班、法语专业四级、法语VIP辅导、全外教法语口语和法国留学直通车各级别的课程和服务，课程体系完整、课程服务完备。
培训教材
法语培训采用的是法语培训界最经典的教材《简明法语教材》（该教材是各大外院二外考研的指定书籍）、《走遍法国》和新东方独家内部资料。
教师团队
新东方法语教师的招聘与选拔更是本着优中选精、出乎其类、拔乎其萃的原则，法语教学团队之中既有留法多年的神经语言学博士，又有深谙教学之道、精通中国文化的法籍专家，95%的教师都具有法国留学和生活背景，对中法语言和文化的深刻解读使得新东方的法语培训深受广大学员的认可。 课程体系
新东方日语培训涵盖了日语四级（N5,初级上）、三级（N4,初级下）、二级（N3,N2,中级上、下）基础、二级（N3,N2,中级）强化、二级（N3,N2,中级）考前冲刺，一级（N1,高级）基础、一级（N1,高级）强化、一级（N1,高级）考前冲刺辅导、日语全外教听说、日语VIP辅导、商务日语、日语专业四级、日语二外考研、日语J-TEST考试强化、日语BJT考试强化、日本武藏野大学预科班和日本留学直通车、日语考试保过+就业定向班等各类课程和服务，日语培训课程体系完整、课程服务完备。
培训教材
新东方日语培训采用的是日语培训界最经典的教材——《标准日本语》，以及《大家的日本语》和新东方独家内部资料等教材。
教师团队
日语教学团队中既有毕业于日本一流学府、教授日本人日语语法的教育心理学博士，又有深谙中文、课堂趣味横生、教学立竿见影的日籍教学专家；既有多位留学归国精英，又有来自高校的教学中坚。对日本文化的深入认知与对日本语的独到解析，铸就了新东方日语培训在业界的卓越声誉。 课程体系
新东方韩语培训涵盖了韩语初、中、高各级，韩语Topik考试（初、中、高）各级，新东方——汉阳大学预科，韩国留学直通车，韩语全外教听说，韩语VIP辅导等各类课程和服务，韩语培训课程体系完整、课程服务完备。
培训教材
韩语培训使用优秀原版引进教材，韩国庆熙大学主编的《新标准韩国语》，业界能够使用此教材进行培训的教学机构寥寥无几。
教师团队
由资深外教、留韩海归、韩语教学专家组成的团队倾力相助学员建立牢固系统的韩语知识体系、提升语言实际运用能力及韩语能力考试技能、帮助学员深入了解韩国文化及留学概况。
近期动态
在2010年，新东方教育科技集团与韩国名门大学——汉阳大学强强联手，开设了预科项目，学员不必参加中国高考即可进入韩国工科第一，综合第五的名牌大学就读,此项目一经推出就得到了学员们的热捧。新东方的韩语TOPIK考试（高级）培训更可谓是“绝无仅有，仅此一家”，充分说明了新东方韩语培训在业界的地位与实力。 课程体系
新东方西班牙语培训涵盖了西语初、中、高各级，西语DELE考试，西班牙语专业四级，西班牙留学直通车，西班牙语全外教听说，西班牙语VIP辅导等各类课程和服务，西班牙语语培训课程体系完整、课程服务完备。
教师团队
新东方的每位西班牙语教师都是从成百上千位应聘教师中精挑细选而来的，各位中教除了具备丰富的教学经验外，都有西班牙留学经历或南美诸国的工作背景。在中教上课的间隙，新东方西班牙语培训还配备了来自西班牙和南美洲国家的外教。通过中教+外教原汁原味的口语听力强化训练，在新东方西班牙语的课堂上，学生既可以学习到来自西班牙本土的地道的西班牙语，也可以领略众多南美洲不同国家，不同风格的西班牙语和风土人情，进而足不出户，就可周游西语列国，把西语的精髓尽收囊中！
培训教材
新东方的西班牙语课程采用《西班牙语速成》作为中教语法教材，《西班牙语速成》是一本随语言发展而与时俱进的、更为实用、更为灵活的现代化经典教材。同时采用《走遍西班牙》及《Viaja al español》作为外教教材，在口语、听力以及实用性上使广大学员得极大的收获和提高。
近期动态
2010年，新东方已与西班牙萨拉曼卡大学建立合作关系，广大学员在参加国内高考并达到相关要求后，即可参加西语留学直通车课程培训，随后可直接赴西强化西语并同时申请进入萨拉曼卡公立大学的包括经济类、企业管理类、艺术类以及医学类等王牌专业进行学习。 课程体系
新东方意大利语培训涵盖了意大利语初、中、高各级，意大利语A2考试，意大利留学直通车，意大利语发音速成班，意大利语语法过关班，意大利语兴趣入门班，意大利外教口语加强班，以及诸多意大利语VIP课程等，培训体系完整、课程服务完备。
教师团队
新东方的意大利语教师均经过多次面试，通过学校、部门的重重筛选，从众多应聘者中最后脱颖而出，可谓百里挑一。其中不乏意大利语界德高望重、著作丰硕的教授，有着几十年海外意大利语教学经验的资深教师，全国重点高校毕业并具有意大利留学经历、年轻有为的硕士学历教师，以及多年生活在意大利、有着丰富翻译经验的海归教师等等。新东方的每一位意大利语教师都以其独特的教学风格，及权威的理论基础活跃在新东方意大利语的各类培训课堂上，吸引着一批又一批的学员每年从全国各地奔赴他们的课堂。
培训教材
新东方的意大利语课程以《大学意大利语》作为基本会话教材，同时将《意大利语语法》、《速成意大利语》及《意大利语入门》作为辅助语法、词汇及语音教材，在外教课堂上还适当补充原版意大利语教材，以扩充学生的意大利语学习。
近期动态
新东方的意大利语项目组在促进中意经济文化交流、增强学员就业和职业发展竞争力、保障学生顺利通过A2/B2考试，大力协助学员顺利留学意大利等方面正积极进行新的拓展尝试以及全方位服务，这里无疑是您学习意大利语的最佳选择！
自学高考日语用什么教材？
高考日语的难度略低于高考英语，成为许多英语困难户的选择，但是开设日语班的学校比较少，再加上日语班学费比较昂贵，因此许多人选择了自学高考日语，而自学的第一步就是选择合适的教材，面对五花八门的日语教材，我们该如何选择呢？
人教版中学日语是首选
作为一个教龄十多年的日语老师，首先给大家推荐的就是人教版的中学日语教材，包含《日语》7~9年级，以及高中《日语》必修+选择性必修，一共8本教材。
我们在全国各地将近200所高中开设了日语班，使用的教材一直都是这一套。这也唯一经过教育部审核的中学日语教材，完全依照高中日语课程标准编写，也是高考命题的依据。
作为权威的官方教材，这必然是学习日语的首选。课本中的单词和语法都是考纲内的单词和语法，从零基础一直到高考，难度梯度设置合理，适合中学生学习。新版的教材里面知识总结非常清晰，各个语法都按照顺序罗列了出来，还配有练习题。
关于人教版的配套习题
人教版教材有官方配套的同步练习册，可以用来作为课后的巩固刷题使用。我们也组织教研团队编写了一套匹配中学日语的练习册，可以满足学生们的学习需求。这也在全国各地的日语班得到了验证，高考成绩就是最好的答案。
随着高考日语的发展，市面上的高考习题已经不缺了，还有许多网络刷题小程序也随之出现，诸如“高考日语百题斩”，都是配套人教版日语教材的。
其他日语教材推荐
至于其他日语教材，目前市面上比较常见的有《标准日本语》，**封面的那一套。也有《大家的日语》、《新编日语教程》等书籍。这些书籍也非常常见，许多日语培训机构都将其作为教材，那么我们为什么不用这几套书呢？
因为这几套书都是为“日本语能力测试”编写的书籍，日本语能力测试又叫做JLPT考试，分为N5~N1五个级别，这是日本在全球组织的一项考试。虽然考试很权威，但我们要参加的是高考，最好按照高考的教材来学习。
由于他们是为JLPT编写的书籍，虽然也能用，但是肯定无法完全和考纲对应起来。学习的过程中，也必然要走一些弯路，曲曲折折最后到达终点。万一有漏背的单词，没掌握的语法，考试时就吃大亏了。
其他教材就完全不能用吗
如果我用的是《标准日本语》等教材怎么办呢，就完全没有办法了吗？
其实大家也不必太担心，这几套书不是高考官方用书，但并非不能用。不过在使用的时候，不要完全跟着书籍走，你要记住你的路线是高考，书上的路线是JLPT考，你要用这套书上的内容，走出自己的路线。可以多结合高考要求，多补充高考知识点，有选择的去学习。
有不明白的地方，可以在评论区打出来哦，我会耐心为大家解答。
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