北京留学机构工作计划书是一个非常重要的话题，可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。
什么是2+2留学模式？
2+2留学叫做“国际本科项目”学习分为国内、国外两个部分，学生在国内、国外分别学习两年左右，所以叫2+2留学。在国内两年，开设国外大学专业课程，可以前两年的课程在国内著名高校完成国外合作大学认可。学生完成国内两年的学习，获得国内大学颁发的国家承认的有关专业学历，然后赴国外合作大学学习两年左右专业课程，毕业获教育部认可的国外大学的学士学位。
选择一个好的机构平台非常重要， 新东方前途出国教育成立于1996年，作为新东方旗下从事出国留学服务
的机构，以留学中介业务与留学考试业务相互配合，关注学生出国留学过程中的全部需求，从留学规划、
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出国留学文书的种类有哪些呢?
出国留学申请文书的14种分类：
1. 个人陈述Personal Statement
切忌写成个人传记，而应侧重学业成就，科研成就，专业认识，学习动机，与所申请专业相关的持殊经历或个人特质，未来明晰的学习与科研计划等。
2. 目的陈述Statement of Purpose
切忌写成个人传记。
学业成就，科研成就，与所申请专业相关的持殊经历或个人特质，这些内容应浓缩，占全文2/5的比例。专业认识，学习动机，未来明晰的学习方向，科研计划，以及未来的职业生涯的构想等，应占3/5的比例。
必需提供。
以上2种北美研究生院一般只需要两者之一，大多数情况下两者只是名称不同而已，并无本质上的差异。
需要个人陈述的情况占多。但也有像Berkeley这样的学校在经济学申请时两者都要，并规定不同的侧重点。
篇幅：一般为两页（1100-1200英文字）以内，“牛人”可达1400-1500字。当然，也有学校规定350-500字左右的。
3. 动机函Motivation Letter
全文应着重求学的动机，即为什么要出国求学，所申请的学位课程如何能促进申请人今后学术和职业上的发展，也可涉及学习兴趣及对未来职业生涯的构想。
必需提供。
大多为欧洲大陆上像德国、荷兰及北欧的一些大学所要求。
篇幅：800英文字左右，一页
4. 推荐信 Recommendation Letter或Reference Letter
由推荐人说明对申请人的熟识程度，对申请人的学术及实际能力,
通过具体实例作出评述，阐明申请人所积累的基础，人品特质，留学动机，及对申请人的支持程度等。适当情况下还可评述申请人身上的个别缺点。
必需提供。
大体有两种格式，一种是书信体的，推荐人可自由发挥，另一种为问答式的，并含有表格打分，推荐人只能在对方所设定的范围内描述对方所感兴趣的内容。
北美申请一般需提供三封，最多可达四封。
英国申请一般需提供二封，最多可达三封。
篇幅：500英文字为宜，个别可达600-650字，1.25页。
5. 个人简历Resume 或 Curriculum Vitae（CV）
一般包含以下信息。
1. 一般信息：性别，年龄，国别，****，申请目的等；
2. 个人能力综述；
3. 受教育情况：学校，院系，专业，主要课程，学习成绩；
4. 培训经历；
5. 工作经历；
6. 实习经历；
7. 科研经历；
8. 出版物及所发表文章；
9. 获奖情况；
10. 英语能力；
11. 志原活动、社区服务、课外职责；
12. 社团；
13. 计算机能力；
14. 个人兴趣爱好等。
鉴于每个人情况不同，可择取其中相关内容而不必面面俱到，一般不超出二页，排版格式应漂亮，大方，清晰。
一般为必需。
篇幅：一页，或一页半，或二页。
6. 申请材料清单Cover Letter或Application Checklis
将对方学校所要求的材料以及自己额外提供的材料，列出一个清单，邮寄包内的材料按清单所列顺序排序。此外，说明英语考试成绩的寄送情况，是否缺少某些材料，以及何时、如何补充等。
一般为必需，格式有两种，
一种为申请者自己制作提供的，
另一种是对方学校已制作好的。
一般应放在材料寄送包内所有文件之前。
篇幅：一页。
7. 前期咨询函（套瓷信）Inquiry Lette
概述自己的学术、工作及科研背景，表明自己的兴趣与方向，询问申请可行性。
可另附简历及所写文章的英译稿或英文摘要, 以引起对方教授的注意
尽管中国学生均担心对方教授会不予回信，但如果信函写得恰当，对方教授还是愿意认真回复的。
而一旦得到积极的回应，则申请成功的可能性骤增。
篇幅：一页为宜。
8. 学习计划Study Plan
描述在今后的学位课程的学习过程中，学习方向及兴趣，学习将分成哪几个阶段，如何进行课程学习，如何利用课外的其他学习手段及资源（如workshops,R
conferences,
seminars等），如何进行实习，如何与导师一起进行科研，科研中将采用什么方法，将选择什么方向进行论文的写作，预期的研究结果,，
以及所学内容对今后的意义等。
并非必需，依学校要求而提供。
篇幅。篇幅：一页半左右。
9. 论文/研究计划书 Thesis Proposal Research Proposa
“论文/研究计划书”最大的特点是专业性和具体性，犹如硕士论文的开题报告。
准备该计划书时切忌笼统和空洞，要体现出相当程度的专业水准才行。
并非必需，依学校要求而提供“论文／研究计划书”是对方学校录取委员会检验申请人学术水平和学习目的性的主要依据。
它要求申请人在申请之际就能对其未来的学习和科研有所展望，有所准备能带着项目前往对方学校，使申请人在学习期间有的放矢，早出成果。对方教授当然希望申请人具有较高的科研水平，以便能在第一时间内参与到导师的科研中，早出科研成果。
因此，最理想的”论文/研究计划书”是能与对项教授或院系科研小组正在从事的科研项目一致或接近。但”论文/研究计划书”也不排除对方教授或院系试探申请人科研潜质的意图，故即使不与对方教授或科研小组的科研项目接近或匹配，也并无大碍。
另外，该计划书也并不必定是你硕士或博士学位最终一定要做的课题，因为这类计划书的要求一般都是“tentative”的。
篇幅：三至五页。
10. 写作样品Writing Sample
此类材料可以是有一定系统性的调研报告、学年论文（term paper），最好与所申请的专业相关。
没有现成作品的申请者，可以收集丰富的材料，选择某一特定主题展开写作。除了要体验一定的专业深度外，评阅的对方教授更想从中了解申请人的写作技能，围绕主题组织材料的能力，表达思想的能力，逻辑思维能力，进行批判性分析的能力，以及表达独到见解的能力等。
并非必需，依学校要求而提供。
篇幅：三至五页， 或五至十页。
11. 学术论文Thesis Research Paper
学术论文是给对方教授留下深刻印象的绝佳机会，申请人的研究能力和潜能都能获得体现。
学术论文侧重的当然是：
①选题，
②研究方法，
③论证，
④结论，
⑤对所研究领域既有研究成果的熟悉程度，
⑥创新程度及意义等。论文并非一定是所申请的那个专业方向的，但一定是要该专业领域内的。
论文的最大意义在于证明你有科研经历及丰富的研究潜质。
并非必需，依学校要求而提供。
毫无疑问，正式发表的论文，级别较高的刊物上的论文，甚至是国际学术杂志上所发表的论文最有分量。但已被收录的论文，或学术会议上的工作论文（working及
paper），甚至未被发表但确能体现申请人研究潜质的论文，都是对方教授感兴趣的。在嘉文博译的某个案例中，北大经济系的一个申请者在申请几乎无望的情况下，在申请的最后阶段靠嘉文博译为其译出的二篇工作论文，反败为胜，获得全奖。
篇幅：五至十页，甚至十至二十页。
12. 评述Critique
在国外非常严谨的课堂教学中，进行课堂讨论，讨论中做专题发言（presentation），都是必不可少的一部分。
作为准备，老师会布置相当分量的阅读资料，要求学生对这些材料提出批判性分析，指出其合理之处，但也剖析其立论、论证、结论、资料应用等方面的缺陷，表明有待完善之处。对方学校在申请之际向申请人提供几十页的文献，要求申请人撰写critique,”
就是要了解申请人的真知灼见，逻辑思维能力，以及细腻而又深邃的区分鉴别能力（discrimination）。
并非必需，依学校要求而提供。
篇幅：一至二页。
13. 奖学金申请另附材料Scholarship Application
有些申请者在寄出全部材料后，在申请奖学金时，对方学校会建议申请人申请该院系某些特设的奖学金项目，像剑桥大学的“Cambridge作
Gate Trust Scholarship”和John Hopkins的The Hopkins
Sommer Scholars Program等。
这些奖学金项目要求申请人按不同要求撰写不同的材料。
一旦收到此类写作要求，申请人得奖的可能性就非常大了
并非必需，依学校要求而提供。
篇幅：依照对方学校的规定。
14. 解释函Explanatory Letter
国外学校都知道，并非每一个学生自始至终都是出色的，有些客观情况会影响到其学业等表现，
因此，在有些申请表上，提供了这样一个栏目，
“If you feel there are extenuating circumstances of
which the Committee should be aware, please explain
them here (e.g., unexplained gaps in work
experience, choice of recommenders, inconsistent or
questionable academic performance, significant
weaknesses in your application)，”
让申请人解释外部的、客观上的、情有可原的状况，即所谓的“extenuating
circumstances,”如何影响了其学业等表现。例如，SARS导致停课，没能进行系统性的学习，但考试依然像往年那么严格，成绩自然有所下降。这种解释无疑是站得住脚的。
但如果只是以老师评分严格来解释自己某门课成绩低，这是不恰当的，因为同班同学中为什么会有人在同一评分标准下得高分呢？
切记，解释不当，会给人以虚伪、不诚实、推御责任的印象。
此外，在作出解释时，应有弥补手段，应拿出另外的某些证据证明自己在正常情况下原本确实是很出色优秀的。
每个人的申请情况不同，会遇到些特殊问题，申请者应不失时机地及时将这些情况与对方学校沟通，依据对方的指示而行动。
篇幅：一页以内。
大型留学机构vs小型留学工作室，各有哪些优劣势？
留学选大机构还是小型工作室，这一直都是一个亘古不变的话题，实际上，大机构有大机构的好，小型工作室有小型工作室的好，今天肆月就来给大家大单独分析一下两者的优缺点吧。
一、大型机构优势：
1.不用担心其资质问题，一般大型的留学机构在资质这块都是非常齐全的，经得起筛查。
2.创建的时间比较久，安全可靠不怕跑路，大机构有名气并不是一夜之间就有的，靠的是一朝一夕的累积，相对有保障。
3.机构内部录取的案例比较多，申请的经验也比较丰富，会有全套的流程体系，对各个国家以及院校的申请要求都更有把握。
劣势：
1.机构学生多，就会普遍存在流水化的操作，如文书的模板化非常严重，在服务跟规模上面会存在不成正比的状况。
2.顾问老师跟文书老师的流动性比较大，有些做的有经验的顾问老师会自己出去开工作室，有些文书老师也会接私活，没法顾及到全部的环节，一旦换人对接不及时的话，非常影响申请的结果。
3.顾问老师可能不够专业，很多大机构的老师更加偏向销售型，有些大机构全程只跟一个顾问老师对接，没法跟后期老师直接沟通，有些连文书也看不到，申请的邮箱账号密码也不给，无法掌握申请进度，有些顾问老师回复不及时，非常容易错过offer。
二、小型工作室
优势：
1.老师相对要少一点，可以做到小而精，在服务上基本都是一对一，在学生身上花的时间比较多，注重服务，有更多的时间帮助学习丰富申请材料和背景，在文书上也会更用心帮助学生头脑风暴。
2.因为处于发展时期，所以会更加的注重口碑，在价格上面会比较透明化，不像大机构员工多，会一层层的包装导致价格水涨船高，而且小工作室谈价的空间也更大，服务沟通效率也比较高，基本上老师可以做到秒回。
劣势：
1.因为知名度比较小，员工也比较少，一旦出事的话非常容易跑路，不好找人问责，而且可能不具备相关的资质。
2.工作室会有侧重性，比如有些英港做的好，有些美加做的好等，不如大机构更加的全面，因此要多注意申请院校和专业方向来找工作室。
3.很多工作室很少花钱去做广告营销，因此名气差，在沟通的时候难免会觉得有些不靠谱。
其实在我看来，机构规模的大小不应该是选择留学机构的决定性因素，机构老师的资质和水平，文书的质量等这些关键因素才更应该看重。如果看重师资力量和案例的风度度的话，建议选择大机构，如果看重单个专业和后期服务的话，那么选择工作室比较好。
工作几年想出国留学去，不知道怎么样合适？
工作1~2年后。
首先，需要尽量在工作稳定后1~2年再出国，保证工作不会因出国产生纠纷。
其次，最好是工作1~2年对自身工作有一定认识，能够针对问题进行有效率的学习。
再次，出国留学一般包括以下3种途径：
1、留学中介
留学中介是为出国留学人群提供留学签证办理服务及海外院校选择与申请和留学材料的准备提供相关咨询服务的留学机构，出国留学申请人可以将出国留学的相关事务托管于留学中介，申请人只需要准备和提供出国留学申请材料和考试成绩即可。因为出国留学属于我国的特殊行业，正规的留学中介需有留学资质，并在教育部备案才可以经营出国留学事务，所以学生在选择留学中介时一定要合作留学资质。
2、国内高校留学
高校留学项目是指国内高校内开办的一些出国留学项目，学生会先在国内上1-3年的国内课程，再到国外完成其余课程，最终获得国内外的学位证书。高校开办的出国留学项目一般分为，国内一年的出国留学行前课程、国内两年的转学分课程和国内三年的HND留学项目，还有一些基于这三个项目基础上的学位延伸项目等。学生在选择国内高校留学项目时，要注意这些项目是否经过学校认可同意立项，学校的办学经验以及最终学位是否可以获得回国认证等。
3、国际交换生
国际交换生项目是我国最早的出国留学途径，该项目是由国内外主管教育的部门开展的国际教育交流项目，办理的签证为学术交流签证，留学时间为1年，留学的学校多为各国公立大学，一般学生没有择校的权利，所有的留学安排均有各国教育部门统一安排，留学费用是所有留学途径中最少的，安全上也是最有保障的，但是对学生的要求很高，学生必须是国家认可的优秀生，衡量标准因学生选择的不同国家而定，不完全统一。因为交换生项目只有1年的时间，如果学生想继续留在国外学习，可以办理转签证手续，将学术签证转签为留学生签证，但是部分国家需要学生转学到私立学校就读。
最后，不同国家和地区条件有差别，具体为：
1、澳大利亚
一、学生身份很重要。移民部在评审时，非常重视申请人学生身份的真实性，包括留学目的、回国发展的打算、是否遵守签证上的签证条件等。
二、资金保障要充足。申请人需要提供一些文件性的材料，来证明足够、可信的资金来源，包括学校提供的奖学金、申请人所在国家提供的担保，或者在金融机构的现金存款及贷款。
三、英语水平足够高。雅思成绩可以作为英语水平的证明。申请签证时，对申请人英语水平的要求是不同的，取决于其准备学习的课程。
四、健康情况不能少。体检是证明健康的好方法。体检应到由移民处指定的医院进行，医院名单可以从澳大利亚使馆的网站上查询。
2、新西兰
一、明确的留学目的。需要有明确的学习计划，包括语言学习、专业学习等，并有大学的相关信件。如果签证官觉得申请人的学习计划不可行，将影响签证申请的结果。
二、充裕的资金保障。新西兰认可两种方式：留学贷款和存款证明。存款期限至少超过6个月。申请人还必须解释这些存款的来源，可能要求申请人的父母提供工资收入证明等。
三、健康与品德要求。符合体检要求才能最后颁发签证。超过17岁的申请人计划去新西兰攻读2年以上的课程，一定要提交无刑事犯罪记录。
3、法国
一、良好的法语基础。签证官要求申请人必须在国内学习500课时才可出国。不同的专业对语言水平有不同的要求，一般来说，理工专业的要求较低，文科专业的要求比较高。
二、出色的面试表现。申请人必须通过法国语言与学术评估中心(CELA)的语言与学术评估面试。面试主要包括四个方面：认识并了解学生；评价学生的法语或英语水平；了解学生的学习计划；听取学生的留学意向。CELA顾问最关注的是学生是否有明确的学习计划，以此来评估该计划与学生在国内所受教育及与未来学业、职业的规划是否协调。
4、美国
一、学习目的明确。申请人必须证明已被有资格招收留学生的院校录取。除此之外，申请人还应证明有能力顺利完成学业，并出具一些能证明学习能力和教育背景的资料，如毕业证书、成绩单、托福成绩、GRE成绩等。
二、资金准备充分。申请人必须证明有足够的资金支付学费、健康保险和生活费。如果申请人已获得奖学金，则需提供奖学金发放机构愿意并有能力支付费用的证明。
三、学习计划合理。申请人一定要证明自己有合理的学习计划和理由。一旦签证官认定学习计划不合理，就可能被判定为有移民倾向而被拒签。
四、面谈表现优秀。
5、日本
一、足够的语言能力。签证官在决定是否发放签证时，非常关注申请人的日语学习能力和学习意志。有的申请人连基本的日语会话也不能应付，很难使签证官相信其有能力在日本学习。
二、足够的经济保障。申请人的经济状况是审核重点，以往申请留学只需提交一张银行存款单，但新制度在此基础上又增加了存折复印件、过去3年的收入证明，此外还需提交有关费用承担人的职业和收入资料等。
6、香港
1.本科成绩单：中英文的各一份，并须经过学校公证。
2.英文水平证明：一般应具有托福成绩。与美国不同的是，香港的大学并不要求一定要ETS寄送成绩，而是只要原件的复印件即可。有些大学甚至不一定要托福成绩，内地的四、六级证书也可接受。不过一个好的托福成绩显然更有竞争力。
3.GRE成绩：随着竞争的激烈，香港的大学有要求GRE成绩，与托福一样，只需复印件即可。
4.申请表格：一般来说，只要发一个电子邮件给招生办公室或者系里，对方便会寄来有关表格。不过与美国不同的是，香港的大学会要求你说明自己的研究意向，当然只要一个很宽泛的范围即可，无须非常具体。
5.研究计划：这是与美国大学不同的一点，也是最重要的一点。研究计划是纯学术的，无须加入诸如个人经历、感情这些东西。它要求申请者要有一个明确的研究方案并对此有较好的掌握。这个计划必须是非常具体的，不能太宽泛。研究计划一般包括以下几点：(1)研究对象(2)研究此问题的意义(3)前人的研究状况(4)你的研究方法(5)参考文献。一般来说，系里会建议你先与某位教授联系，确定研究的题目、方法等，取得教授的同意后，再递交正式的计划。当然，如果你能引起教授的注意，请他为你提意见甚至给你修改，那么成功的几率就很大了。
6.推荐信：香港大学一般只要两封推荐信，但必须是学术领域中的人，其他人则不被接受。推荐信是一、两份表格，其内容是对你学术才能的评价。此外还要求对你的研究计划做出评价和建议，这一点也不应忽视。
7.申请费。香港的大学申请费比美国低得多，一般100多港币，一般人均能承受。
如何写留学申请计划书
如何写留学申请计划书
在申请留学及签证的过程中，经常会被要求写学习计划书(study plan)。
一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。
如新西兰、加拿大等欧美国家,在学生申请留学生签证的时候往往要求提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此学习计划书是一份很关键的文件。
学习计划书需要包括以下几方面内容：
1. 简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2. 说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业;
3. 详细的留学时间安排;
4. 介绍留学所需资金及来源;
5. 对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
计划书写作特点：
1.学习计划不要超过 800 字(由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此过长的学习计划将适得其反);
2.根据个人实际情况，设计构思不同的计划书;
3.语言阐述清晰易读;
4.段落前加上标题，每个问题只用一个段落说明;
5.学习计划书在英语表达上要求非常有条理、逻辑严密、简洁有力;
6.重点部分为未来的职业计划和学成回国的理由。
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新东方出国留学全程计划和半自助申请计划的区别是什么
1、比较合理的叫法是”全程服务“以及”部分项目服务“：每一个留学中介机构对于自费出国留学服务都是设置“全程服务”以及“部分项目服务”两种形式——不仅仅“新东方”是如此设置。
2、“全程服务”指的是从设计留学规划、确定目标学校、准备申请文书、向学校提出申请、被学校录取后申请签证这样五个大板块。而“部分项目服务“指的是在以上五大板块中选取一个至几个项目委托留学机构帮助办理——这也就是”半自助“的意思；
3、由于”全程服务“所收取的费用与”部分项目服务“过程中留学机构所付出的劳动量存在比较大的差异，所以”全程服务“所收取的费用与”部分项目服务“的收费理应不一样；
4、据以往经验，对于外语基础比较好的学生会采取”申请文书准备“单项委托以及”申请文书与申请学校“两个项目的委托。而对于有一些已经由国外亲戚帮助完成申请并已取得录取通知书的学生则很可能采取”申请签证“的单项委托.
5、总而言之，一切要从实际情况出发，可以选取将办理过程中可能出现困难的环节委托专业的留学机构帮助办理。
好了，今天关于“北京留学机构工作计划书”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“北京留学机构工作计划书”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。
