在接下来的时间里，我将尽力为大家解答关于烟台英国留学培训机构的问题，希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于烟台英国留学培训机构的话题，我们开始讲解吧。
烟台技术学院有分校吗
烟台技术学院已经从芝罘区全部搬迁到了开发区。
学院占地总面积 824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。
下面是详细介绍：
烟台工程职业技术学院是以烟台市技术学院为基础创办、由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台。 学院的前身始建于1957年，近半个世纪以来，为社会培养了数以万计的高素质技能人才，先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。
学院占地总面积 824亩，现有建筑面积22万余平方米，新校址位于烟台经济技术开发区中心地带，距烟台市区20公里，交通便利，环境清新，是烟台开发区唯一一所高等院校。烟台经济技术开发区已规划2000亩土地用于烟台工程职业技术学院的发展。
近年来，学院抢抓发展机遇，主动适应经济社会发展需求，紧紧围绕半岛制造基地建设，培养高素质、复合型技能人才，已逐步形成以机械加工为主的多学科、多专业协调发展的格局。学院目前设机制工艺、机械工程、机电工程、数控技术、汽车工程、轻纺工程6个系以及实训中心、成人教育中心。技工教育开设机械加工、机械装配与修理、机电一体化、数控编程与应用、汽车运用技术等近30个专业。高等职业教育开设机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、汽车运用技术等12个专业。
学院现有在校生 1万余名。专任教师315名，其中副高级以上专业技术职务的教师占39.4%，中级以上职称的“双师型”专业教师占61.2%。有省、市两级职业资格考评员近30名。近年来，学院有50多名教师获得省级表彰奖励，主编或参编各类教材50多种，有20项科研成果获得省级以上奖励。
学院具有良好的教学条件。现图书馆 3000多平方米，藏书量8万余册，新图书馆已开始筹建，建筑面积10000平方米。学院教学科研仪器设备总值4300多万元。有多媒体教室、语音室、微机室、数控仿真实验室、电工电子实验室、PLC实验室、技术测量实验室、物理实验室、理化实验室等30多个。有数控机床37台、普通机床429台，还拥有一个资产达1.2亿元的实习工厂。学院设有汽车驾驶学校、汽车修理厂，另有40多个校外实习基地，构成了实践教学的强大后盾。
学院十分重视人才培养质量。 毕业生合格率、专业技术等级证书领证率达到 98％以上，优秀生率高于全市平均水平10％以上。在历次技术比武中，总评成绩始终是团体第一名。学院下属的实习工厂——烟台铣床附件厂技术力量雄厚，具有较强的产品开发、设计能力，为齿轮箱制造行业的龙头，所生产的20大系列、800多种规格的机电产品销往美国、日本、澳大利亚和欧洲等几十个国家和地区，年创汇800多万美元，学院的学生不出校门就可以接触先进企业的生产模式和企业文化的熏陶，培养出的学生素以 理论知识扎实、操作技能过硬、适应能力强、综合素质好，受到用人单位的青睐 。学院毕业生广泛分布于上海通用汽车、大宇重工、冰轮集团、海信集团等大中型企业和外资企业，毕业生就业率一直保持在 95%以上。
学院积极发展对外交流与合作。为直接借鉴国外职教经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与英国、法国、澳大利亚、加拿大等国外高校建立了长期互派留学生、科教合作关系。 学院还先后与山东大学、天津工程师范学院、湖北汽车工业学院等高等学府联合办学，实现优势互补。在长期的办学实践中，已形成了以技工教育、大专教育、成人教育相结合的多层次、多形式的办学格局。
2006年8月26日, 经山东省体育局批准,山东省乒乓球学校在学院正式成立。学校接受山东省体育局和学院双重领导，是一所设有小学部、中学（初、高中）部、中专部的全日制寄宿学校，是山东省乒乓球管理中心人才培养基地。学校坚持高定位、高起点、高标准的办学思想，实施“名师”战略。由我国乒乓球界久负盛名的元老张燮林担任学校名誉校长，并在全国范围内聘请了品德优良、技术过硬的教练员。学校配有本科以上的文化课教师和生活老师。努力创造一流的教学管理、一流的训练设施、一流的生活标准，构建竞技训练、素质教育、后勤服务三位一体的现代教育管理体系是学校的办学理念；着力打造国内一流、具有国际影响力的乒乓球名校和训练基地是学校的发展方向。 在新的世纪，学院将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，抓住半岛制造业基地建设和高等职业教育大发展的历史机遇，以就业为导向，以人才培养为中心，不断探索和完成具有自身特色的办学模式，突出特色，拓展领域，进一步提高办学水平和办学效益，朝着建设一流高等职业院校的目标迈进，为经济和社会发展培养更多的高素质技能型人才。
汽车工程系:
是我院主要教学系部， 目前在校生 1385人。 自 1974 年成立以来，汽车工程系本着求真务实、顺应时势的精神，致力于培养高技能应用型人才。 提出“高科技性、实用性”的办学定位， 坚持“一转（转变教育观念）、二化（国际化、市场化）、三构建（构建技术型人才培养模式、构建能力本位型实践教学体系、构建双师型师资队伍）”的办学思路，推行“双证、两书”制（毕业证、等级证，汽车驾驶证书和微机等级证书），力争早日建成国内一流的汽车应用人才培训基地和技术应用研发推广基地。
雄厚的师资力量： 汽车工程系师资力量雄厚、结构合理， 有专职教 师 42人，其中副高以上职称占54.8%， “双师型”一体化教师占教师总数的 80%， 有研究生 5人；出版各类教材12部；国家专利2项，获山东省科技成果奖1项。多人次获得“山东省优秀教师”、“山东省职业培训优秀教师”、“山东省高校优秀***员”等荣誉称号。
先进的教学设施：汽车工程系实习、实训场地约占地 2000 ㎡ ， 现有教学仪器和实训设备总值 200多万元， 包括各类汽车实习设备 200余台套， 电工电子实验室 3个，PLC实验室1个，物理实验室1个，汽车微电子实验室2个，多媒体教室3个，具有现代化特征的汽车实训大楼正在建设之中。
完善的专业设置： 包括汽车运用技术、汽车电子技术、汽车钣金和汽车制冷与供热四个专业。 学制有初中后四年（高级工）和初中后三年（中级工）的中专以及国家统招的三年高职。
新颖的教学特色： 50%以上的教学学时是实践性教学和专项技能培训。在教学过程中，采用加拿大CBE模块式教学，进行分段式理论和实践教学，可以尽快提高学生的实际动手操作能力和技术应用能力，充分体现了高等职业技术教育以技术应用能力培养为中心的教学理念。
宽广的就业安置：汽车工程系与上海东岳汽车、北方奔驰、舒驰客车、大宇重工、烟台交运集团公司、大成汽贸集团公司建立了长期校企合作关系。由于学生专业基础扎实、实践操作能力强、文化素质高，历届毕业生一直受到用人单位的青睐，就业率均在 98%以上。
汽车工程系全体师生在院党委的正确领导下，团结一致，开拓创新，进一步深化教育教学改革，坚持教书育人、管理育人、服务育人，以半岛巨大的汽车市场为依托，站在行业的前沿，提高办学层次，培养更多的汽车技能人才，为我国汽车工业发展做出新的贡献。
数控技术系:
一、基本情况
数控技术系是烟台市技术学院在校人数最多，投资规模最大，设备最全，师资力量最强的一个系，是学院的重点专业和品牌专业。该专业自1997年开始试办，是烟台市最早开设此专业的学校。经过近十年的努力，该专业已初具规模和优势，在全市、全省树立起良好的形象，为社会培养了近千名优秀的数控加工技能人才。2003 年被评为“山东省重点专业和名牌专业，”2004年与湖北汽车工业学院联合办学，以“3＋2”模式合办了“数控技术专业”高职班。2005年9月，随着烟台工程职业技术学院的创建，第一批101名数控专业的高职生走进了校园，开创了高职教育新纪元。目前共有64个教学班，学生人数达 2951 人。
二、师资队伍
数控技术系现有教师92名，其中副高以上职称占 37% ，中级职称占46% ，研究生学历 4 人，在读研究生 6 人。所有理论课教师均具有本科以上学历。专业实训教师 90% 具有国家二级（技师）职业资格，另外还聘请了烟台大学等高校的四位教授为客座教授，聘请了东岳汽车、冰轮集团等企业的五名数控专家为专业指导委员会成员，他们为数控系的建设与发展献计献策，提供了有力的技术保障。
这是一支知识渊博、作风顽强、爱岗敬业的师资队伍。他们有高尚的人品和职业道德，有较高的学术水平和执教能力，形成由学科带头人和中青年“双师型”教师为骨干的教师梯队。先后有 15 人次获得过山东省“富民兴鲁劳动奖章”、“山东省优秀教师”、“山东省技术能手”和“烟台市五一劳动奖章”、“烟台市优秀教师”、“烟台市新长征突击手”等省市荣誉称号。该系有 18 名教师主编或参编各类教材 13 种，其中 9 种教材目前已使用于正常教学。平均每位教师都有两篇以上省级刊物上发表的论文。宋建国等教师研发的科研成果获全国职业教育协会奖励。
三、教学设施
数控专业是学院重点发展的专业，平均每年投入至少 300 万元用于改善办学条件，增加设施设备，目前拥有一座 9800 平方米的教学大楼， 3000 多平方米的实训大楼，现有教学仪器和实训设备总值 2000 多万元，各种类型数控机床 70 余台，数控仿真模拟室 2 个， PLC 实验室 1 个，理化实验室 2 个，技术测量实验室 2 个，另外还有多个微机室，语音教室和多媒体综合教室。
数控系在捷林达实习工厂还有一个现代化的数控实习车间， 20 余台高精度的加工中心，数控机床供学生进行实践操作。另外，还在烟台市范围建有 10 多个数控校外实习基地，使学生开阔了眼界，锻炼了操作能力。
四、美好前景
数控加工与应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率不可缺少的重要手段。是当今社会上最热门的行业，专家们预言：“ 21 世纪机械制造业的竞争，其实质就是数控技术的竞争”。数控技术在今后几十年都会越来越显示出其辉煌的生命力，是当今学子不可多得的首选专业。
随着我国经济全面与国际接轨和我国“世界制造中心”地位的建立。数控加工类人才严重供不应求，属社会紧缺人才范畴。数控专业的毕业生有较好的就业环境和发展空间，分布在全市各大中型企业的往届毕业生，有 80% 已成为企业的技术骨干的中坚力量，备受用人单位青睐。为适应市场的需要，自 2006 年开始，“数控设备应用与维护”等新专业将陆续开设，数控技术系将迎来灿烂的明天，为烟台市的经济建设贡献力量。
机械工程系:
机械工程系荟萃了学院发展最早、基础牢固的传统品牌专业，多年来本着“好学敏行、自强不息”的精神，“一切为了学生，为了学生一切”，求实创新，“教书育人、管理育人、服务育人”，科学的育人思维，全面提高了学生的综合素质，毕业生以其优良的职业素养，深受用人单位好评，广泛分布于机械、汽车、电子等领域，很多已成为大中型企业中高技能人才、生产骨干乃至管理精英，为经济社会发展培养造就了一批又一批高技能应用型人才。
在培养现代制造技术专业人才方面，我系具有鲜明的办学特色，特别是在实践教学环节的办学条件、师资队伍等方面具有较大的优势，现有专任教师近80名，其中硕士研究生5名，具有高级职称的30余名，具有国家一级（高级技师）、二级（技师）职业资格的专业实习指导教师20余名；80%以上的教师在省级以上刊物发表各类学术论文，多名教师主编或参编高职高专和职业鉴定等教材；多名教师荣任省、市两极考评员以及荣获“全国优秀教师”、“山东省职业培训先进教师”、“山东省技术能手”“烟台市技术能手”等称号。拥有实训设备500余台套，具有先进的数控加工设备、仪器和CAD/CAM软、硬件。
我系率先实行的“一体化”教学，使学生在实践中巩固理论知识，理论知识在实践中充分发挥作用，收到了很好的效果。先进的仪器、精良的设备，为教学质量提供了有力的保障，学生可以直接接触企业先进的管理理念，提前感受企业文化的熏陶，培养竞争意识、质量意识及创业意识。同时不断改进教学手段和教学方法，教学质量稳步提高，在近十几年来的全省和全市举行的“双应”考试中成绩突出，毕业生合格率和专业技术等级证书领证率均达98％以上；在历届省、市技术比武比赛中，总评成绩始终名列前茅。
我系所设专业“机械装配与维修”和“普通钳工”为老牌拳头专业，“模具钳工”是重点发展专业，“焊接技术”是传统知名专业，随着学院的发展，机械工程系将根据市场需求，拟开设“模具设计与制造”、“焊接技术与自动化”、“计算机辅助设计与制造”、“物流管理”等热门和新兴专业，进一步加强学科建设的实力和办学水平，努力为社会培养更多更优秀、高水平高质量的“双证书”毕业生，为职业技术教育事业、为经济社会发展做出更大的贡献。
机电工程系机电工程系是学院的骨干系之一，已形成专业结构合理，师资力量雄厚、实验设备先进的教学与科研体系。
机电工程系现有机电专业教研室、机电基础教研室、计算机教研室、机械教研室、文化教研室、电工电子一体化教研室、机电一体化教研室等，他们除承担学院的教学任务以外，还开展了多项对外技术服务，在科研方面也具有很强的实力 , 取得了显著的经济效益和社会效益。 在专业建设上，以机电一体化技术为突破口，形成了以 电子信息工程技术(大专)、计算机控制技术(大专)、电工电子(中专)、维修电工(中专)、机电应用技术(中专)、电气自动化(中专) 等特色鲜明的专业方向。在人才培养上，实施厚基础、宽口径、高素质、强能力的培养计划，注重学生创新精神和实践技能的培养。 招收高中毕业生（三年制）、初中四年制学生，目前在校学生 1900 余人。
机电工程系教研队伍结构合理，素质精良。现有专任教师 71 人， 兼职教师 26 人， 其中研究生学历 6 名，本科生学历 50 人。高级职称占 45% 以上。有 13 名教师主编或参编各类教材 10 余种， 有一项科研成果获全国职业教育协会优秀成果奖，有 8人次获得“山东省技术能手”、“山东省职业教育优秀教师”、 “烟台市优秀教师”、“烟台市技术能手”、“烟台市教学能手”等省市级荣誉称号。 绝大部分教师为双师型教师，具有丰富的理论知识和较强的实际操作技能。培养学生的实际动手能力是机电工程系的办学特色。
机电工程系始终坚持面向社会、服务社会的办学宗旨，努力为地方和区域经济建设培养高素质、高技能的应用型人才。
机电工程系学生工作的特色做法
1、以灵活多变的思想政治工作为主导，以“人性化”、“以人为本”的管理理念为基础，以务实、坚强的网络管理为保证，全面地提高学生的综合素质。
2、利用系党、团组织的各种集会、各项文体活动( 拔河比赛 等)及学生班会，对学生进行爱国主义、集体主义、共产主义等正面教育；
● 从学习上，帮助、教育学生，对学生进行解惑教育；
● 从生活上，关心、爱护学生，对学生进行情感教育；
● 从行为规范上，通过剖析不良行为，对学生进行警示教育；
3、建立健全系各项规章制度，通过学生科、班主任、对学生进行遵纪守法教育和管理；
4、建立健全系团总支、学生会及班委会、团支部，达到学生自我教育、相互监督、自我提高、自我管理的目的；
5、培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的感情，激发学生勇于进取、弘扬正气、勤奋学习、团结友爱、报效祖国的精神，为社会不断输送在批的“复合型”的人才。
机制工艺系：
一、基本概况
烟台工程职业技术学院——机制工艺系是在我院传统骨干专业车削加工、铣削加工、磨削加工（技工教育）组建而成，现高职专业设有机械设计与制造、机械制造与自动化专业 、计算机辅助设计与制造等专业；高职专业主要培养掌握机械加工技术、检测与传感技术、信息处理技术、自动控制技术及车间生产和质量管理及产品营销知识，具有操作机电一体化设备、分析、制定机械加工工艺文件、处理生产现场工艺技术问题，维护、维修机电一体化设备，管理车间生产现场的技能和能力；面向现代制造业，具有从事机电一体化设备制造、安装、调试、维护、车间生产管理等工作的高技能人才，技工教育主要以金属切削加工专业为主，培养各类中、高级专业技术人才；金属切削专业在我院是具有50年历史的品牌专业，师资力量雄厚，教学设施完善，实习条件优越，训练设备先进，是天津工程师范学院的实习训练基地，且常年担负我市切削专业的技能鉴定任务。在全省、全市历次应届毕业生操作技能大赛中均取得优异成绩，毕业学生供不应求，就业率100%，广泛分布在全市各大、中型企业，往届毕业生在烟台冰轮集团、正海集团、东岳汽车、大宇重工等 40 余家大中型企业中成为技术骨干或操作能手。目前在校学生有高职生,技校生1200 余人。
二、教师简介
机制工艺系现有教师 62 人，其中高级职称 23 人，占总数的 37 ％，中级职称 18 人，占总数的 30 ％，其中研究生 5 名。理论教师全部具有本科以上学历，专业实习指导教师全部具有高级技师或技师资格。胡建新、张朝英等教师主编和参编了 10 余本高职院校通用专业教材；董小侠、郭新老师在山东省职工职业技能大赛分获一、二名并获山东省技术能手称号和山东省“富民兴鲁”劳动奖章。
三、教学设施
机制工艺系有 3000 多平方米的实习厂房，共有车床、铣床、磨床等切削加工设备 100 余台，机械实验室 1 个、测量实验室 1 个，另外还有微机室、语音室和多媒体教室等配套设施。所开设专业的实训课题都能在本系实训车间内完成，积极开辟校外实习基地，现学生可到学院实习工厂及芝罘区、开发区等 10 余家企业的校外实习基地进行实习，进一步为学生增加了实习机会和积累操作经验。本着以课题教学寻找市场，以市场需求促进课题教学的原则，常年坚持承揽来料加工业务，确保了学生的操作训练，提高了动手能力，为毕业生尽快适应市场、服务企业奠定了基础。
知识靠一点一滴积累，技能靠一招一式练就。机制工艺系全体学生铭记“好学敏行、自强不息”的校训，积极进取、开拓创新，刻苦学习理论，苦练操作技能，努力把每一个“需要工作的人，变成工作需要的人”。
轻纺工程系：
（一）基本概况：
轻纺工程系是为烟台市“十一五”规划发展的需要，在原轻工技校和纺织中专的基础上组建而成。主要为烟台市纺织服装行业、食品加工、酿酒等行业培养中高级应用型、复合型专门技术人才。准确的办学定位，明确的发展方向，科学的管理理念，已使她提升了内涵的实现。师资力量雄厚，教学设施完善，实习设备先进，采用国际上先进的MES教学法，瞄准市场设专业，瞄准岗位设课程，形成体现专业或者对应职业的特色教学管理模式和学生学习模式，已为烟台氨纶、华润锦纶、张裕、山村果园等大中型企业培养了大批技术骨干和操作能手，为职业教育发展奠定了坚实基础。
（二）师资队伍：
轻纺工程系现有教师19人，其中高级讲师7人，占总数的36.8%，中级职称7人，占总数的36.8%，理论教师全部具有大学本科学历，专业教师均为“双师型”一体化教师。主编或参编出版各类教材16种，发表论文、获奖论文50余篇，4人次荣记“三等功”，荣获市、局级以上奖励38人次。我系借鉴国外职业教育的先进经验，探索出MES模块式教学法，已在全市技校中推广使用，所编教材全国技校通用。
(三)先进的教学设施：
轻纺工程系有500平方米的服装实训场所。现有教学仪器和实训设备总价值100多万元，包括高速、中速平缝机187台，包缝机18台，专用设备9台；化学实验室1个，分析实验室1个，微生物实验室1个，另有语音室、微机室等配套设施。
成教中心：
烟台市技术学院成人教育中心是培养机械加工等专业技术人才的培训基地。成教中心现设有成教科、培训课。成教中心依托技术学院为基础，拥有理论教师及实习指导教师近 500 名，各类实验室及教学实习场地 50 多万平方米，各类机床 1600 余台，是烟台市劳动和社会保障局定点的职业技能鉴定所，是烟台市一类社会职业培训机构，负责全市机械加工专业的职业技能鉴定。几年来成教中心以严谨的办学态度，优秀的教学质量，严格的管理制度为社会培养了大量的专业技术人员，得到了社会的认可和好评。
成教中心是技术学院的重要业务处室，担负着社会培训及企业培训的重任。伴随着改革的深入进行和社会经济的发展，成教中心随时调整培训内容，根据培训对象的技术水平不同灵活办学，采取自办、联办、协办等多种办学形式，面向社会不同阶层，举办不同层次、不同类型的培训班。几年来，成教中心举办了各种专业培训班，为社会各界输送了大批优秀专业技术人才，得到了社会的承认和好评。
烟台大学专业排名
院校专业：
烟台大学坐落于国家历史文化名城、最佳中国魅力城市 —烟台，是山东省属重点综合性大学，山东省“强特色”高水平大学建设高校。学校于1984年建校，由北京大学、清华大学共同援建。学校东临黄海，西依青山，环境优美，气候宜人，是国内距海最近、拥有海岸线最长的滨海大学。,学校 1985年正式招生，1998年成为硕士学位授权单位。2001年3月，经山东省政府批准，原山东省建材工业学校、原山东省水产学校并入烟台大学。2012年获批山东省名校工程首批立项建设单位，同年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2019年成为省市共建高校，“药学”和“材料科学与工程”学科入选山东省“一流学科”建设立项。2020年学校获批项目博士后招收资格，入选山东省“强特色”高水平大学建设行列，法学、药学两个学科入选山东省“优势特色学科”建设行列。高水平学科入围软科世界大学学术排名901—1000档位。,办学条件优越,学校占地面积 2100亩，建筑面积101.98万平方米，教学科研仪器设备总值5.42亿元。目前在烟台开发区已开工建设烟台大学科教园区，规划占地面积1200亩，规划建筑面积67万平方米。学校建有承先图书馆与逸夫图书馆，总面积4.23万平方米，现有图书总数273万册，电子期刊2万余种，中外文数据库近百个。学校建有5000平方米的省级大学生创业孵化园和千米文化艺术长廊，孺子牛、八景园、三元湖、烟雨亭、钟楼、“升腾”雕塑等标志性文化景点遍布校园。学校是山东高校审美教育研究基地、山东高校党建研究基地、山东省德育示范高校、山东省企校共建先进单位、全省平安校园标杆学校、山东省文明校园。,学校现设 23个学院，72个研究院所，23个硕士学位授权一级学科，14个硕士专业学位授权类别，69个本科专业，涵盖文、理、工、法、农、医、经、管、教、艺10个学科门类。全日制在校本科生、研究生、留学生共3万余人，本科生源跨全国30个省(市、区)。另有成人高等教育学生4万余人。1995年通过原国家教委本科教学水平评估，2004年在教育部本科教学水平评估中荣获优秀。,师资力量雄厚,现有中国工程院院士 1人，长江学者、国家级教学名师等国家级人才10人，全国优秀教师2人，国家社科基金评审专家2人，国家外专高端人才项目1人、全国文化名家暨“四个一批”人才工程1人，享受国务院政府特殊津贴专家11人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划人选4人，省“一事一议”顶尖人才2人，泰山学者工程入选者17人，泰山产业领军人才3人，省有突出贡献的中青年专家12人，省“外专双百计划”入选者3人，省教学名师9人，省杰出青年基金获得者5人，省优秀青年人才获得者9人，省智库高端人才首席专家1人，齐鲁文化英才2人，省高等学校青创人才引育计划立项建设团队13个。教育部高等学校教学指导委员会委员3人，山东省本科教育教学指导委员会委员34人。,教学资源丰富,现有国家级一流专业建设点 13个，省级一流专业建设点10个，国家级特色专业4个，省级品牌特色专业14个，省级高水平应用型立项建设专业群8个，服务新旧动能转换专业对接产业项目立项建设专业群3个。6个专业进入教育部“卓越工程师教育培养计划”和“卓越法律人才教育培养计划”，获批国家级课程建设项目4门，省级精品课35门，省一流本科课程40门，省级课程思政示范课程7门。现有省级成人高等教育品牌专业2个，省级成人高等教育特色课程15门，省级成人教育数字化课程16门。拥有国家级教学团队1个，省级教学团队5个，山东省黄大年式教师团队2个，获高等教育国家级教学成果奖二等奖1项。获省高等学校优势学科人才团队培育计划项目1个，省高等学校人才培养模式创新实验区2个。拥有国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，获批国家虚拟仿真实验教学项目1项，省级实验教学示范中心4个。学校在2016-2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜中位列第162位，在全国省属高校中位列第99位。2018年、2019年连续荣获“全国社会实践先进单位”，2019年荣获全国“五四红旗团委”。毕业生总体就业率稳定在95%以上。,科研实力强劲,现有国家技术转移中心 2个，教育部重点实验室1个，国家民委民族理论政策研究基地1个，国家知识产权培训基地1个。入选国家知识产权试点高校，获批山东省高校科技成果转化和技术转移基地。省级重点学科7个，省基础科学研究中心1个，省技术创新中心1个，省高等学校协同创新中心4个，其中，山东省高校示范协同创新中心1个，省工程实验室2个，省级重点实验室7个，省人大常委会地方立法研究服务基地1个，省理论建设工程重点研究基地1个，省高校人文社科研究基地2个，省铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，省级工程技术研究中心8个，省泰山学者种业人才团队支撑计划1个，省高校优秀科研创新团队1个，省国际（港澳台）科技合作平台1个，省级研究院1个，省软科学研究基地1个，省非物质文化遗产研究基地2个，省级大学科技园和省级科技企业孵化器1个。法学进入教育部第四轮学科评估B类学科和中国最好学科排名前20%，数学进入世界一流学科排名前400。化学、药理学与毒理学、工程学先后进入ESI全球前1%。,近年来获国家科技进步二等奖 1项，中国专利金奖1项，入选国家社科成果文库2部，获省部级以上奖励220余项。主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家重点研发计划项目等国家级科研项目420余项。主持省部级科研项目近1000项。主持横向科研项目2000余项，2021年科研总经费突破2亿元。《烟台大学学报》（哲学社会科学版）为“中国人文社会科学核心期刊”。《烟台大学学报》（自然科学与工程版）入选《中国学术期刊文摘数据库》。,服务地方深入,坚持立足烟台、服务烟台、融入烟台，与烟台经济技术开发区共建烟台大学开发区科教园区，与知名企业共建药学院、核装备与核工程学院和数字创新学院，与知名企业共建专业 34个。与自贸区烟台片区共建“自贸区海洋知识产权中心”新型智库平台，作为主要单位推进共建烟台先进材料与绿色制造山东省实验室、中国科学院药物创新研究院环渤海药物高等研究院、山东苹果·果业产业技术研究院、烟台大学（威海临港区）技术转移中心。发起成立烟台数字经济产教联盟、烟台设计产业联盟、烟台市物联网行业协会等行业组织，主动对接烟台市八大战略新兴产业，构建“政产学研用”融合创新发展生态。以现有35个校级文科科研机构为基础，整合建设山东省知识产权研究院、中韩（烟台）产业园发展研究中心等智库，连续多年获评“烟台发展突出贡献单位”。,对外交流广泛,先后与 30个国家和地区的110多所院校和学术机构建立了友好合作关系。现设有与德国、美国、韩国和意大利高校合作举办的中外合作办学机构1个和本科项目3个，与美国、英国、德国、瑞士、加拿大、法国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、白俄罗斯等国家和我国港澳台地区的50多所友好院校开展校际学生交流项目，以及本科双学位、本升硕、硕士和博士联合培养等项目。设有英国朴茨茅斯大学预科项目和韩国留学项目。学校是全国首批获准接收外国留学生及可以邀请外国文教专家的院校之一，是山东省华文教育基地，是汉语水平考试（HSK）、韩国语能力考试（TOPIK）和剑桥商务英语等级考试（BEC）考点。,我向海而生，你为梦而来！面向未来，烟台大学将认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦山东省、烟台市经济社会发展需求，秉承 “守信、求实、好学、力行”的校训，大力弘扬“勤奋、创新、育德、守纪”的校风，发扬“海纳百川、敢为人先”的烟大精神，深入贯彻“一二三”战略部署，全面实施高质量发展“九项工程”，大力推进高水平大学建设，努力向着特色鲜明、部分学科具有国际影响力的高水平大学的奋斗目标迈进，为建设教育强国、办好人民满意的教育贡献烟大力量。
其他信息：烟台大学设立的专业主要有：法学、知识产权、药学、制药工程、应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、生物工程、生物科学、食品科学与工程、食品质量与安全、生物制药、汉语言文学、新闻学、英语、日语、朝鲜语、工商管理、国际经济与贸易、会计学、人力资源管理、投资学、会计学（金融外包方向）、工商管理（物流外包方向）、汉语国际教育、数学与应用数学、信息与计算科学。
材料补充：
烟台大学（Yantai University）位于山东省烟台市，是山东省属重点综合性大学、山东省“一流学科”建设单位、山东特色名校工程重点建设高校、山东省“强特色”建设高校和“高水平学科”建设高校、CDIO工程教育联盟成员，入选卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划。学校创建于1984年7月，学校于1985年正式招生，1998年成为硕士学位授权单位。2001年3月，经山东省政府批准，原山东省建材工业学校、原山东省水产学校并入烟台大学。
英国留学最容易被拒签的是哪类人
材料不真实或高危人群
以下高危地区，情况不一视情况而定
1、河南省安阳（滑县、内黄县、安阳市、新县）、周口淮阳县、濮阳（濮阳县、凊丰县）
2、河北省廊坊文安县、石家庄（藁城市、无极县）、沧州沧县、衡水故城县、保定易县
3、山东省青岛莱西市，潍坊青州市，烟台芝罘区
4、江西省南昌南昌县
5、江苏省连云港（海安县、赣榆县、东海县）、泰州姜堰市、南通如东县
6、黑龙江省哈尔滨（延寿县、方正县、五常市）、佳木斯汤原县、牡丹江（海林市、宁安市）
7、吉林省通化（辉南县、通化县、梅河口市）、松原、辽源东丰县、四平伊通满族自?治县、吉林（磐石市、蛟河市、永吉县）、延边（和龙市、延吉市、安图县）
8、辽宁省沈阳（苏家屯）、丹东市、抚顺（新抚区、新宾满族自治县、清源满族自治县）、鞍山海城市、盘锦大洼县、铁蛉县凡河镇
9、福建省福州（长乐市、福清市、莆田市）
10、浙江省丽水庆元县
11、天津津南区、汉沽区、滨海新区
烟台职业学院是什么级别
烟台职业学院的毕业文凭一般是大专，也有本科，属于普通高等学校。大专和高职区别：大专学习的是设计，高职学习的是操作。对于高职，最好学点操作，对个人有好处。
学院地址 :烟台市芝罘区红旗路1号 招生办电话: 0535—6696736 6695717 6693529 传 真: 0535—6693529 学院网址:www.ytvc.com.cn 电子信箱:ytvc-zhaosheng@tom.com 烟台职业学院是经山东省人民政府批准,烟台市人民政府主办的专科层次全日制普通高校,是省内最早兴办高等职业教育的院校之一。 ?
学院位于美丽的海滨城市烟台市中心区。学院现有教职工780人,教师482人,其中具有副教授以上高级职称249人,双师型教师151人,有硕士、博士学位和在读研究生的教师137人。校内各类实训实验室98个,拥有高配置微机2300余台及数控机床、电动电拖等先进的实验设备,图书51万多册。学院设八系一部五学院:机械工程系、电气工程系、计算机与信息工程系、 建筑工程系、会计系、经济管理系、对外经济贸易系、工艺美术系、基础教学部和韩国语(技术)学院、成人教育学院、国际交流学院、汽车学院、软件学院。全日制在校生11000人,成人教育在校生3000余人。学院被教育部确定为“国家技能型紧缺人才培养项目”试点院校和“高等职业教育二年制”试点院校。教育部正在我院建立国家级“数控技术实训基地”。我院的机电一体化技术和会计专业被山东省教育厅确定为全省高等职业教育示范专业。?
学院还被英国LCCL考试局授权为国际职业资格证书培训考试主办单位。 学院为了适应经济社会发展的需要,确立了 “服务地方经济建设,培养新型实用人才”的办学宗旨和 “以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为中心” 的办学理念,围绕创建“有规模、有水平、有特色、有影响”的省内一流职业学院的发展目标和“一专多能,一生多证”的培养目标,坚持“科学治教、从严治校”的原则,教学管理日趋规范化、科学化,教学质量得到充分的保证。是首批通过全省人才培养工作水平评估的高职院校。学院内设立了多项国家劳动技能鉴定站,建立了一专多能的多证书培养体系,使学生在获得专科层次学历证书的同时,还可获得相关职业资格证书。
学院作为烟台市实用人才培养基地,紧紧围绕烟台市重点发展的机械制造业、电子信息业、食品和黄金加工业等支柱产业,以及汽车、电脑、手机等企业集群,培养专业知识够用、操作技能较强的一线管理或高技能操作人才,走校企联合、产学结合的路子,与青岛亨达、烟台万华、烟台冰轮、烟台张裕、正海集团等20多家大企业联合办学, 实行“订单”式培养,在专业设置、教学计划制定、学生实习实训及就业等方面进行密切合作,为企业提供生产一线的实用型高技能人才。?
目前订单式培养在校生已达2000余人,实现了学院办学与企业用人的有效对接。 学院高度重视毕业生就业工作,专门设立省内、国内和境外三个就业科,并配备18名专职人员为毕业生提供优质的就业指导和服务。与上海通用东岳汽车、富士康科技集团鸿富泰精密电子有限公司(烟台)等省内外300多家企业建立了毕业生实习、就业合作关系。
每年可为毕业生提供5000多个就业岗位,经过双向选择,学生在毕业前一个学期基本确定就业单位,并可到岗实习,就业率92%以上。用人单位为我院就业毕业生办理户口、档案关系,缴纳“三金”。
学院同山东省劳务公司等多个资质优良的外派劳务公司建立了长期稳定的合作关系,每年有百余名毕业生分赴新加坡、日本、阿联酋等国研修、工作,年收入在10万元左右。学院还承诺对毕业生实行终身就业推荐。由于学院毕业生就业工作制度健全,操作规范、措施得力、服务优质、就业率高,在2004年山东省普通高校毕业生就业工作检查评估中被评为优秀院校,名列全省同类院校前茅。?
学院高度重视毕业生继续深造工作,成立了国际交流学院,积极开展与国外高校联合办学,与韩国东明情报大学校、俄罗斯沃罗涅日高等技术学院、英国安格斯学院、澳大利亚昆士兰教育学院等联合办学,我院专科毕业生可直入这些院校留学本科一至二年,其本科毕业证书和学位证书被我国教育部认可。
现已有二批30余名毕业生赴韩国东明情报大学校攻读本科。普通专科酒店管理专业,学院强化英语教学,专科毕业生托福考试成绩达到500分,可免试入读天津商学院中美合作酒店管理本科两年,主要由外籍教师授课,考试合格后由美国弗罗里达大学迈阿密分院颁发本科文凭和学士学位。?
我院文经管理类专科毕业生,英语托福成绩达到525分,可直入加拿大普林斯顿学院加美合作班学习一年半,成绩合格者由美国林肯大学颁发工商管理硕士学位,该学位被我国教育部认可。经山东省自学考试委员会批准我院举办“专、本”通读自考实验班,在校生选择相同或相近的本科专业参加实验班。
实验班学生在专科毕业时绝大部分可同时获得本科学历文凭。专科应届毕业生可按山东省教育厅部署,选择跨校专升本考试,成绩合格后可到省内有关高校就读本科,专升本考生升学率50%以上。 学院目前正在实施迁址建校,在烟台市东部海滨的大学区建设一个占地2000亩,校舍建筑面积50万平方米,在校生1.5万人规模的新校区。
烟台地区 留学生出国前到哪里体检 需要拿护照和身份证吗？价钱是多少 谢谢
地点在芝罘区的出境检疫中心，具体名字忘记了= =..
护照身份证都带上，价钱要看你打不打疫苗，我记得我去年去体检，打了疫苗，因为要去英国，最后给了2个小本，价钱貌似是不到300 具体不记得了= =
烟台建文学院的学院简介
同国内外多家航空公司、空港机场、邮轮公司建立了长期定向培养合作关系。同韩国忠北国立大学、清州大学、新罗大学、岭南大学等9所知名大学建立了友好关系，共同创建了韩国大学联合教育基地。学院每年向韩国输送近300名留学生，签证率100%。
学院办学12年来，以“建设新文化、新文明”为己任，致力于发展中国民办高等教育，以“优秀的教学质量，严格的学生管理，订单式的就业方式”赢得了学生、家长及社会的认可。多次被上级主管部门评为“社会力量办学先进单位”和“教书育人先进单位”.
严谨的教学
学院拥有一支素质优良、结构合理、充满生机的教学队伍，现有专职教师170余人，其中韩国、日本、英国、美国、澳大利亚、新西兰等外籍教师40余名。
学院所有语言类教学的发音及会话课程均由外教授课，着重强化口语和会话能力，外语专业80%的课程由外教授课。各专业的教学采取理论培养与职业技能培训相结合的方式，旨在能够培养出社会上需要的更多地接受过高等教育的实用型、技能型人才。基础课教学队伍以大量知名教授学者为主，专业技能课师资队伍主要以长期在各专业领域内进行管理培训的资深专家组成的，从而为培养满足岗位要求的优秀人才提供了可靠保证。
为规范教学活动，提高教学的针对性和适应性，学院定期聘请民航专业人士讲授航空专业知识、已毕业的空姐、海姐回母校讲授航空、航海服务规范，聘请知名模特及形体教练来校训练学生的形体、站姿、走姿，聘请高级化妆师讲授化妆常识，聘请知名的礼仪教师讲授着装和礼仪等教学活动，全力塑造学生整体素质，为就业打下良好基础。
军事化的管理
学院采取封闭式管理，每班设有专职班主任，对学生实行全天候跟班管理，分管校长及值班教师全员住校，确保管理的严格性。学院坚持以制度管人、以养成塑人，从学生日常行为规范到生活到自习学习、请假，均有一套完整的管理制度。管理人员全部懂教育、懂管理、作风正派、责任心强，他们以诚信对社会、以仁义对学生、以严谨抓教学、以严格抓管理，旨在打造烟台高等教育名校。严格的管理带来良好的校风，“尊严、良知、协作、博学、专长”的十字校训已经成为每位建文学子的写照。
丰富多彩的课余文化生活
学校的课余文化生活丰富多彩。学生会的社团部对各个社团起监督管理作用，学院有包括哲学社、文学社、外语协会、乒乓球协会、散打社、戏剧社、风雅社、国学社、篮球协会、舞蹈协会、音乐发烧友、太极社在内的近20个学生社团，学院浓厚的文化氛围为各个社团的发展提供了广阔的空间。英语角、日语角、韩语角每个周不定期的进行交流。学生处组织各类文体活动，让学生在游戏中体会建文精神。紧张的学习后可以完全放松自己的精神，寓教于乐。学院的领导和知名教授经常会进行各种专题性的文化讲座，讲座内容涵盖哲学、文化、艺术、人生各个方面。
好了，今天关于“烟台英国留学培训机构”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“烟台英国留学培训机构”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
