快活的什么?填词语（什么什么快活地什么造句）

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快活的什么?填词语

快活的（心情、玩耍、游玩、说笑、嬉戏）

一、心情

感情状态。

李广田《没有名字的人们》：“生活虽然十分苦，心情却并不太恶。”

二、玩耍

做使自己精神愉快的活动；游戏。

邹韬奋《萍踪寄语》一一二：“我们走进第一个房间，见有十几个孩子正在玩耍。”

三、游玩

游逛。

洪深《青龙潭》第一幕：“将来通了公路，青龙潭也算是个名胜，来游玩的人，一定很多的。”

四、说笑

连说带笑；又说又笑。

赵树理《邪不压正》四：“聚财说：‘我是跟你说笑。’”

五、嬉戏

游戏；玩耍。

徐迟《火中的凤凰》：“它们像一只只墨蝶，在嬉戏，在追逐，全不知人间伤心事。”

什么什么快活地什么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于什么什么快活地什么造句内容，供您参考。

1、炎热的夏日里，我们在老槐树的荫庇下快活地游戏。

2、我多想变成一只小鸟，在天空快活地飞翔。

3、小燕子在天空中快活地飞来飞去。

4、这群朝气蓬勃的孩子在操场上快活地跑来跑去。

5、那几个男孩子在不远处绿油油的草坪上快活地踢着足球。

6、小燕子在晴朗的天空中快活地飞来飞去。

7、队伍解散，同学们在操场上像小鸟一样快活地玩耍起来。

8、小鸟快活地在天空飞翔。

9、星期天，爸爸妈妈带着我在游乐园快活地玩了一天。

10、但是桌面上的怪物却更加快活地跳舞起来。

11、小王快活地去上班，他没想到一场灭顶之灾正等着他。

12、小明在操场上快活地玩着。

13、小朋友们快活地在操场玩耍。

14、小鸟在窗外快活地唱歌。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。