好久不见了各位，今天我想跟大家探讨一下关于“非淡泊无以明志,非宁静无以致远的意思是什么?高三网”的问题。如果你还不了解这方面的内容，那么这篇文章就是为你准备的，请跟我一起来探索一下。
话题优秀作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的话题优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。
话题优秀作文 篇1大海，由于每一滴水的凝结而构成：一首歌，由于每ー个音符的凝结而谱写：一个人，当然是由于情谊、亲情、恋爱的凝结人生オ会出色，オ会在心海涟漪起浪花！
情谊，就是一场海上大冒险，有时分“长风破浪会有时”，但最终也会“直挂云帆济沧海”。情谊，更像物理现象的反响——假若，两边产生了矛盾，而两边必需存在的物品偏食“信任与体谅”。假如都不去信任，不去毗连，不讲一声“对不起”，那麽，就这两边的友谊必将恪守物理规律——情谊像谁，汽化时，一旦蒸发，就会随风而去。可是，最终，氺蒸气而凝结时，也会酿成了氺。便成了伴侣。随着时间的推磨，一点一滴的交情，氺会酿成固体——冰。“长风破浪会有时”伴侣间，就这样酿成氺蒸气？可最终将会“直挂云帆济沧海”酿成了冰，成了结实的情谊！
亲情，似乎是一场片子，一直会有结局的时分。一直会落叶归根，归尘土一切。做不了什麽的我们，唯有爱护保重。只要爱护保重所凝结，オ会有亲情的安抚。当早晨喊伱吃饭的母亲，固然是简简朴单的早餐。却带着一种讲不出的暖和，津润于心。当犯错时，父亲会严肃的品评，以至拿起藤条而抽打。最痛的不是痛在于皮肤，而是打伱阿谁人的心。亲情，如同这生活中最常见的现象。请记住，碰到大雨，无论多大，家中是给伱暖和：请爱护保重，无论有了家还是没了家，当亲情所凝结时，就是伱的家了！
恋爱，如同一轮圆月，月下的人，就是月下丽人了！ヒタ的传讲，那是多麽坚贞的恋爱啊！嫦娥奔月，那更是执着的爱。传讲，也有良多良多。讲不出的爱，就是恋爱了吧？最美的不是下雨天，而是跟伱一同躲雨的屋檐。这就是恋爱的小部门了吧？抛却很美，能让本身爱的人去爱他人，这或许是恋爱中大无畏的表示吧？谈谈的讲：我还小，恋爱，长大了再讲吧！只要渐渐领会，我置信，我会懂嘚！
由于凝结，所以オ是人。
以凝聚为话题的优秀作文3最近，我在新闻里看到：潮南、潮阳等地区出现洪涝灾害，很多人都伸出援手，许多慈善机构也呼吁大家捐款献爱心。今天，我就去参加了慈善机构在海滨花园门口举行的“爱有我们”义演活动。
来到海滨花园门口，那儿已经人山人海，把大舞台堵得水泄不通。我好不容易才挤到了舞台前，看到一位阿姨在唱《感恩之心》。她带着甜甜的微笑，真诚和安慰的眼光望着远方。我相信，在灾区的乡亲们一定也能看得见！忽然，雨下了起来，在灾区的乡亲们又得受到更大的苦了。我一边想，一边钻进一个帐篷里，里边放满了社会各界送给灾区的食品。我飞快地跑出帐篷，把我10元的零花钱，投进了捐款箱里。后来，许多路过这里的人们也纷纷来献爱心，帮助灾区的人民。
无情的雨下个不停，但我们的爱心列车永不停歇。
话题优秀作文 篇2我们的身体如一台运转的机器，时刻不息的工作，处理着生命中的种种。我们内心中装满了各种反应，当遭遇逆境，悲伤喷涌而出，当感受欣喜，快乐随之奔涌；当我们面对危险，我们不禁尖叫，当我们人哈痒，我们缩成一团……而我们心中有一个阀门，使我们不被外物控制，不让环境成为我们的主人，这个阀门叫“自控”。
手握心中的阀门，不让自心底流出的绝望打湿自己的每一寸衣衫。还记得那个在家中坐在轮椅上，摔打着家中物品的狂躁男孩么？在最狂妄的年纪荒废了双腿，二十多岁的史铁生在绝望的洪流中翻滚。而他最终选择了自控，成为了用文字丈量生命的强者。他不是不绝望了，命运将他的半生困于轮椅之上，还在他的种种苦难前信笔加了“更”字。尿毒症，持续的高烧，让他的生命饱受烈火的煎熬，可他并没有再次摔摔打打，而是懂得了控制自己。这一选择，就已经注定了其灵魂的不凡。
手握心中的阀门，不让自心中涌出的恐惧蒙住双眼每一寸光亮。女航天员刘洋，曾在一次仪表飞行中遇到了飞机撞鸟的紧急事故。情况危急，她没有选择让恐惧霸占住自己的理性，而是选择手握心中的阀门。她让自己不去想诸如是否会坠机这样的后果，而是积极地与地面联络，交流解决问题的办法，寻求援助。她的理智最终换来的是自己和飞机的安全。那时的她我想并不是没有恐惧，但是她懂得控制自己。控制了恐惧，所以战胜了风险。
手握心中的阀门，不让自心底发出的疼痛撕扯自己的每一根神经。作家毕淑敏，16岁时作为女医务兵进藏。一次拉练过程十分艰苦，沉重的行囊，崎岖的山路，使她“身上的每一个神经末梢都在承受这种非人的痛苦”。她决定自杀，可在路上她都没有得到这样的机会，在每一个地方跳崖都会连累他人。于是她一边忍耐一边寻找机会，可就这样，她完成了拉练。她挺过去了，她也自此学会了控制自己。明白了再控制一下，或许人生就会少许多遗憾；再控制一下，或许在这仍旧黑暗的黎明中，就不会有那么多人选择放弃。
但丁说“测量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。”手握心中的阀门，学会自控，任凭雨打风吹，我自不动声色。真正的强者，定先控制自我，后才改变世界。
话题优秀作文 篇3经历高考后，度过了7个年头这么久了，以前的玩伴，有的已经在某些领域里崭露头角，有的在考博的路上一往无前，唯有一个例外——阿浪。
阿浪是个有梦想的孩子，比我小，却是我最好的玩伴。
我高三那年，他在我们学校才开始了青涩的高中生涯。我们与他会有交集，主要是源自于爱护幼小的中华民族优良传统，其次，是这小家伙偶然帮我写的一篇作文大受老师好评。
“高考作文你要写得有结构，有的开头可以用一个简短好看的句子立意，比如，六月的别离，望不见是你。”
一敲他脑门，“就你点子多，哥哥我偏写一个排比。”
我们在水边谈论着高考，也就是昨天上午考的语文，几个光着膀子的男孩，和编着马尾的女孩，一齐哄哄地笑开了。
后来他有次非常重要的考试，忘了带准考证来不及回去取，让我给送去，我正在写论文，没有看手机，耽搁了。这件事一直让我感觉很难面对他，最需要的时候，兄弟没能帮他。
“帮你打架，帮你追校花，帮你写作业，都白瞎了啊？”这是他跟我，也是跟我们这一届的几个玩伴说的最后一句话。大概每个人都是彼此的过客。
对了，那时我大二，没课在家。有一个条件一般但是有着聊不完的话题的女朋友。不再光着膀子坐在水边。我开始想着创业，出人头地。
可阿浪还是愿意跟我聊他看了什么样的书，书里记了什么样的事，显得小方又让我难以接话。现在想来，不过是他与我渐行渐远，也是我与年少的信念渐行渐远。我不知道年近三十，再去追逐是否来得及。
我看了《后会无期》，里面有些台词确实写得好。
“每一次告别，最好用力一点。多说一句，可能是最后一句。多看一眼，可能是最后一眼。”
而我在高考告别后的，可能是我的劳碌，一个安逸的环境给人的改变到底有多大？我可不是故意要证明的。
离开上大学的城市时，我一无所有。我为创业项目写的策划连同挂了好几门课的辅导书，一同给了宿管阿姨当废品卖。
“小伙子，平常老跟你在一起那姑娘呢？”
“未来目标不一样了，就选择再也不见了。”
我不知道挽留是否还来得及。
没有文凭，我也在创业的风口浪尖折腾了一阵子，最后还是托关系进了一个小公司，名不见经传。过去的同学也没有什么联系了，只是在应酬客户时才发现自己脑子里还有东西，吐露出来又不伤谁的面子又能让酒宴活跃热闹。
梦醒了。
大抵是因为真的重要，真的在乎才会梦见这些吧。就像高考后总会梦见那年今日。如今才梦见阿浪和我的未来。
我慢慢跳出自己的思想看事情，可能这是我真的屈服于生活了。所以现在的，零星的感悟还是长篇大论，字字句句都逃不开一个长远。
梦在提醒我，要积极，要努力，要珍惜。
话题优秀作文 篇4我要随着你的足迹，像你一样，不畏，不惧，奔向远方。
我爱水。因为你是我心中不可替代的美。
没有人会否认，水是一个美丽的女神。是从什么时候开始，恋上你的美丽，我已没有清晰的影像。也许是一出生，也许是看见你的第一眼起，也许是刚才，我不确定。但我能确定，你的美丽让我心驰神往。
你的一个名字，叫做汩汩清泉。你用你的自如，诠释恬淡与安宁。那是王维在青青松林间的古琴声声，那是陶翁在悠悠南山下的清菊朵朵，那是黛玉在郁郁花香中的忧愁许许。每一滴水珠都是一颗流动的水晶，无瑕，透明，晶莹剔透。你用飞溅的珍珠，阐释恬淡而安宁的生活，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。是你，教会我，用单纯的心面对人生，生活也可以如此明朗。
你的另一个名字，叫做涓涓细流。你用你的温柔，阐述爱与珍惜。那是李清照痴痴守望心牵梦绕之人的肝肠寸断；那是李后主万千愁怨缠绕心头的错综复杂；那是温庭筠肠断白苹，心碎成梦的空虚无助。每一淙细流，都是一首至情的诗，都是一支动人的曲，都是一份真挚的情。你用水石相拥的旋律，阐述丰富多姿的生活，教会我爱与珍惜。是你，教会我，用善感的心面对人生，生活也可以如此多彩。
你还有一个名字，叫做惊涛骇浪。你用你的笃定，阐释奋斗与坚持。那是太白“仰天大笑出门去”的意气风发，那是稼轩“了却君王天下事”的踌躇满志，那是东坡“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的冲天豪情。每一涌澎湃的浪潮，都在歌颂一种精神，都在演绎一个灵魂。那是豪迈的象征，那是追求的精彩。你用激荡的冲天誓言，剥开我懦弱的躯壳，展露出铮铮铁骨的光芒。是你，教会我，用坚持与笃定面对人生，生活也可以如此激情飞扬。
时不我待，只争朝夕。你的音容笑貌，深深烙印在我心中的春天。那一份淡定，那一份感恩，那一份笃定，皆来自于你的美丽。
水，你让我如何不说爱你？
让我握住你的手，踏着你的足迹，与你一起，执着地走下去。
话题优秀作文 篇5因为有恋爱必然有了失恋。恋爱不是一次，失恋也不是一次，恋爱越多失恋相对越多，这是等比关系。大概是个正常的人一生都会经历过失恋，不管是凡人还是名人伟人，因为恋爱是不分身份的人人有权利恋爱，那人人有义务失恋。
失恋是痛苦的，一时间像什么也没有了，连自己的脑子都空了，就是拥有多少财富也感到没什么意义了，甚至在别墅里也和在一间土房子里没什么感觉。还有的就像突然黑了天，似乎再也不能天亮了！是的，是痛苦的，因为一切希望成为了泡影，憧憬的成为醒来的梦，甚至不想活了，失去的那个人连自己的灵魂都带走了。就是坚持下来的也是抑郁多日或多年，直到新的恋爱开始了才勉强之弥补。有的人失恋的伤痛延续一生不再嫁娶。
失恋与人的气质性格有关，甚至修养之。有的人一时就忘了，有的人深埋在心底，有的人无所谓之。一首诗是这样写的： 一当爱情已变为一把利剑刺进我的胸膛，我不愿拔出，让它随我一生阵痛。二当爱情已变成一粒砂粒，扑进我的眼中，我不再流泪让苦涩把它揉成珍珠。三当爱情已像秋天一样，成熟为满川红叶，我知道她将离我而去，因为我情感的枝头已经干枯。四爱情啊，你虽离我而去，但我仍固守着这片静土因为，心中的那朵玫瑰仍暗香如故。可怜，但看来这位失恋者是难以忘怀失去的那个人。
失恋是痛苦的，这是一种病态。这段情感就那么不值得割舍？他（她）就是你命中那个人吗？塞翁失马安知非福，云云众生中就没有一个你再认可的吗？山外有山楼外楼，别墅不好住，平房更舒服！说不定这个人就是以后抛弃你的人，说不定这个人是个心猿意马的“王子”以后的婚姻生活还没经历别憧憬的那么浪漫和美好，人生中不是风花雪月而是残风斜雨，那些感叹：“我为什么拉不住你的手”的人就是恋爱是迷惑了大脑的人。你如果在这个问题上玩轻生，你这不是病态是什么？父母一把是一把尿养你这么大，忘记了父母之恩忘记了朋友之情，忘记了人间的温暖，死在一个不值得的人手里，你不是病态？
“花园里的花儿多美丽，这朵谢了那朵开，错过牡丹别惋惜，腊梅的风姿等着你”。这是一首歌，把失恋娓娓道来。生命需要一个人但不是必须这一个人，生活需要恋爱，但不是需要一次恋爱。一个智慧成熟的人是不会被感情这种变化莫测的幽灵左右的，更何况失恋这种失而复得的情感。谁也不能说谁是最相配的，有时是他或她不能玷污你而被上帝催走的，只是上帝不会告诉你，考验和锻炼你的智商而已。
有几句话说的好：当一个人说和你分手，你应该立即说，我等了好久了。扭头就走，这是积极的面多负心汉和艳情女。
还有一句：命中的缘分你要信心聪明的面对，在时光的街头巷尾处总有一个爱你的人在等你。
还有一句：该你的你脱不掉，不该你的你拉也拉不回来——就让他或她走吧，看不见心不烦。
这年代，狼都能爱上羊了！还怕茫茫原野里没有几个牛。
话题优秀作文 篇69月28日，这个值得纪念的日子；这个快乐的日子；这个令我们自豪的日子。9月28日——我们的校庆，我们的“百年校庆”。
金秋时节，我校迎来了“百年校庆”。我怀着喜悦的心情，祝福我的百年学校：“桃李满园，万代流芳！”我为百年老校，而感到骄傲、自豪。
我们在教室里看了一段视频后，屏幕上的画面随着庄严的音乐转到了百里总校，里面讲了百里路小学一百年来的艰辛历史，台下听讲
的学生人山人海，乍一看，一半像金**的山，一半像蓝色的海。后面的表演里，学生们有的跳舞，就像一朵朵绽放的'鲜花，婀娜多姿；有的唱歌，声音婉转动听；有的演小品，逗得大家哈哈大笑。每当表演完一个节目，回到母校，从百里孕育出来的伟人也会发表讲说。教室里鸦雀无声，连一根针掉下去都听得见，因为同学们都听得津津有味。
下午，同学们有的在操场上玩，有的在聊天，还有的在“打扮”教室，为嘉年华做准备。
嘉年华开始了！同学们每人拿了一张入场券就“各奔东西”了。而我经过“三思”后，也去“闯荡江湖”了。让我难忘的，是五（8）班的吹乒乓球，也就是要把乒乓球从装满水的第一个碗吹到最后一个碗上，有的同学还吹到外面了。而我的“小宇宙”就在这里“爆发了”：我鼓了鼓劲，由轻到重地一吹，乒乓球便“听话”地滚到了另一个碗上。我再用同样的方法，一吹一个，很快就完成了。听着一旁的惊呼声和赞叹声，我心里美滋滋的。
接着，我就到操场上听六年级K歌。
好时光总是过得很快，伴着音乐，踏着轻快的步伐，我走出了热闹的学校，结束了快乐的一天。
话题优秀作文 篇7友情像高山一样矗立，又像太阳一样温暖陪伴在彼此的道路上，暖心守候。我们相遇茫茫人海，要珍惜这份友情，守护这份友情。
世界很大，一步迈不到尽头。世界又很小，一只手便能覆盖整个地球。而在这茫茫人海中，缘分让你我相遇在这里。友情是如此的可贵，如此的珍惜，如此的温暖。遇到困难之时， 一声声安慰像阳光般洒进你我心窝，温暖而又踏实。一句句鸡汤，像月光般照亮你我胸膛，坦荡而又阔达。友情陪伴，点亮前方的路，照亮光明让你沿途走下去。路途很坎坷，路途很漫长，路途很遥远。可能一切都会有一点不开心，不如意的事情。但友情的相伴，依然幸福，依然美好，依然快乐。
我们可能吵架，可能不跟对方说话，可能把对方qq设置访问，可能把对方微信拉黑。但这都是暂时的，也许一杯奶茶，一个拥抱，一句道歉。便能雨过天晴，便是两个人的笑脸。因为真正的友情是不会有任何隔阂和代沟的。现在的我们很脆弱。有时，看似一句玩笑话的背后却是是一块儿冰凉冰凉的大石头，砸到你我的心头，痛苦而又想哭。只有在意你的人，你才会有这种感觉;只有关心你的人，你才会有这种感受;只有“爱”你的人，你才会如此在意。但友情之路上炙热的安慰依然会散发热量，温暖你我。 默契，是友谊路途中的鲜花;默契，是友谊路途中的风雨;默契，是友谊路途中的配合;默契，是友谊路途中的依赖。我们刚认识时，不知道怎么开口问对方的姓名，不知道如何交流，不知道对方喜欢什么。那时我们的心情互不相通，随着时间在滴答滴答地逝去，我们渐渐懂得彼此。一个眼神，一个微笑，一个手势，便知道对方想要做什么。
正如马克思、恩格斯两人相识巴黎，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要。两人的交流，两人的着想，更令世人赞叹，无法言表。也正如此，两人间形成一种特殊的名词——友情。这种友情难能可贵，更可遇不可求，但我们更知道作为朋友的彼此，我们各个方面都有一些缺点和不足，但是我们都互相包容，互相理解。但正因如此，这样的朋友在人生前进路途上必不可少，为你遮风挡雨，为你指引方向，为你照亮前方的道路。 友情的可贵，开心而又快乐;幸福而又美好。就像战国时期，当钟子期去世后，俞伯牙将琴摔碎，从此永生不再弹琴。这样的决心，看似微小却很伟大。看似平凡却很痛心。他们间的情谊在不知不觉中形成，又在不知不觉中彼此珍视，珍惜。更何况是这样一位懂得自己的知音，可遇不可求?这样的情谊，羡煞旁人，像高山一样矗立，又像太阳一样温暖陪伴在彼此的道路上，暖心守候。 希望彼此互为朋友的我们要真心，要珍惜，要守护这份友情。
在未来的时间里，在未来的路上有你陪伴，便是幸福，便是快乐。
话题优秀作文 篇8锈般腐朽，暗暗的色彩、沉沉的如我的心情。
独自游走在永远宁静的自然。淙淙的流水，还有金灿灿的阳光。
我问，流水啊，你为何这般欢快？前方有无尽礁石，你可知道？
流水唱道，前方纵然有无尽礁石，我却有颗勇敢的心。我勇往直前，于是礁石也为我让出道来。流水继续欢歌。
好心情是无畏，我在心灵的备忘录记下这一语。
我问，太阳啊，你为何照得这样欣喜？你可知自私的万物不会给予你丝毫回报。
太阳答道，万物虽然没有回报，我却有颗无私的心，我默默的奉献，看着生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切总是充满价值的。
太阳的照耀还是融融。
话题优秀作文 篇9浩瀚星空，万人仰望，点点星辰，用最美的色彩沐浴在人们惊叹的神情中。
可若有一天，星星坠落，落入尘世，落入喧嚣的车水马龙，当它看到人们更为震惊的神情，听到声声赞叹与闪光灯的无尽咔嚓声时，再次仰望天空，仰望自己的曾经，是会因乐不思蜀而甘愿沉浸于众星捧月的幸福，还是双眼噙泪，归心似箭？
本是空中只可远观不可亵玩的圣洁之物，怎奈被囚人间，沦为万人赏玩？它心中喜悲，我们自然无从得知。
想古人思乡时鸿雁传书，茶余饭后作诗怡情，借酒浇愁之际不忘提笔挥毫，万千苦闷霎时于纸上洋洋洒洒。那时的汉字是无可替代，宣纸承载的是悲欢离合，墨香散发的是思绪万千。
可回首如今，短信取代了飞鸽鸿雁的脉脉情思，键盘驱散了笔墨纸砚的典雅温存。
日益高端的电子设备疯狂侵入我们的生活，不给纸墨留一席之地，而当汉字被生硬地敲打在键盘上时，有谁能体会它的绝望与孤独？
及时发一万条短信，我们之间的距离也不会因此缩短缩短一厘米，如是说，我希望有一天收到你的一封亲笔信，就着你残存的淡淡的体温，猜测着你是用怎样的心情落笔，甚至于，从字里行间重温你眼角眉梢的笑意。
这个时代以令人咋舌的速度向前奔跑，或许一个小憩过后，再次上网浏览，你会错觉你已错过了整个世界。
记得，我是梦想过成为一名写者的，在一个安静的小镇，坐在阳光下的院子里，就着一杯温水，写这世界给人看，写我的心给人听，无限纯净与美好。
若是一颗星，就该永远留在茫茫宇宙，唯有隔着天与地的距离，才能展现最美的你，落入尘世，你便只是一块不起眼的石头。
回到属于自己的世界，那儿的鲜花依旧芬芳，天空如初明朗。
高二励志语录优美句子
一、没有特别幸运，那么请先特别努力，别因为懒惰而失败，还矫情地将原因归于自己倒霉。
二、生活，不会亏待那些努力的人，也不会同情那些假装奋斗的人。不要让未来的你，怨恨今天的自己。
三、不要去听别人的忽悠，你人生的每一步都必须靠自己的能力完成。自己肚子里没有料，手上没本事，认识再多人也没用。人脉只会给你机会，但抓住机会还是要靠真本事。
四、当你为一件事情拼命的时候，全世界都会给你让路，梦想决不会辜负你的努力。
五、即便现实有一万个理由逼迫你走下坡路，你也会找到一个理由让自己走上坡路，这就是人生之路！
六、做任何事，只要你迈出了第一步，然后再一步步地走下去，你就会逐渐靠近你的目的地。如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路！
七、人生没有捷径，所有风光的背后，都藏着看不见的付出和努力。别让怯弱否定自己，别让懒惰误了青春。
八、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
九、优秀的人总能看到比自己更好地，而平庸的人总能看到比自己更差的。一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
十、没有人会陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。
十一、明天是自己的，要从今天铺奠；生活是自己的，要有实力买单。但，幸福源自勤勉，春耕才有秋欢。充分发挥有利条件，真抓实干，明天才会色彩斑斓。
十二、真正优秀的人，没时间跟生活抬杠。生活从来没有捷径，别人为了梦想默默耕耘，只是你没看到而已。停止为懒惰找借口，向着梦想勇敢前进。你未来的模样，就藏在现在的努力里。
十三、先做好自己，然后再面对外面的世界，这才是最靠谱和最有诚意的人生态度。
十四、后来才明白，要挣到足够令自己安心的钱，才能够过上简洁、安逸、自由的生活，才能够让自已活得更有底气。所以，多花时间努力，少点功夫矫情。
十五、人这一生能力有限，但是努力无限，努力做一个善良的人，做一个心胸豁达之人，做一个积极向上之人，做一个创造价值之人，用阳光的心态激发自己，也感染身边的朋友，你阳光，世界也会因你而精彩！
表示提高的文言文
1. 在文言文中表示有修养或者修养及高的词有哪些
文言文提升修养的经典句子1、大仪斡运。
天回地游。四气鳞次。
寒暑环周。星火既夕。
忽焉素秋。凉风振落。
熠耀宵流。2、吉士思秋。
实感物化。日与月与。
荏苒代谢。逝者如斯。
曾无日夜。嗟尔庶士。
胡宁自舍。3、仁道不遐。
德輶如羽。求焉斯至。
众鲜克举。大猷玄漠。
将抽厥绪。先民有作。
贻我高矩。4、虽有淑姿。
放心纵逸。出般于游。
居多暇日。如彼梓材。
弗勤丹漆。虽劳朴斵。
终负素质。5、养由矫矢。
兽与于林。蒲芦萦缴。
神感飞禽。末伎之妙。
动物应心。研精躭道。
安有幽深。6、安心恬荡。
栖志浮云。体之以质。
彪之以文。如彼南亩。
力耒既勤。藨蓘致功。
必有丰殷。7、水积成川。
载澜载清。土积成山。
歊蒸郁冥。山不让尘。
川不辞盈。勉尔含弘。
以隆德声。8、高以下基。
洪由纤起。川广自源。
成人在始。累微以着。
乃物之理。纆牵之长。
实累千里。9、复礼终朝。
天下归仁。若金受砺。
若泥在钧。进德修业。
辉光日新。隰朋仰慕。
予亦何人。10、居安思危，思则有备，有备无患。
（左传）11、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）12、知人者智，自知者明。
（老子）13、信言不美，美言不信。（老子）14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（老子）15、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）16、敏而好学，不耻下问。
（论公冶长）17、己所不欲，勿施于人。（论语颜渊）18、工欲善其事，必先利其器。
（论语卫灵公）19、君子坦荡荡，小人长戚戚。（语述而）20、岁寒，然后知松柏之后凋也。
（论语子罕）21、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语为政）22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
（论语子罕）23、人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语）24、知之为知之，不知为不知，是知也。
（论语为政）25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语雍也）26、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
（论语子路）27、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语述而）28、大道之行，天下为公。
（礼记礼运）29、凡事预则立，不预则废。（礼记中庸）30、学然后知不足，教然后知困。
（礼记学记）31、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记学记）32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原离骚）33、尺有所短，寸有所长。（楚辞卜居）34、尽信书，不如无书。
（孟子尽心下）35、生于忧患，死于安乐。（孟子告子下）36、得道多助，失道寡助。
（孟子公孙丑）37、民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子尽心上）38、穷则独善其身，达则兼济天下。
（孟子尽心上）39、天时不如地利，地利不如人和。（孟子公孙丑）40、富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈。
（孟子滕文公）41、锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学）42、吾生也有涯，而知也无涯。
（庄子养生主）43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）44、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
（中庸）45、临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子说林训）46、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
（战国策荆轲刺秦王）47、桃李不言，下自成蹊。（史记李将军传）48、燕雀安知鸿鹄之志哉。
（史记陈涉世家）49、运筹帷幄之中，决千里之外。（史记高祖本纪）50、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
（史记留侯世家）51、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（史记报任少卿书）52、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
（史记淮阴侯列传）53、绳锯木断，水滴石穿。（汉书枚乘传）（感悟人生）54、若要人不知，除非己莫为。
（汉枚乘上书谏吴王）55、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）56、疾风知劲草，岁寒见后凋。
（后汉书王霸传）57、失之东隅，收之桑榆。（后汉书冯异传）58、精诚所至金石为开。
（后汉书广陵思王荆传）59、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后汉书宋弘传）60、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
（后汉书）61、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（三国曹操龟虽寿）62、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。
（三国曹操短歌行）63、非学无以广才，非志无以成学。（三国诸葛亮诫子书）64、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（三国诸葛亮诫子书）65、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国刘备）66、国以民为本，民以食为天。
（西晋陈寿三国志）67、盛年不重来，一日难再晨。（东晋陶渊明杂诗）。
2. 怎么提高文言文的水平要想比较快地提高古文水平，有以下途径可遵循：
1、学好现代汉语语法知识。
现代汉语是从古汉语发展而来的，掌握好现代汉语语法知识，可以反溯古文的构词造句之法及句子的语法特点。
现代汉语中有很多四字词，其结构很有规律。如“说三道四”，是由两个支配式词组联合构成的，其中，两个支配动词“说”“道”、两个被支配的数词“三”“四”，分别都是同一类型的词。由此推及，便极容易理解古文中那些有规律的构词造句，如：“时维九月，序属三秋”。时和序、维和属、九月和三秋，分别都是同一类型的词，这样就好理解了。
只有在能够对现代汉语句子成分进行准确分析的基础上，才可能轻松辨识文言文的特殊句法。所谓“倒装句”，无非是主、谓、宾、定、状等成分在句子中的位置变换而已。熟悉了现代汉语语法习惯，只需要简单了解文言文倒装句的特点，就可以轻而易举地分析文言文句子，没必要在死记硬背上花精力。
2、要习惯于翻字典，不能依赖“翻译”。
中学学习文言文，有大量的实词、虚词要背，非常艰苦。其实，文言文的实词靠背是事倍功半的笨办法。每一个实词，有的词义与今同，有的部分同，有的相去甚远，随着其在不同文章中的不同用法，其意义各不相同。加之其常被活用，词义变化极多，背下来也没用，人们也不可能背完所有的字词的各种义项。解决这个问题的最好办法是翻字典，在字典中比较、识别该字在句中的字义，时间一长，很多字都变得熟悉了，即便在不用字典的情况下，也能读懂大部分文言文。
3、努力克服“望文生义”的读书习惯。
古人说学习要“虚心”，“虚心”就是一个使动用法，让心里先变得“什么都没有”，才能去理解古文。如果看到“河”就认为是流水的河流，看到“水”就认为是氧化氢，殊不知上古文言文的河专指黄河，而水多指河流。读文言文时，要特别注意字词在句中的含义。
4、注意古汉语词汇的单音节特点。
文言文词汇，除了像“葡萄”、“玛瑙”这样的词以外，绝大部分是单音节，即一个字一个词。心中常有这根弦，会减少很多理解错误。最常见的如“妻子”，文言文指“妻和子”，是一个词组。再如“部分”，现代汉语是一个双音节词，“分”读轻声，与整体相对。文言文是词组，表示“部署、处分”，或部属、秩序等。
5、多读文言文。
所谓熟能生巧，有空闲时，找一些容易懂、吸引人的文章来读，如文言小说、散文、杂记等。随着阅读能力提高，再去读先秦那些比较艰涩的古典。
随着多读，就变得“会读”，知道“断句”、“节奏”，就不会将有限的精力用在所谓的“技巧”、“诀窍”上。
坚持这样去学习，古文不再是障碍了。
3. 怎样提高文言文阅读水平众所周知，阅读水平的提高并非靠一日之功，文言文阅读也不例外。
最有效的办法只有两条：一条是积累，一条是转化。 先说积累。
不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍，认为老师已讲清楚，我也明白，这就够了。老师一篇一篇地讲，学生一篇一篇地学。
到了高三下学期总复习的时候，你问他还记得几篇的时候，他就会茫然地摇摇头说，一篇也不记得了。这种学习方法是极不可取的。
因此学习文言文的第一就是要积累。而积累的最好办法就是背诵，把文言文中的若干重要篇章熟记在心，文言的实词的意义、虚词的运用、各种句式的变化等也就已经包含在其中了。
更重要的是，通过背诵可以学到古代名篇的构思立意、布局谋篇、语言修辞等方面的要义，提高自己的文化素养。 那么，需要背诵多少篇章呢？新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。”
这“一定数量”，在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首，《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇（段）。这些是对每一位高中生的最起码的要求。
随着诵读篇目数量的增加，你对文言的语言感知能力也会越来越强，文言的阅读水平也就会越来越高。这就好比盖房子先要打好地基，地基越坚固，房子也就可以盖得越高。
背诵就是学习文言文的地基，这是提高文言文阅读水平的根本途径，除此以外，没有更好的办法了。在这方面不肯花时间，到了考试时再问怎么办，就好像揪着自己的头发要离开地球一样，那真是毫无办法了。
再说转化。这里说的转化是指迁移能力，即在阅读背诵的基础上，能够阅读其他浅易文言文的能力。
把课内学到的知识转化为能力，就是要掌握一些文言的学习规律和方法，具体来说有以下几个方面。 掌握实词的意义。
虽然《大纲》中只规定需要掌握150个文言实词，但实词掌握得越多，阅读水平就越高，这是不争的事实。掌握文言实词主要有4个方面： 1.词的古今异义。
着重掌握词语古今意义的变化，有的词义扩大了，有的词义缩小了，还有的词义转移了。如1999年高考第11题d项“人灾，绝食者千余家”句中，“绝食”作“断绝粮食”讲，与今天的“绝食”意义完全不同。
这是词义演变。 2.一词多义。
文言中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义项，多则有十几个义项，在学习时要随时总结，不断深化。如“发”字，在“见其发矢十中八九”（《卖油翁》）中作“发射”，在“顷之，未发，太子迟之”（《荆轲刺秦王》）中作“出发”；在“去北军二里余，同时发火”（《赤壁之战》）中作“点燃”；在“发图，图穷而匕首见”（《荆轲刺秦王》）中作“打开”；在“大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发”（《五人墓碑记》）中作“发动”；在“安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉”（《五人墓碑记》）中作“抒发”；在“孤当续发人众，多载资粮，为君后援”（《赤壁之战》）中作“派遣”；在“发闾左适戍渔阳九百人”（《陈涉世家》）中作“征发，征调”；在“即道意中事，无毫发爽”（《促织》）中作“极短的长度单位，十毫为一发”；在“野芳发而幽香”（《醉翁亭记》）中作“开放”等。
这些都是课内所见的，平时不断积累实词在语境中的意义，掌握得越来越多，就会形成触类旁通的能力，阅读能力自然会不断提高。 3.通假字。
通假字是指本应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去替代它，乙字就是甲字的通假字。如“张良出，要项伯”（《鸿门宴》）中，“要”是通假字，而其本字是“邀”。
另有一些古今字，在课本中也列入通假字的范围，这是由于在古代有的字义项较多，后来就在原字的基础上另造了一个新字，以分担它的一个意义，原来的字叫古字，后起的字叫今字。如“莫”和“暮”：“莫”是古字，“暮”是今字。
从意义上看，通假字与本字是无关的，而古字与今字则是有关的。高中课本中涉及到的通假字和古今字大约不超过100个，识记起来并不困难。
4.词类的活用。古汉语有些实词在特定的语言环境中，临时具有某种语法功能，并且临时改变了词性，有的还改变了读音。
这是文言实词的特殊用法，如名词用作动词，名词用作状语，名词的使动用法、意动用法；形容词用作名词，形容词用作动词，形容词的使动用法、意动用法；动词用作名词，动词的使动用法、意动用法等。理解词类活用对掌握实词是大有好处的，但不必死记硬背。
在平时学习、诵读过程中，即可把握这种语言现象，关键要用心去理解。 掌握虚词的用法。
虚词在文言文中虽然数量较少，但使用的频率高，用法灵活，语法功能突出，因此也是学习难点之一。由于虚词常常分属于几类词性，故学习时首先要注意分清其词性，然后弄清其意义和语法作用。
《大纲》规定要掌握18个虚词，2000年《考试说明》规定要掌握30个虚词。我们可以把这些虚词分为若干类来把握：以代词为主的有“之、其”等，以副词为主的有“既、但”等，以介词为主的有“以、于”等，以连词为主的有“而、则”等，以语气。
2022年高考演讲稿范文(实用5篇)
高考是严峻的，也是残酷的，想要战胜高考就要有一定的决心，下面是由我为大家整理的“2022年高考演讲稿范文(实用5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：2022年高考演讲稿范文尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好!
三年前，我们带着一脸的稚气，怀着对高中生活的向往，怀着对大学的憧憬迈进了这个大学生的摇篮。三年的高中生活，打开了我们人生的另一扇窗户。我们在知识的天空翱翔，在学海中漫游，在一中浓郁的学习氛围中成长。在这三年中，我们把自己的身心投入到学习中，我们享受过成功的喜悦，也体验过失败的怅然与失落。阳光彩虹，风风雨雨，我们一起走过。十二年寒窗苦读，我们拖着疲惫的双腿走到了今天，但我们仍然不能停下。因为今天，我们面临着高考，我们即将进入最后的冲刺。高考这座神圣的龙门，只等我们逆流而上，纵身一跃!
我相信，在座的每一位同学心中都有自己的理想。每一位同学都想步入大学的殿堂，都想有一个美好的前程，迈向未来的阳光大道。但是，在我们还没有为之付诸行动前，理想只是空想。因此，让我们现在就行动起来，一起出发。
也许，有的同学开始迷惘，开始怀疑，因为在这个最关键的时候，我们开始后悔，后悔过去没有认真学习，浪费了太多时间;也有的同学面对一次次模拟考的失败，开始失去自信，在高考面前踟蹰。往者不可谏，来者犹可追。现在一切的迷惘，一切的犹豫都无济于事，都只能成为我们的绊脚石。无论如何，现在该是破釜沉舟、卧薪尝胆的时候了。
我始终相信一分耕耘，一分收获。为了这一场战役，我们准备了十一年。
一路之上，即使有波涛汹涌，荆棘丛生，我相信，只要我们有战胜怯懦的勇气，敢干的意志，有永不服输的精神，我们在奋斗的路上一定能够做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起来”。我们为自己加油，为自己呐喊，向未来冲刺。没有什么能阻挡我们前进的步伐，没有什么克服不了的困难。
我们相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成那绚丽的双翼，在六月破茧而出。在梦想的舞台上，绽放异彩。那时，所有的辛酸和悲痛都将被胜利的光芒所掩盖，我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。
篇二：2022年高考演讲稿范文各位同学们：
不知道你们有没有想这样一个问题：明年今日，我会在哪里?一切能够如愿以偿么?我想过，认真的想过。
我喜欢文绉绉的语言，喜欢舒缓，浪漫的情歌，喜欢那让我忘记一切的吉他。每当我沉浸在自己构建的世界里时，心是那么静逸，真想待在自己的圈子里永远不出来!可这个圈子里的东西实在太少，太少，我忍不住望了望外面的世界，发现哪里有更多我想要的童话，于是问自己那想逃避的心，“是不是该走出来了?”十七八岁的我们，对社会已有了或多或少的了解，那“朱门酒肉臭路有冻死骨”的场面已数见不鲜，已发现若真有李纲做老爸，也许那童话真能变成现实，可没有背景的我们已经失去了先天的优势，那么各位同学：“我们的优势是什么?”是我们自己!
是怎样的自己呢?是像现在这样慵懒、放纵、不能自主、整天沉溺在那短暂的安逸中的自己吗?还是未来碌碌无为，工资低薄，无可奈何整天怨国的自己?不!那不是我，不是我想要的。每当我走在那繁华的街道时，每当我望着那昂贵的商品时，摸摸口袋，着实凉快，唉!于是我告诉自己：“以后，以后我一定要买下那些奢华的物件!”对，我想要的就是，不为柴米油盐愁，好山好水天下游的幸福。
但，这社会似乎不允许我那无聊的幻想，想要美梦成真，必须功夫下深!同学们啊，找回那“生当作人杰死亦为鬼雄!”的激情;找回那“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮志;找回那“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚持;找回那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的希望吧!各位同学们：有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
篇三：2022年高考演讲稿范文领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是《保持心理健康，坦然面对高考》。昨昔逝去，今日离高考又进一步。高考是一把高悬于头上的利剑，令我们无法不紧张;它又是一块试金石，是现有条件下最公平的竞争途径，令我们无法不激动。而一千五百年前，诸葛先生就告诫后人，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。因此，面对即将来临的高考，保持心理健康、心境平和是我们必须要做的。
那么，一个中学生心理健康的标准是什么呢?
我国心理学工作者李树珍在其《中学生心理与教育》一书中，提出中学生心理健康的7项标准：
1. 自觉努力学习
心理健康的中学生，不以学习为负担，愿意并努力自觉学习;能从自己的实际情况出发，不断追求新的学习目标。
学习是一件幸福的事。梁惠王曾问孟子，我实行仁政有什么好处呢?孟子回答，仁，难道还不够么?学习也是一样，不要怀着功利心去学习，也不要把学习当做重负。能够不担心茶米油盐，不忧虑工资涨落，即使世界末日，也有阿基米德的数学演算。就这样，只单纯的学习，难道还不够么?
做人像是缝衣服，需要一针一线地缝补，而不是一针到头，或是草草几针，那样衣服很快就会支离破碎。人生也是如此，我们要踏踏实实地走好每一步路，而不是妄想，渴望一举成功或走捷径之类得想法。每一颗纽扣都是一个小目标，一个个缝好了，才能将衣服扣起来。要相信，人生最美好的东西就在自身的坚持之中，只要不放弃，不妥协，不苟且，总有一天，会看见最美丽的明天。
2. 自知自我意识观念明确。
自我意识观念是指一个人对自己身心的知觉印象和评价。心理健康的中学生，对自己各个方面都有比较全面的了解，而且清楚地知道自己的优点和缺点。
自知是一个人最可贵的品质之一，学会思考，深入的了解自己，剖析自己让心灵不断不得到洗礼，升华。不要一看见错题就归咎于粗心大意，一考试失利就肤浅的认为是发挥不好，客观条件不利。
每日三省吾身，触摸到更真实的自己，以便扬长避短，不断进步。
3. 自爱正视现实，悦纳自己。
心理健康的学生，对自己及自己与周围现实的关系有清醒的认识。个人的理想、信念、目标、行动能够跟上时代的发展;能喜欢并悦纳自己。能够从实际出发，努力适应环境。
人一生最大的宝藏是自己，最大的事业是如何经营自己。人生虽有终点，生命却是无涯;生活可以轻松，生命却要认真;目标可以一个一个的达到，实现自我却是永无止境。
人首先应自爱，爱自己是爱一切的开始。爱自己才能爱别人，爱集体，爱生活。
4. 自持情绪稳定、乐观。
心理健康的学生情绪稳定、乐观，能做情绪情感的主人;心境始终活泼、开朗、稳定、豁达，充满朝气。
写作文时，我们常提到阮籍和嵇康。有人说，阮籍代表了一个时代的深度，嵇康则代表了一个时代的高度。同处于司马氏的残暴统治下，阮籍思考得更深，也更忧虑，穷途而哭是一种无奈的发泄。而嵇康，拥有更大的自信和精神力，时代越不自由，就越追求自由;生活太沉重，就活的更轻松。非汤武而薄周孔，越名教而任自然，率性打铁是一种心境超然。我们需要思考，但不是阮籍的悲观，不是穷格。我们需要嵇康的自信豁达，以此自持。
5. 自尊善与人友好相处。
心理健康的学生，尊重自己，也尊重别人，乐于与人交往，能与周围人保持良好的人际关系。
菁菁校园，青葱岁月，分担痛苦，分享欢乐，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。
6. 自强有理想，有生活目标。
心理健康的学生坚信自己的存在会对社会、对人民有价值，有意义。因此，能确立远大理想，并制定切实可行的目标，努力把自己锻炼成为全面发展的人才。
如果你知道自己要去哪里，全世界都会为你让路。
7. 自制遵守社会道德行为规范。
心理健康的学生，有道德和法制观念，能约束自己的行为，使自己的行为不断规范化、社会化。
同学们，自觉，让我们不断进取;自知，让我们明确自身价值;自爱，让我们正视自己;自持，让我们乐观向上;自尊，让我们和谐相处;自强，让我们拥有远大目标;自制，让我们学会遵守。我们都是只有一只翅膀的天使，相互拥抱才能展翅飞翔。
有谁不是一边受伤一边学会长大?让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败;让心坚若磐石，矢志不渝;让心韧若缆绳，百折不挠;让心纯若水晶，涤去污秽;让心烈如火焰，点燃生命!
篇四：2022年高考演讲稿范文各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我们在这里隆重举行高考誓师大会，这是出征的战鼓，这是进军的号角。首先，请允许我向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿!向全体高三教师表示衷心的感谢!向参加誓师大会的各位家长表示热烈的欢迎!
又是一年春来到，万米赛跑已到了最后冲刺的时刻。一分耕耘，一分收获，付出总有回报。我们今天的誓师大会，目的非常明确，那就是要进一步激励我们全体高三师生，以火一样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我们实验中学教育质量的新高峰，收获我们今年高考的辉煌。同学们，我们要树立必胜的信念。要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火;回荡的欢声笑语，必将融化千难万险。我们要对自己说，“我能行，我一定行!”同时，要给自己制定一个明确的目标，目标是导航的灯塔，是行路的指南，有了明确的目标，才会有奋斗的方向和动力，才会激励我们在最后的冲刺中不畏艰辛、昂首前行。希望大家相信自己的实力，充分挖掘自己的潜力，实现我们心中共同的梦想!
高考是知识、能力、速度、心理、体能的竞争，是实力、智力、毅力的检验，是精、严、细、实的比拼。经历过高考的人，人生的阅历会变得丰富;经历过高考的人，人生的色彩会变得绚烂;经历过高考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小;经历过高考的人，整个人生都会因此而变得更加富有内涵。
站在距离高考七十八天的这个节点上，在我心中充满期望的同时，还要提醒大家突破几道束缚，打破制约成绩提高的几个瓶颈，几点建议和大家交流：
第一个瓶颈是基础不牢的束缚。基础好，不怕考。基础不牢，地动山摇。指的就是狠抓基础的重要性。所以，大家只要打下一个坚实的基础，就可以做到“以不变应万变”。提醒大家：做题时别忘了回顾基础，改错时别忘了回扣基础，基础基础再基础。要学会在做题中“查漏补缺”。在平时做题时，不放过任何一个知识上漏洞，必要时，要翻开书重新复习相关知识，做到“回归基础”。
第二个瓶颈是答题习惯差，非智力失分多。高手间的竞争，失误的多少决定成败。同学们要把平时当考试，练习时力求三准：即审题准、计算准、作答准。如果在这三方面出错，就强制自己改三遍十遍甚至更多遍。要对自己狠一点，狠一点就是高标准，狠一点就是严要求。对自己狠一点是减少非智力失分的杀手锏。同时要复习历来考试和练习中的错题，从错题中挖掘问题的真正所在。要加强应试技巧和速度的训练。
第三个瓶颈就是单打独斗，闭门造车。交流就有收获，利用业余时间和同学们讨论做题的经验，交流过程中，可以得到自己不知道的一些做题方法和技巧，从中受益;放下负担，把自己遇到的疑难问题请教你的任课老师，和老师交流过程中，不但能得到你想要的解题方法，而且老师还可以告诉你更多的解题技巧。
第四个瓶颈是高考前的焦虑和畏惧心理。调整好自己的心态。要制定合理的目标，不要给自己太大的压力。要乐观、平静地对待成绩的起伏，我们要做的就是踏实地走好每一步。树立自信心和勇气，我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，你要相信，人的自信心可以创造奇迹。
算一算，向细节多要20分，向规范多要20分，向心态多要20分，20xx高考你就比别人多考60分!
专心每一天，专注每一刻;珍惜七十八天，拼搏七十八天。在这最后七十八天的冲刺中。我们高三的任课教师要仔细研究考纲，把握高考信息，搜集名校资料，要追求高效的课堂，提高复习的有效性，进一步提高教学工作计划性、科学性，稳扎稳打，步步为营;要精诚团结，通力合作，关心同学们的身心健康，关注同学们的每一个小小的进步;抓好学生的心理疏导，培养学生良好的心态和健康的心理品质，并抓好学生的培优补差工作;每位教师要更加明确高三教学所承载的使命和责任，以主人翁的意识和高度负责的态度，全力以赴抓好高三教学，抓好复习迎考工作，力争使更多的学生进入更好的大学殿堂。
在这冲刺的七十八天里，我也想对各位家长提几点建议。父母要努力营造温馨和谐的家庭氛围，不刻意制造紧张压抑的情绪，创造自然、宽松、平静的学习环境;父母对子女要有信心和信赖感，父母要相信孩子有一定的解决问题能力，没有必要事事过问，如果父母事事过问，会引起孩子的反感，加重他们的心理负担;父母要创造条件与孩子多沟通、交流，有的考生心理非常脆弱，一次考试失败或生活中一件小事的打击，就能使他们烦躁不已，父母的唠叨更会刺激这种躁动不安的情绪，因此父母要密切关注孩子情绪，尽量少唠叨，努力营造宽松的环境。
同学们，在你们身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多的希望与责任。如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定胜负的其实只有关键的几步，那么高三就是其中最关键的一步，这一步会决定你的命运，至少也会影响你的一生。我们从高考的舞台上走过，留下什么呢?我们留下的是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。要有中流击水、浪遏飞舟的勇气，要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，要有决战决胜、金榜题名的豪气，要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。
20xx，一定成功!
篇五：2022年高考演讲稿范文老师、同学们：
大家好!
六月，骄阳似火;六月，战鼓轰鸣;六月，出征的号角再次响起!此刻站在这里的我们，不再是当日为行将出战的学长学姐们摇旗助威的热情观众，而是一千多个站在高三新起点为20xx年高考亮剑出击的高三学子!今日，我们接过了高考的战旗，开始打响足以改变我们人生命运的又一场战役!
是的，高三，我们来了!它不再是空想，不再是若即若离，它就在现在!高三的同学们，请深刻地明白：高三这一年，是焚膏继晷、不懈奋斗的一年，是义无反顾、坚持拼搏的一年，更是破茧成蝶、华丽蜕变的一年。这一年，我们将面临着巨大的挑战：我们要做大量的功课来弥补学习上的不足，我们要经历无数次的考试来推动我们进步，我们更要承受身心的磨砺，锻造我们坚韧不屈的品格。
所以，从此刻起，我们该坚决地告别过去，全副武装地进入备战状态。我们再没有时间闲庭信步，陶醉于过去的成绩里，为自己的点滴成功欣喜满足;我们再没有理由消磨时间，躲避在自卑的阴影中，为自己的失败灰心丧气。站在高三的起跑线上，我们要做一个崭新的自己。
高三了，我们要更加坚定我们的信念。这个世界上没有什么不可能，就怕我们自己先胆怯了，那样的话，即便是可能也将沦为不可能。同学们，无论你现在的成绩怎样，你都必须面对这一次高考，你要真正做到像诗人汪国真说的那样：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。所以，请少一点抱怨，多一份自信。坚信无论有多少高山，我们必将征服它，继续向前;无论有多少深谷，我们必将超越它，永不言弃。
高三了，我们要更加明确我们的目标。因为没有策划的高三，就没有成功的高考。我们不单单需要明确长远的目标，为自己设置理想学府，更要定好每一步的目标，为自己的前行扫除障碍。进入高三，迎接我们的将会是繁重的学业，频繁的考试，我们要把目标细化到每一次考试，每一门学科。给自己压力，也给自己动力。既然“一切皆有可能”，何不尝试着“让改变发生”?
同学们，行动起来吧!高三了，我们要尽我们的努力!“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”从现在开始，让我们用崭新的力量，用创造奇迹的热情，用坚不可摧的斗志，克服一切来自外界和内心深处的阻力，咬紧牙关，背水一战!有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。希望同学们以对自己一生负责的态度，自觉把握自己的每一天，无悔于自己的青春。
同学们，高三虽苦，但你们并不孤单。在接下来一年的时间里，无数你认识的、不认识的人，都将与你一路同行。你的家人与你在一起，一如继往，他们温暖在你左右;你的同学和你在一起，一起拼搏、挥洒汗水，一起迎接人生中最重要的一次战役;还有我们，全体高三老师，我们会投入更大的热情和更多的精力，用我们之所长，尽我们之所能，倾我们之所有，用汗水和爱心为你们的高考之剑淬火。请记住，你们的进步，是我们的快乐!我们永远是你高考备考中坚强的后盾!让我们携起手来，共创20xx年的高考传奇!
谢谢大家!
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求助对联或诗句，贴在教室的
贵有恒，何必三更起、五更眠；
最无益，只怕一日曝、十日寒。
绳锯木断；
水滴石穿。
2、让结局不留遗憾，让过程更加完美
3、努力造就实力，态度决定高度。
4、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
5、什么是不简单？简单的事做好就是不简单；
什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。
6、心无旁鹜 志在必得
7、六月里，我们去飞翔！
8、万米长跑功在百步冲刺 十年磨剑全凭一日开锋！
（二）
1、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！
2、不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑！
3、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败
4、细节决定成败，细心赢得未来
5、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人
6、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!
7、凡事自下决心并动手做那一刻起，难度已经降低了30%！
8、请珍惜和同窗好友最后的拼搏时光！伴着汗水它将被铭记！
9、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
10、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
（三）
1、不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。
2、拼一分高一分，一分成就终生。
3、拼一载春秋，搏一生无悔。
4、要成功，先发疯，下定决心往前冲！
5、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
6、贵在坚持、难在坚持、成在坚持
7、我高考我自信我成功！
8、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
9、遇难心不慌，遇易心更细。
10、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
（四）
1、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
2、做一题会一题，一题决定命运。
3、有来路，没退路；留退路，是绝路。
4、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
5、因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。
6、再苦再累不掉队，再难再险不放弃
7、请老师放心，我是你最骄傲的学子；
请父母放心，我是你们最争气的孩子。
6、我因一班而自豪，一班因我而骄傲
7、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！
8、高三高考高目标，苦学善学上好学。
9、无才无以立足，不苦不能成才。
10、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
（五）
1、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
2、我心飞翔，路在脚下。
3、我自信，我出色：我拼搏，我成功！
4、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？
师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
5、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
6、精神成人，知识成才，态度成全。
7、努力造就实力，态度决定高度
8、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
9、不敢高声语，恐惊读书人。
10、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
（六）
1、苦过，方能跳出农门
2、今朝我以校为荣，明日校以我为耀
3、登高山，以知天之高；临深溪，以明地之厚
4、 奋勇拼搏，决战07高考
5、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高
6、今日披星戴月，明日成就梦想
7、一心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路
8、想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力
9、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远
10、喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪
（七）
1、展我智慧,秀我风采
2、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航
3、梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量
4、人好学，虽死犹存；不学者，虽存犹灭
5、意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌
6、幻想是美丽的彩虹，行动才是成功的阶梯
7、高考不怕远征难，考后六月尽开颜
8、要想看彩虹，你就别在乎下雨
9、不破楼兰终不还，不到长城非好汉
10、挥洒青春汗水，踏出一路光
（八）
1、一个“今天”胜过两个“明天”
2、我的人生，我做主
3、蛹经痛化蝶，人经苦方成才
4、无情岁月增中减，有味青春苦中甜
5、只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量
6、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
天道酬勤再现辉煌王者风
7、卧薪尝胆，尝破茧而触痛
破釜沉舟，圆金色六月梦
8、青霄有路终须到，金榜无名誓不休
9、成功是别人失败时还在坚持
10、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云
（九）
1、不为失败找理由，要为成功找方法
2、父母养育辛苦，报恩唯有苦读
3、海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰
4、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日
5、蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时
6、横下一条心，坚决要出线
7、人非枭雄，我非鼠辈
8、有理想在的地方，地狱就是天堂
有希望在的地方，痛苦也成欢乐
素材积累作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的素材积累作文7篇，希望能够帮助到大家。
素材积累作文 篇1
近几年的高考作文发展态势走向清晰地告诉人们：要切实“关注社会、关注人生、关注大事、关注人文”。具体地说，就是要求考生能撰写出具有“五性”的素质佳作，即“时代性、社会性、应用性、思辩性、哲理性”。
假如你是高二学生，希望自己在明年高考作文得分上有较大突破，那么从现在起应该做好以下三件实事：
要对写作素材进行积累
杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”，他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。
笔者建议同学们可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法 中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟 人生、阐发理念的能力。
对音乐素材的人文积淀
欣赏音乐不仅可以提高我们的审美情趣，在紧张学习的空闲时间里，细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，加以充实自己。
对口头表述进行训练
前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上!”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。
当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在 课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人 的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中，自 己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径，作为逻辑思维 严格外显的重要形式之一。倘若在任何场合的说话，都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话，这对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础!
古人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”，务必创新。
同学们在高三语文学习阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、 景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求 快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达，应该细细品味诗情真感、文字内意，力求写出精炼雅致的鉴赏简 评。笔者试涂拙文如下：《赠汪伦》这首“离别诗”，有二大艺术特色：其一，将真挚情谊化无形为有形，寓意深厚浓烈;其二，巧妙设置送别场景，并只闻其声不 见其人，更显炽热眷恋!写好之后，反复默读，反复思索，反复修改。只要认真切实地好好写作，一定能让自己在文字表达的功力上有所提升!
以上就是“高二语文学习：如何积累作文素材”的所有内容，希望对大家有所帮助！
素材积累作文 篇2摘 要 目前，小学生中对作文不感兴趣或害怕写作文的还是为数不少，如何引导学生学会积累写作素材既是作文教学的重要任务，也是提高学生素质、面向未来教育的一项长期任务。
关键词 小学作文教学、积累素材、活动、生活、课外阅读
积累写作素材是学生写好作文的基础。帮助学生从不同角度、不同位置观察社会，用不同的方法发现、收集和整理素材，既是作文教学的重要任务，也是提高学生素质、面向未来教育的一项长期任务。
目前，小学生中对作文不感兴趣或害怕的还是为数不少，究其原因主要是感觉没东西好写。不少学生为了应付只能胡编乱抄，写作内容虚假、空洞、乏味。这种做法使学生作文水平难以提高，以致作文兴趣逐渐淡漠。
有鉴于此，我在多年的作文教学中对如何引导学生学会积累写作素材进行了大胆尝试，收到了较好的效果。
一、让学生在活动中积累素材
小学命题作文要求学生所写的内容一般都是学生所熟悉的.，但很多时候学生对原本很熟悉的活动却感到没什么可写，或者无从下手。于是，我经常选择各种活动场景，让学生身临其境参与体验，在活动中引导观察、加强指导，从而积累写作素材。
1. 开展校内活动。在早会、班队活动、体育锻炼、科技文体活动等活动课中，可以组织学生开展各种文艺、体育、科技活动和校内劳动实践，待到写作时，学生作文就会“言之有物”，而不会成“无米之炊”，学生所写的作文就会生动活泼、充满情趣。
2. 组织校外活动。在作文训练过程中，我有意将学生的视线从校内引向校外，引导学生不断走出校门，去寻找写作的“活水”。
以上写作实践活动，从活动组织的形式来看，作文活动课分为集中型和分散型。集中型指以学校、年级或班级为单位组织的参观、竞赛、劳动等;分散型指以小组或个人形式搞的采集、办小报、做家务等。开学初，我曾采取集中型的写作活动形式，带领全班学生通过集体搜集资料、调查访问，了解家乡近年来在交通设施、街道面貌、家庭生活等方面所发生的变化，完成了一篇习作。通过写作，学生增强了热爱家乡的思想感情。而在假期中，我则给学生布置分散型活动，要求个人在长假期间至少参加一项社会实践，可以是参观访问活动，也可以是劳动体验，以日记、作文或调查报告等形式，写出一篇自己觉得最为满意的习作，培养了学生参与社会活动的能力。
在开展各类作文实践活动中，既要减轻学生的心理负担和作业负担，又要明确活动不是单纯的为作文而活动，而是对学生综合能力的培养，引导学生关注自然、关注社会、走向实践、关注学生在活动中所表现出的独特体验，从而形成积极的人生态度。
二、让学生在生活中积累素材
生活是创作的源泉，留心生活是充实学生作文素材的源头。教师必须树立大语文教学观，事事都可作文，时时都有作文，四季变化皆可入景，嬉笑怒骂皆成文章。学生的思维往往局限于在家就是一日三餐，在校就是读书作业，两点成一线，视野狭窄，不能突破常规。事实上，我们所处的生活环境日新月异、丰富多彩，几乎每天都在发生着不同程度的变化，即使每天在往返于学校的路上，只要留心观察，写作素材就在身边。坑洼的小路变成了平坦的水泥路，路旁的荒地变成幢幢洋房，破旧的房屋变成了气派的高楼，一盘棋局、一场游戏，俯拾之间都是写作的素材。家务劳动、校园活动、走亲访友、兴趣爱好都是学生写作的好材料。这就要求学生在生活中做一个有心人，用自己的眼睛细心观察，善于发现，学会思考。
三、让学生从课外阅读中积累素材
阅读是吸收，写作是表达，指导学生写作必须与阅读相结合。我们在重视引导学生从观察生活中积累和捕捉素材之外，还要积极组织学生从课外阅读中吸收营养，拓宽知识层面，增强语言能力，丰富写作素材。“作文功夫在文外”“读书破万卷，下笔如有神”，小学生知识面和生活的接触面都较为狭窄，如果将阅读范围仅限于语文课本，那么写起作文来很有困难。
因此，我们在抓好课内阅读的同时，指导学生在课外多读书，多读好书。我在班级里除了设置了“读书写报栏”，及时更换报刊文章、抄写学生习作、粘贴生活、提供时事新闻，以开阔学生视野外，还办了一个“读书角”，让每个学生带来自己的课外书，供大家传阅。
四、让学生从记忆中提取写作素材
儿童生活是多姿多彩的，儿童的活动是有滋有味的，美好纯真的童年，快乐有趣的生活，总会勾起学生难忘的回忆和无穷的遐想。教师要去启发和引导，让学生从记忆中提取最有价值的生活素材来运用。小学生初学写作，也只有对粗糙散乱的生活材料经过自己大脑不断地筛选、整理，锤炼自己的思维，才能使写作水平逐步提高。其实，我们成人也都会有这样的感触，要将日常生活中的见闻行之于文，得有个从感受到理解的过程。要使学生提高整理、运用信息的能力，在作文教学中就要善于引导学生从记忆中追寻素材，积累生活感悟。让学生根据自己独特的生活体验，追忆脑中贮存的生活场景后再指导学生来写文章，这样就较为自然地把学生引入一个良好的写作状态，作起文来游刃有余，收到了较好的教学效果。
以上是自己在多年小学作文教学中对指导学生如何积累写作素材的一点拙见，积累写作素材还有许多途径和方法，有待进一步去探讨、尝试和挖掘。
素材积累作文 篇31、写日记——这种方法是一种比较传统的积累作文素材的方法。
虽然比较传统但是很奏效，用起来也很容易。具体操作是这样的：先将我们现实生活中的具有典型意义的事件用日记的形式记录下来，记录时可以记得详细一些，如果你真的不能详细的记录也可以简单地先把事情的大致内容记下来。一些细节等以后用到时再回忆。所记的内容一定要有意义，要健康，这一点很重要。字数可以是数百字也可多一些，这有你的写作水平来决定。记录时一定要记清楚事件的时间、地点、人物、事件的起因、经过、和结果。这样我们在日后回忆的时候也会很方便。
2、做摘抄
——这种方法很简单，就是通过看书阅读将一些好词好句或者名人轶事摘抄下来，储备到自己的素材库中为以后作文服务。着这里摘抄的内容和范围一定要清楚，千万不能什么都抄，要有所选择和借鉴。应掌握这样几个原则：（1）内容不新颖，全是一些老生常谈的东西，没有新意也无创新可言的内容不要抄。
（2）经常看见的常识性的素材不抄。
（3）内容太深奥太难理解的素材不抄。
（4）内容不健康的素材不抄。
3、广收集——这里是指有意的广泛收集写作文的素材。
形式包括从广播、电视、报纸杂志、和别人的交流谈话中搜集有用的写作素材，并把它们记载本子上，为我们作文服务。
素材积累作文 篇4在你感兴趣的领域多学习多做笔记。哪怕只是浅浅翻阅相关杂志报刊等。因为如果你为了积累素材而去看书，恐怕就算手抄得万分艰辛也未入心里几分。如果你刻意想分门别类去整理，恐怕时刻都在担忧和犹豫这个素材怎么用。而经过我亲身体验，你看完书后记得最牢的，是你最感兴趣的那部分，也是你考场上能信手拈来的那部分。还有切忌只看好词好句！积累素材主要是人物+事例+意义，应试作文不需要你多华丽的辞藻！
我个人喜欢阅读经济类杂志或诸如Vista、人物周刊这种很方便买到，内容比较精悍的杂志，非常有意思，材料也鲜活。若是文科生，也推荐中国自然地理这种，不过比较厚可能难阅读。若是理科生，也可关注科技类杂志。为什么主要推荐杂志呢，因为读起来省时间，内容也浓缩呀今后有时间了万万不可轻视名著阅读哦！
再举一个我堂弟的例子。他语文不好，可是作文还行而且从来不愁素材，为什么？因为他爱篮球！球星及其成长故事等都记忆深刻信手拈来！他和我说过，他可以天天不重样地用这些素材。可见兴趣的力量！
另外，我的老师经常印发一些哲理文章或者时政热评，也让我们订了《中华活页文选》。说实在的，后面那本杂志开始我实在看不上，现在倒觉得挺有趣，也有很多好素材。
素材积累作文 篇51、在现实生活中，谁能事先告诉我们，那些看上去似乎毫无用途的知识，或因司空见惯而被我们忽略的东西，有朝一日会变成我们终身受用不尽的财富呢?或者，如果有人说鹅卵石就是宝石，又有多少人听得进去呢?毕竟有许多人会被眼前利益迷住眼睛。
2、狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线;闭关自守的民族不喜欢聆听，他们只会坐井观天，浅陋和愚昧妨碍了他们的进取;急功近利的民族不喜欢聆听，他们只会浅尝辄止，浮躁和短视制约了他们的识见。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
3、人的一生像金，要刚正，人格须挺立;人的一生像木，要充实，内涵须深刻;人的一生像水，要灵活，方法须随和;人的一生像火，要热情，态度要诚挚;人的一生像土，要本色，作风要朴实。
4、祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳;祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，绵延着昆仑，流淌着黄河 ;有汉魏风骨，唐宋诗章，金元曲剧，明清小说;有皇宫凤阕，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝日霞光;有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。
5、自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。
6、尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟;尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路;对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。
7、比喻是画家手中的颜料，为景物增色;比喻是诗人想像的翅膀，为抒情添彩;比喻是哲人智慧的火花，点亮永远激励人们前进的真理之灯。巧妙的比喻可绘难状之景，可状难抒之情，可议难说之理。
8、饮酒半酣正好，花开半时偏妍;半帆张扇免颠翻，马放半缰稳便。半少却饶滋味，半多反厌纠缠。百年苦乐半相掺。会占便宜只半。
9、生活中那些一生都马不停蹄、郑重前行的人固然可敬，但能适时驻足歇息并懂得欣赏周遭景色的人，不仅可敬，而且越发可爱。
10、勇敢是一种斗争精神。面对邪恶、困难，一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争，去拼搏;勇敢是一种创造精神，面对未来、希望，一个勇敢者应该毫不退缩地去创造，去开拓;勇敢是一种牺牲精神，为了正义、真理，一个勇敢者必须毫不犹豫地去牺牲，去献身。
素材积累作文 篇6作文材料
狄奥哲尼士是古希腊著名哲学家，他用木桶代替房屋，经常呆在木桶中。亚历山大征服希腊后，特别想见狄奥哲尼士，曾多次派人去请他。孤傲的狄奥哲尼士对此毫不理会，最终，亚历山大只好亲自去见他。当时狄奥哲尼士正在木桶中晒太阳，亚历山大说：“我是亚历山大，你有什么要求，我一定满足你。”哲学家回答说：“唯一的要求是，请你走开一点，不要遮住我的阳光。”在归途中，亚历山大深有感触地对身边的人说：“如果我不是亚历山大，我宁愿是狄奥哲尼士。”
范文广场
坚守内心的木桶
我们每个人心中都有着像狄奥哲尼斯的木桶一样的，自己心灵的栖息之地，可是，随着年岁的增长，财富的积累，地位的提高，许多人渐渐迷失了自己，将心灵的栖息地一点一点让位给了浮躁、繁华。而还有少部分的人，能够坚守住自己的木桶，从而拥有了与众不同、美好的人生。
“当我们疲于奔命的时候，生活已经离我们而去。”约翰 列侬曾这样说。而我们当下的许多人，正是每天疲于奔命，即使赚得钱完全可以养家糊口，却仍不满足，在生命的行程中，总是搭乘高速铁路，窗外的景色一闪而过，从来来不及欣赏，生命匆匆而过，到头来，才发现，双手紧握的，只是满满的空。
许多人都像亚历山大一样，羡慕着狄奥哲尼斯那样拥有内心木桶的人，面对着权力、地位、繁华，却无法舍弃。很少有人，能像狄奥哲尼斯那样，几次决绝地将繁华拒之“桶”外，只专注于享受桶外的阳光。
与其带着面具，十分痛苦地为别人而活，出卖自己的灵魂和原则，倒不如安静地栖息在自己内心的木桶，享受温暖的阳光。当高尔基为了自己晚年的繁华、舒适，不惜屈身于自己最痛恨的人，放弃了自己坚守的信仰时，依然还有沈从文那样的人，为了坚守自己内心的木桶，放弃了荣华富贵的前程，专心投入到学术研究中去。高尔基的晚年无疑是舒适、安逸的，但只有他自己知道，出卖了灵魂的痛苦。相反的，沈从文的晚年虽然清贫，但依然有着“每日看船摇橹挂帆来去，看落日同水鸟”的闲情逸致。
所以，在我们设个匆匆忙忙的时代，有时坚守内心的木桶，意味着我们要放弃很多，当然，也不必所有人都做一个呆在木桶里的哲学家，但至少，我们应该为自己繁忙的生活留下一点空闲的时间，追求心灵更高的境界。就像愿意用自己所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午的乔布斯一样，我们也应该学会舍弃一些看似重要的东西，去换取更将丰富的人生。
“我不要谋生，我要生活。”王尔德如是说。是啊，我们每天疲于奔命，又有几人享受过真正的生活?坚守自己内心的木桶，为自己的心灵留下一块安静的栖息之地吧，也许这样，生活会变得更有意义。
简单生活，诗意栖居
在这个信仰失落，情感缩水，文化粗鄙的时代，太多物质化的追求，太过复杂的社会关系，被无视契约牵绊住的人们很少能如同诗人荷尔德林所说般“诗意地栖居于大地”。屈从于他人的意志，人们多了一分世故，多了一分机智，却少了一分优雅。
古希腊注明哲学家狄奥哲尼斯视富贵如浮云，是尊卑如敝屣。他拒绝了征服了希腊的亚历山大，帝王的许诺于他而言不如一只木桶一缕阳光。不同于执着于在社会立足实现功名的智者学派，狄奥哲尼斯认为世界上的权威补货时可笑的错觉，他漠视世俗的习惯于形式，崇尚原始而简单的生活。
在其短暂而绚丽的一生中，梵高是世界上少数几个活得简单的人之一。在其带有浓厚悲剧性色彩的一生中，梵高始终对艺术抱着一种堪称为固执的简单执着。出生于神职人员世家，不顾亲友的反对，他放弃了苍白无力的上帝，用最浓重的色彩涂抹出心中的理想国——那里有旋转的星空，被风吹乱的柏树，露天咖啡店的座椅，和火焰般燃烧的向日葵。经济上的窘迫丝毫没有影响他心头的快乐和幸福感，避开世俗扑面而来的单一审美，他在郊外的阿尔潜心于油彩的世界，巴黎的纸醉金迷与他格格不入。他太简单，太执着，太固执，以至于宁愿饿死在画板前，也不愿放下周中的画笔。当夜空中流光闪烁，这位疯狂般重视自己的时世弃儿展现给世界的，是一个更富有创造力于无限激情的全新世界。
素材积累作文 篇7(一)名人名言
1. 大丈夫欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——《大学》
2. 君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘
3. 志不强者智不达。 —— 墨翟
4. 穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃
5. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明
6. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸
7. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
8. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
9. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫?托尔斯泰
10. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 ——汪国真
11. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮
12. 匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。——苏轼
13. 见贤思齐焉，见不贤而内省。 ——《论语》
(二)妙语集锦
14. 习惯之链的力量很弱，因而往往感觉不到，但一当感觉到了，它已是牢不可摧的了。
15. 一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。
16. 房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。
17. 最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯，同时又一点也不违反它地生活着。
18. 凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
19. 以冰霜之操自励，则品日清高;以穹隆之量容人，则德日广大。——弘一大师。
20. 以修养对待修养还不是真正的修养;以修养对待无修养才是真正的修养。
21. 修养，不是说不会发脾气，而是说不会轻易发脾气。不会发脾气的人不一定是有修养的人，动不动就发脾气的人，则是缺乏修养的人。
22. 一个在人生中欲有所成的人，必得不断加强自身的修养。否则，他不是毁在鲜花中，便是毁在流言中。
23. 何以止谤，曰无辩，辩愈力，则谤者愈巧。——清?申涵光《荆园进语》
24. 坚信自己和自己的力量，这是件大好事，尤其是建立在牢固的知识和经验基础上的;自信，但如果没有这一点，它就有变为高傲自大和无根据地过分自恃的危险。——伏龙芝
25. 除了人类和蝗虫，很少有一种动物能在观光一个地区时把它弄得乱七八糟。
——马长山著《思路花语》
26. 学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源。其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。——著名作家王蒙论学习
(三)事例类
名人事例
福特的修养
美国有个“福特公司”，创始人是福特，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。大家说，这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
激励高三学生的励志口号
在学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的口号都不陌生吧，口号的作用是便于“造势”，形成一种氛围。那么什么样的口号才更具感染力呢？以下是我精心整理的激励高三学生的励志口号，希望能够帮助到大家。
激励高三学生的励志口号 篇11、谁与我争锋，壮志在心中。
2、名列前茅是银，日新月异是金。
3、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。
4、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
5、立足基础，脚踏实地搏击高考。
6、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
7、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
8、即使爬到的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
9、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越。
10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
11、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
12、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
13、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
14、春风吹战鼓擂，明年高考谁怕谁。
15、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
16、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
17、有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的办法。
18、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
19、不问收获，但问耕耘。天道酬勤。
20、更快更高更强。就是金牌。
21、怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。
22、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
23、我生来就是生活的强者，我拥有独一无二的特质。
24、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。
25、贪图省力的船夫，目标永远下游。
26、一个人的破产是绝望，的资产是希望。
27、别人在每天在拼杀，我在干什么？
28、高考不退却，逆袭全世界。
29、拼一个春夏秋天，赢一个无怨无悔。
30、奇迹总在拼搏之后；成功蕴于进取之中。
31、人好学，虽死犹存；不学者，虽存犹灭。
32、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
33、静静心，易发挥；动动脑，考得好。
34、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
35、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
36、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
37、不为失败找理由，要为成功找方法。
38、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
39、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
40、我信我拼壮志在心，我想我做成功在握。
41、不经风雨，怎见彩虹？
42、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
43、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
44、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。
45、今日不肯低头，明日何以抬头？
46、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
47、精神成人，知识成才，态度成全。
48、拼搏改变命运，励志照亮人生。
49、经济要发展，高考是保障。
50、我们接受命运，但不卑怯。
激励高三学生的励志口号 篇21、励志苦干三十天，激流勇进将梦圆。
2、我自信，故我成功，我行，我一定能行。
3、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
4、用今朝心如止水，换明日骇浪惊涛。
5、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
6、不求难题都做，先求中低档题不错。
7、物我两忘，天道酬勤。
8、有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。
9、没有那么多的意外，只有更多的踏实与努力。
10、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
11、春风吹战鼓擂，明年高考谁怕谁。
12、今日拼搏努力，他朝谁与争锋。
13、练习就是高考，高考就是练习。
14、用行动让青春无悔；以拼搏令未来辉煌。
15、我热爱痛苦，我热爱痛苦。
16、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
17、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定。
18、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
19、春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁。
20、对命运，对负责。
21、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
22、决战高考，改变命运。
23、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
24、微笑备考，成功在望。
25、奋勇拼搏，决战高考。
26、我心豪迈，永不言败。逢一必争，遇冠必夺。
27、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
28、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
29、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
30、非学无以广才，非志无以成学。
31、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
32、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。
33、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
34、不学习，如何养活你的众多女人。
35、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。
36、现在多流汗，考后少流泪。
37、志者战高考，惰者畏高考。
38、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。
39、心存大志舒豪气，声声誓词冲云霄。
40、试试就能行，争争就能赢。
41、挥洒斗志抒无悔青春；挑战极限圆人生梦想。
42、人格的完善是本，财富的确立是末。
43、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
44、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。
45、我努力，我坚持，我一定能成功。
46、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。
47、相信自己，你是最棒的。
48、考过高富帅，战胜官二代。
49、喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。
50、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
激励高三学生的励志口号 篇31、飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂。
2、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
3、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
4、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。
5、三六三六，无限锦绣，三六三六，热血铸就。
6、树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。
7、文安天下，武定江山，得才兼备，智勇双全。
8、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
9、不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活。
10、人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹。
11、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。
12、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
13、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。
14、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
15、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。
16、凌云腾飞，尽展光辉，万千学子，舍我其谁。
17、十二十二，坚强勇敢，努力拼搏，奋勇争先。
18、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
19、十四奋起，所向披靡，十四腾飞，无坚不摧。
20、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。
21、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。
22、十班十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
23、零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
24、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。
25、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。
26、青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上。
27、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。
28、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。
29、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
30、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
31、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
32、高三十五，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属。
33、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
34、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。
35、经数经数，推导无度，五年修满，一生是处。
36、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。
37、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
38、勇者无畏，成就梦想，仁者无敌，铸就辉煌。
39、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
40、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
41、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
42、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。
43、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
44、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。
激励高三学生的励志口号 篇41、以诚感人者，人亦诚而应。
2、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。
3、没有热忱，世间便无进步。
4、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
5、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
7、一个人的破产是绝望，的资产是希望。
8、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10、心坚石也穿，好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
11、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
12、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
13、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
14、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
15、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
16、平凡的`脚步也可以走完伟大的行程。
17、人之所以能，是相信能。
18、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
19、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
20、遇难心不慌，遇易心更细。
21、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
22、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢。
25、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
26、无才无以立足，不苦不能成才。
27、天助自助者，你要你就能。
28、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
29、高三高考高目标，苦学善学上好学。
30、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
31、不为失败找借口，要为成功找方法。
32、领导的速度决定团队的效率。
33、太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
34、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
35、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
36、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
37、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
38、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
39、智者一切求自己，愚者一切求他人。
40、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑
41、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
42、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
43、努力就能成功，坚持确保胜利。
44、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
45、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
46、如果要挖井，就要挖到水出为止。
47、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
48、含泪播种的人一定能含笑收获。
49、夫妇一条心，泥土变黄金。
50、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
激励高三学生的励志口号 篇51、高三只有一次。
2、信心是成功的一半。
3、辛苦一年，收益一生。
4、把握现在就是创造未来。
5、对命运承诺，对承诺负责。
6、谁与我争锋，壮志在心中。
7、高考不退却，逆袭全世界。
8、高考就是效益，高考就是幸福。
9、莫找借口失败，只找理由成功。
10、努力就能成功，坚持确保胜利。
11、精神成就事业，态度决定一切。
12、精神成人，知识成才，态度成全。
13、别人在每天在拼杀，我在干什么？
14、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
15、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。
16、高三高考高目标，苦学善学上好学。
17、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
18、人生能有几次搏？莫到白发还未博。
19、高三是集体战斗与个人成就的时期。
20、有来路，没退路；留退路，是绝路。
21、我要握住一个最美的梦给未来的自己！
22、人好学，虽死犹存；不学者，虽存犹灭。
23、意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。
24、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
25、我知道我能！积极的想法是成功的一半！
26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
27、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
28、龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一。
29、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。
30、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。
激励高三学生的励志口号 篇61、把容易题作对，难题就会变容易。
2、懂得的不需要，不懂的没必要！
3、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
4、试试就能行，争争就能赢。
5、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
6、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
7、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
8、十年磨剑三日锋数载人生在其中。
9、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
10、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
激励高三学生的励志口号 篇71、成功是因为态度。
2、每天进步一点点。
3、刻苦学习正直做人。
4、文明考试公平竞争。
5、付出汗水，改变命运！
6、借力，吃力，不费力。
7、百日积淀，百日辉煌。
8、不经风雨，怎见彩虹！
9、全力冲刺，笑到最后。
10、没有常胜，只有常省。
11、言行一致是成功的开始。
12、学无止境，爱拼才会赢。
13、考试无胸怀，成绩无上升。
14、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
15、试试就能行，争争就能赢。
16、学习是制度，培训是责任。
17、不是没有用，而是没去用。
18、拼一载春秋，搏一生无悔。
19、谁与我争锋，壮志在心中。
20、我会成功，因为我志在成功。
21、我是最棒的，我一定会成功。
22、以仔细心做答，端正之心做人。
23、积一时之跬步，臻千里之遥程。
24、更快更高更强。就是金牌。
25、认认真真考试，堂堂正正做人。
26、严肃考试纪律，杜绝考试作弊。
27、微笑面对高考，创造美好未来。
28、遵守考场纪律，维护知识尊严。
29、做一题会一题，一题决定命运。
30、观念决定思路，思路决定出路。
31、高考就是效益，高考就是幸福。
32、体悟好往届高考题，触类旁通。
33、细节决定成败，细心赢得未来。
34、努力吧，飞向属于自己的明天！
35、精神成就事业，态度决定一切。
36、笑对人生，抖擞精神迈向未来。
37、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
38、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。
39、把容易题作对，难题就会变容易。
40、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
41、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
42、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
43、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时！
44、易题不丢失半分，难题不放弃努力。
45、不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香。
46、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
47、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
48、胸有成竹进考场，先易后难答试题。
49、十年磨剑为一博，六月试锋见真我。
50、不是不可能，只是还没有找到方法。
激励高三学生的励志口号 篇81、青春须早为，岂能长少年。
2、含泪播种，含笑收获。
3、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
5、努力造就实力，态度决定高度。
6、淡泊明志，宁静致远。
7、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。
8、我努力，我坚持，我一定能成功。
9、命运自己主宰，奇迹自己创造。
10、高三高考高目标，苦学善学上好学。
11、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
14、放飞梦想，创造辉煌。
15、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
16、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
17、信心决定一切，细节决定成败。
18、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
19、人生彩排，每一天现场直播。
20、自信，是无尽智慧的凝聚；平淡，是成功路上的驿站。
21、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
22、只要有信心，人永远不会挫败。
23、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
24、海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。
25、少壮不努力，老大徒伤悲。
26、精诚所至，金石为开。
27、严谨代替松散，行动代替愿望。
28、虽然我走得很慢，但我一直向前。
29、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
30、如果要挖井，就要挖到水为止。
31、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
32、天道酬勤，踏实静慧。
33、探索智慧，启迪人生。
34、积极进步，奋力拼搏。
35、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗。
36、吃完饭后，自己的垃圾自己处理。
37、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
38、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
39、细节决定成败，态度决定一切。
40、与时间赛跑，把握每一分每一秒。
41、年轻没有失败，青春炫出色彩。
42、生无所息，斗无所止。
43、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
44、今天明天，由我创造。
45、勤学守纪，踏实严谨。
46、不做地下虫，我是云中龙。
47、磨炼意志，奋发冲刺。
48、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
49、我自信我出色，我努力我成功。
50、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
班级文化建设标语
班级文化建设标语11篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，下面是我为大家整理的班级文化建设标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级文化建设标语1
1、信心，决心，恒心，专心
2、态度决定一切，静，竞，进，精
3、与文明同行，从诚信做起
4、学真知，做新人，争真修臻
5、我要学，我能学，对自己负责，对他人负责
6、文明守纪，团结奋进
7、勤能补拙，静能生慧
8、没有最好，只有更好，乐学善思
9、天道酬勤，厚积薄发，静能生智
10、细节决定成功，读书改变命运，一个善于改变自己的人才能指望成功
11、投入时间，加强记忆，探究方法
12、读书改变命运，静由心生
13、成功=方法+勤奋+坚持
14、弱者等待时机，强者抢抓时机
15、锁定目标，奋斗不息，态度决定一切，坚持就是胜利
16、believe，succeed
17、知识塑造人格，行动开拓人生
18、勤奋学习，活跃思维，热爱你的老师，锁定目标，迎接期中
19、态度决定一切，努力才能成功
20、态度改变学习，学习改变命运，团结创造无限，天道酬勤，厚积薄发
21、做一个有细节的人勿以善小而不位，勿以恶小而为之
22、未来扎根现在，现在孕育未来
23、做一个有素养的人
24、端正态度，注意细节，你追我赶，共同进步
25、做一个有文化的人，我努力，我成功
26、博学，审问，慎思，明辩，笃行，勤思
27、自信，励志，合作，竞争，学做真人，学求真知
28、信心，决心，专心，恒心
29、态度决定一切，努力就能成功
30、no，pains，no，gains
31、believe，achieve，success，learns，leaders
32、诚实勤奋，拼搏进取，日行一善
33、敬，竞，进，精，学问之路无捷径
34、态度决定一切，把握今天
35、细节决定成败，宁静能致远
班级文化建设标语21、知识就是力量。
2、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
3、团结拼搏，永创辉煌。
4、学奥运精力，夺高考金牌。
5、团结文明，展现风采。
6、爱我实中，赛出水平。
7、全民健身，光我中华。
8、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
9、让每个学生在集体中都能得到发展，找到展示自己的空间。
10、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
11、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
12、自重自负，发奋图强。
13、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
14、xx班一出，谁与争锋。
15、全民健身，利国利民。
16、温馨家园，阳光沙场。
17、立凌云志，做栋梁材。
18、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
19、脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
20、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
21、读健康有益之书，做奋发向上之人。
22、同心合力，创造辉煌。
23、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
24、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
25、播下希望，充满xx，勇往直前，永不言败！
26、拼搏奋进、永远进步。
27、绳锯木断，水滴石穿。
28、尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一。
29、常识转变运气，努力改变成果。
30、心态决定命运，自信走向成功。
31、信心无畏良心无愧青春无悔。
32、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
33、巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。
34、十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
35、挑战自我、突破极限。
36、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。
37、耐劳求学，踏实做人。
38、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
39、耕耘于分秒，收获于细微。
40、强身健体，立志成材。
41、非比寻常，九班最强！
42、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
43、拼一载春秋，搏一生无悔。
44、精诚所至，金石为开。
45、刻苦学习，团结一心。
班级文化建设标语3一、闻鸡起舞，成就拼搏，天道酬勤，挑战极限。
二、华年一阙书山上，乘风破浪学海中。
三、同是寒窗苦读，你岂能自甘落后！
四、十年苦读，一朝决胜负；数载艰辛，六月定乾坤。
五、少年意气，比傲秋霜。何当踏马，一战辉煌。
六、凌风破浪，不负青云之志；擎天揽日，唯待放马金鞍。
七、千磨万击还坚韧，任而东西南北风。
八、乾坤未定，你我皆是黑马。乾坤已定，我们扭转乾坤。
九、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
十、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
十一、坚持到底，追求不懈，一分耕耘，一分收获。
十二、十年磨砺，成就辉煌。荆棘之路，唯我称王。
十三、能吃天下第一等苦，乃能做天下第一人。
十四、为理想今日埋头，遨游书海甘寂寞；酬壮志明朝昂首，驰骋碧霄展宏图。
十五、青春激昂，锐不可当；放飞梦想，梦圆金榜。
十六、宝树新发，树木园中留毓秀。硎锋欲显，未名湖畔展英才。
十七、鲤鱼不跃，岂可成龙，高三不拼，怎敢称雄。
十八、同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
十九、朝羡鹏壮凤朝阳，暮已提名登金榜。
二十、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之力，始得一鸣惊人。
二十一、每一个人未曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
二十二、风雷将至剑出鞘，少年雄心比天高。
二十三、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
二十四、一番戢鳞潜翼，好风借力青云志。
二十五、拼一个秋冬春夏，梦十载花落谁家。
二十六、哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。
二十七、德强人，当自强，挥斥方遒斗志昂。剑出鞘，亮锋芒，决战高考铸辉煌。
二十八、让岁月燃烧激情，让青春撞击梦想，让拼搏澎湃命运，让希望灿烂人生。
二十九、不经三思不求散，不动笔墨不读书。
三十、少年郎，骑白马，披红罗，看尽长安花。
三十一、良心无愧，信心无畏。恒心无敌，青春无悔。
班级文化建设标语4一步二步三步步步向上， 一天两天三天天天进步。
团结拼搏 永不言弃
我们必须努力,我们必然努力
我自信 我实在 永不言败
冲,向前冲,一定成功
不做地下虫 我是云中龙
淡泊明志 宁静致远
人贵有志 学贵有恒
为了梦想,我们不懈努力
学贵有恒,务实上进
天道酬勤,厚积薄发
学贵有恒,务实上进
勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成
诚实 团结 拼搏 进取
有志者事竟成
惜时笃学 修诚尽责
创优异成绩,交满意答卷
团结拼搏 让艺术点亮生命
学会学习 学会生活 学会发展
拼搏进取 精益求精
博学审问 慎思明辩
成功源于努力 胜不骄败不馁
感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想
肯定自我，创造自我，超越自我
行胜于言 超越自我 知识启迪智慧
班级文化建设标语5廉者，民之表也，贪者，民之贼也。
弘千秋诚信之美德，铸万载诚信之基石。
前面混乱我看见，不要走过去添乱。
诚信是灯塔，指引我们人生之帆远航。
为官一任不清廉，辱没人格万人嫌。
育荷花之品质，习蜜蜂之勤劳。
过马路要眼观六路，耳听八方。
廉洁自律心无病，求真务实业有成。
校之诚信者，誉四海；学之诚信者，行万里。
工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
廉洁是阳光道，腐败是独木桥。
才能济世何须位，学不宜民枉为官。
不要推不要挤，关心别人爱自己。
亲师近友，当至诚至信；敦品励行，应一诺千金。
花以芳香而美，官以清廉而贵。
打造诚实守信环境，营造和谐美好校园。
现在安全学文化，将来当好接班人。
修身，以明礼为基；立德，以诚信固本。
百代兴盛依清正，千秋基业仗民心。
同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
文明的校园，温馨的家园。
举安全之盾，防事故之患。
不管人生的路有多苦，诚信让你走得不孤独。
人言为信，诚方成信，同心携手，共创和谐校园。
诚信之花处处开放，世界之美人人塑造。
为德一尘不染，为师一丝不苟。
班级文化建设标语6● 物我两忘，勇往直前。
● 沉着冷静，缜密思维。
● 为者常成，行者常至。
● 想象丰富，联系到位。
● 事在人为，人定胜天。
● 好学不倦者必成人才。
● 坚持不懈，永不放弃。
● 爱拼才会赢，相信自己。
● 水不击不跃，人不激不奋。
● 争分夺秒，赢得最后胜利。
● 多一点细心，少一点后悔。
● 细节决定成败，天道酬勤。
● 成功的果实需要汗水来浇灌。
● 奋斗改变命运，拼搏成就辉煌！
● 种下“付出”，收获“杰出”。
● 师生共同努力，成就六月辉煌。
● 每天积累一点，就离成功近一点。
● 人生难得几回博，此时不搏何时搏？
● 青霄有路终须到，金榜题名待日归。
● 用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
● 点燃执着的信念，燃烧无悔的青春。
● 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
● 勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
● 自律，自尊，自立，自信；静能生慧。
● 把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。
● 人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
● 遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
● 天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
● 坚定信心，超能发挥；金榜题名，必定有我！
● 怀揣激情，孕育梦想，我们共赴六月的战场。
● 用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
● 内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
● 我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
● 征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
● 要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的泪水。
● 只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
● 不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
● 中考不相信“如果”，多一份勤奋，少一份后悔。
● 永远的永远，那是希望；不懈的不懈，那是成功。
● 一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。
● 笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
● 一份耕耘，一份收获；走稳每一步，做自己该做的事。
● 人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。
● 让奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。
● 奋笔疾书，改写人生篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。
● 立志，才有梦想；明理，才会做人；拼搏，才更精彩。
● 中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
● 成功是对执着者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
● 励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
● 以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。
● 静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
● 道路坎坷，挡不住前进的脚步；一路艰辛，浇不灭必胜的信心！
● 风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。
● 只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
● 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。
● 诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
班级文化建设标语71、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
2、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
3、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
4、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
5、今天的努力，明天的实力。
6、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
7、含泪播种的人一定能含笑收获。
8、没有绝对的失败，只有暂时没有取得成功。
9、命不能争，运可以造。
10、弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
11、梦，在心中；路，在脚下。
12、拼搏一年春夏秋冬，无怨无悔一生一世。
13、只有付出别人不愿付出的努力，才能得到别人得不到的收获。
14、十年磨剑剑走偏锋锋芒毕露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。
15、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。
16、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
17、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
18、及时当勉励，岁月不待人。
19、集雄心壮志，创锦绣前程。
20、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
21、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
22、既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
23、正直勤奋，团结创造
24、踏踏实实学习，堂堂正正做人！生命朴实如草，自当不怕沉浮！
25、鱼虫山水不及众览书万卷，厅台楼阁莫过潜藏黄金屋。
26、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
27、慧而明理，敏而好学。
28、做好每件事，创造理想班级；过好每一天，实现理想人生。
29、做一个有素养的人
30、端正态度注意细节／你追我赶共同进步
31、做一个有文化的.人／我努力我成功
32、博学审问慎思明辩笃行／勤思
33、自信励志合作竞争／学做真人学求真知
34、信心决心专心恒心
35、态度决定一切努力就能成功
36、NopainsNogains
37、BelieveAchieveSuccess／LearnsLeaders
38、诚实勤奋拼搏进取／日行一善
39、敬竞进精／学问之路无捷径
40、态度决定一切／把握今天
41、细节决定成败／宁静能致远
42、信心决心恒心专心
43、态度决定一切/静竞进精
44、与文明同行从诚信做起
45、学真知做新人/争真修臻
46、我要学我能学/对自己负责对他人负责
47、文明守纪团结奋进
48、勤能补拙静能生慧
49、没有最好只有更好/乐学善思
50、天道酬勤厚积薄发/静能生智
51、细节决定成功读书改变命运/一个善于改变自己的人才能
52、投入时间加强记忆探究方法
53、读书改变命运/静由心
54、成功=方法+勤奋+坚持
55、弱者等待时机强者抢抓时机
56、锁定目标奋斗不息/态度决定一切坚持就是胜利
57、BelieveSucceed
58、知识塑造人格行动开拓人生
59、勤奋学习活跃思维/热爱你的老师/锁定目标迎接期中
60、态度决定一切努力才能成功
61、态度改变学习学习改变命运/团结创造无限/天道酬勤厚积薄发
62、做一个有细节的人／勿以善小而不位勿以恶小而为之
63、未来扎根现在现在孕育未来
64、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
65、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
66、及时当勉励，岁月不待人。
67、集雄心壮志，创锦绣前程。
68、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
69、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
70、教室前：胸藏万卷，造就天骄
教室后：勇攀天骄之路 嫉慢如仇，追求卓越！
不为后退找借口，要为前进创条件。
前：正直勤奋，团结创造
后：知识改变命运，奋斗成就未来
勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。
71、教室前面：三思而后行。
教室后面：世上没有后悔药。
慧而明理，敏而好学。
厚积薄发，滴水穿石
天道酬勤勤能补拙
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，立业何须桑梓地，人生无处不青山
72、教室前：立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠
教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时 四角布置如下：
班务一点通（前左） 信息八面风（前右） 佳作展示台（后左）
成才龙虎榜（后右）
前门上：我爱我家我更爱我自己
后门上：一句英语欢迎词
四墙上：敬竟静净洁结杰节
后墙上：拼搏每一天充实每一天快乐每一天
四墙上还有学生自己的个性语言： 对手在拼杀，我在干什么！
今日我比他人快一步，明年更比他人高一头
大行更需顾细谨，立身犹在成材先
了解自己与别人的距离这是一种智慧
勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！
班级文化建设标语81.肯定自我，创造自我，超越自我
2.不做地下虫我是云中龙
3.团结拼搏，让艺术点亮生命
4.成功=方法+勤奋+坚持
5.你追我赶，共同进步
6.勤奋学习，活跃思维
7.天道酬勤，厚积薄发
8.礼貌守纪，团结奋进
9.创优异成绩，交满意答卷
10.莫放松点，莫轻视微。
11.我发奋我成功
12.淡泊明志宁静致远
13.天道酬勤，厚积薄发
14.为了梦想，我们不懈发奋
15.冲，向前冲，必须成功
16.绳锯木断，水滴石穿。
17.勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成
18.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧
19.态度改变学习，学习改变命运，/
20.创优异成绩，交满意答卷
21.态度决定一切，发奋就能成功
22.态度改变学习，学习改变命运/，团结创造无限，/天道酬勤厚积薄发
23.投入时刻，加强记忆探究方法
24.不做地下虫，我是云中龙
25.一个善于改变自我的人才能指望成功
班级文化建设标语91、有志者事竟成
2、我们必须努力 我们必然努力
3、行胜于言 超越自我 知识启迪智慧
4、惜时笃学 修诚尽责
5、为了梦想 我们不懈努力
6、一步二步三步步步向上 一天两天三天天天进步
7、团结拼搏 永不言弃
8、拼搏进取 精益求精
9、冲 向前冲 一定成功
10、学贵有恒 务实上进
11、感恩 善良 文明 守纪 自律 自主 友爱 理想
12、创优异成绩 交满意答卷
13、勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成
14、学会学习 学会生活 学会发展
15、团结拼搏 让艺术点亮生命
16、博学审问 慎思明辩
17、诚实 团结 拼搏 进取
18、天道酬勤 厚积薄发
19、人贵有志 学贵有恒
20、不做地下虫 我是云中龙
21、成功源于努力 胜不骄败不馁
22、淡泊明志 宁静致远
23、我自信 我实在 永不言败
24、肯定自我 创造自我 超越自我
班级文化建设标语101、种下一种个性，收获一种命运。
2、奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
3、播种生活，收获习惯。
4、敬业修德强能健体。
5、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！
6、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
7、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
8、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
9、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。
10、成功，我们共同创造！
11、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
12、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。
13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、接受生活挑战培养全面素质。
15、责任高于一切！成就源于付出。
16、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
17、做人诚为本，做事实为基。
18、勤细实树形象教研改铸师魂。
19、教师的威信首先建立在责任心上。
20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
21、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
22、用语言走向世界，让世界走近我们。
23、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
24、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。
25、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
26、播种性格，收获命运。
27、创造愉快而又充实的人生。
28、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
29、播种习惯，收获性格。
30、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
班级文化建设标语111. 成功源于发奋，胜不骄败不馁
2. 读书改变命运，/，静由心
3. 未来扎根此刻此刻孕育未来
4. 自信，励志，合作，竞争
5. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧
6. 团结拼搏，永不言弃
7. 自信励志合作竞争学做真人学求真知
8. 读书改变命运
9. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
10. 我们务必发奋，我们必然发奋
11. 做一个有细节的人/勿以善小而不位勿以恶小而为之
12. 拼搏进取，精益求精
13. 天道酬勤，厚积薄发，静能生智
14. 团结拼搏，让艺术点亮生命
15. 博学审问，慎思明辩
16. 我们务必发奋，我们必然发奋
17. 我要学，我能学，对自我负责，对他人负责
18. 为了梦想，我们不懈发奋
20. 学真知，做新人，争真修臻
21. 惜时笃学，修诚尽责
22. 勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成
23. 做一个有素养的人
24. 有志者事竟成
25. 信心，决心，专心，恒心
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今天关于“非淡泊无以明志,非宁静无以致远的意思是什么?高三网”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。
