在八年级上册数学中，行程问题通常涉及到时间、速度、距离等概念，可以通过以下技巧来解题：
1. 明确问题中涉及的物理量：首先要明确行程问题涉及到的物理量，比如时间、速度、距离等，然后通过建立等式或者关系来解决问题。
举例：小明以每小时60公里的速度骑自行车去超市，来回共耗时5小时。回程速度比去程慢10公里/小时。请问超市到家的距离是多少？
2. 建立方程或者不等式：对于行程问题，通常需要建立方程或者不等式来描述不同物理量之间的关系。根据已知条件，可设立方程或不等式，通过方程或不等式进行计算。
举例：某车队第1辆车以每小时40公里的速度出发，第2辆车在第1辆车出发2小时后以每小时60公里的速度出发，问多少小时后第2辆车追上第1辆车？
3. 分析速度与时间的关系：行程问题中，速度与时间是两个重要的物理量，对于相同的路程和速度变化情况，也可以应用速度等于路程除以时间的公式进行计算。
举例：甲乙两车在同一地点同时开始前进，甲车以每小时60公里的速度向东行驶，乙车以每小时80公里的速度向西行驶，求两车相遇的时间。
通过上述技巧，可以帮助学生更好地解决八年级上册数学中的行程问题。
